《六年级下册第六单元课内阅读训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册第六单元课内阅读训练（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1六年级语文下册课内外阅读训练十一一、基础知识：（36 分） 1拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。 （6 分） lng l w r mo dn pi hui kng ki z xn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。 （ 2 分） su fng qin r y，rn w x w shng。 _废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力 3平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。 （4 分）居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算 4下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。 （4 分）（1）小明不禁忍不住笑出
2、声来。（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? （4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 5下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。 （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? _ 例： 王宁说：“我要像李刚那样关心集体。 ” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。 （3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。 ” _ 6六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。 （4 分） （1
3、）待到山花烂漫时，_ 。 （2）_ _，谁持彩练当空舞? （3）_ _，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，_。 7语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8 分） （1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， （ ） ， （ ） 。 ”（选自为人民服务 ） （2）燕子去了， （ ） ；杨柳枯了， （ ） ；桃花谢了， （ ） 。 （选自匆匆 ） （3）弈秋，通国之善弈者也。 （ ） ，其一人专心致志， （ ） ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， （ ） 。 （选自学弈 ） 二、课内阅读：（34 分） 1课内阅读 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。2（1）将
4、相“不和”的原因是_。 “相”认为“将相和”就会_；“将相不和”就会_。 （课文将相和 ） （2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的_。 （课文卖火柴的小女孩 ） （3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可” ，意思是_ _。 “心跳得很厉害” ，说明_ _。 （课文穷人 ） 三、凡卡阅读练习凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉(jio ju )睡着了。老板揪（ji qi）着我的头发，把
5、我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳(chu cu)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（ ）午饭是稀粥（ ）晚上又是一点儿面包（ ）至于菜啦（ ）茶啦（ ）只有老板自己才大吃大喝（ ）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jio ju)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。“我会替您搓烟
6、叶， ”他继续写道， “我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。1、 “揪”字用音序查字法先查_，用部首查字法查_ _部。 “毒”字用音序查字法先查_ _，用部首查字法查_ _部。 “蘸“的音序是（ ） ，音节是（ ） 。32、你认为这段主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？3、你从“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 ”这个句子你体会到
7、凡卡 的心情？4、你觉得凡卡看到“老板大吃大喝”时会想些什么？请写下来。 （2 分）5、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（ ）A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱6、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ ）A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会7、文中“打发”的意思是。（ ）A、派（出去）B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料8、把这一段分成两层，第一层应到。（ ）A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”9、这部分是从 三方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的。10、老
8、板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）答： 从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？答： 。 11、为下列词中的“打”选择恰当的解释。打发（ ） 打酒（ ） 挨打（ ） A 殴打 B 举、提 C 买 D 派、命令12、凡卡为什么写信要求爷爷把他带回去？选择正确的答案在括号里打“” 。A、因为凡卡和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（ ）4B、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（ ）C、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，而和爷爷在一起，生活虽然贫穷，但能得到温暖，所以要回爷爷那里去。（ ）D、因为凡卡能干杂活
9、，而爷爷老了仍要在乡下干活，如果能回去就可以帮爷爷干活，所以要回那里去。13、下面词句的解释是否正确？对的在括号里打“”，错的打“”A、“挨打”和“打酒”两个词中的“打”的意思是不同的。（ ） B、文中的“收拾”是“整理”的意思。（ ） C、“吃的呢，简直没有”这句话意思是“吃的东西一点儿也没有”。（ ）14、 “她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（ ）(2 分)A 用尖端触击 B 因猛触硬物而受伤 C 竖立15、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?（3 分） 16、 、请用“ ”线画出凡卡两次挨打的原因的句子。17、从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）
10、扎扎实实（ ） 哭泣（ ） 照料（ ） 欺压（ ）18、画线句子中有两个省略号，分别表示什么意思？答： 19、在朗读“亲爱的爷爷我就要死了”这部分内容时，应采取第_ _种感情来朗读。要表达出悲伤痛苦的心情。要表达出急切而痛苦的心情。要表达充满希望信心的心情20、画线的句子在朗读时应用（ ）语调和情感来读？体会凡卡当时的 心情 A 哀求 B 亲切 C 不满 D 愤怒21、凡卡的学徒生活是不幸的，他才只有 9 岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比，你对自己的童年有何感受？请以我和凡卡比童年为题写一段话。答： 522、在文中( )加上正确的标点符号。23、这段话的主要意思是（ ）
11、A、凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。 B、凡卡干的活很重。C、凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。24、读了这个文段，你想对凡卡说些什么？请把你想说的话写下来。 （2 分）25、给文中黑体字选择正确的读音，并画上“ ” 。26、读了这段话，我们了解到老板的 ，伙计的 ，更深刻地体会到凡卡的 27、九岁的凡卡生活这样悲惨这说明了 四、凡卡阅读练习“亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。爷爷是日发略维夫老爷
12、家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65 岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的1、这段主要写了什么？
