《1.3.1有理数的加法e课件1知识讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3.1有理数的加法e课件1知识讲稿（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 3 1有理数的加法 1 设计一 设计者 张海英 设计者 张海英 放学时 小明的自行车坏了 他去修车 不能按时到家 他怕妈妈担心 打电话告诉妈妈 妈妈要来接她 问他在什么地方修车 他说 你到学校门口 先走50米 再走40米就能找到他了 请问妈妈能找到小明吗 帮帮小明 火眼金睛 1 两个加数的符号有何共同特点 2 结果有几部分组成 3 结果的符号与加数的符号有什么联系 4 结果的数字与两个加数的绝对值有什么联系 5 你能得出什么规律 思考 异号两数相加的法则 想一想 1 先向东走50米 再向西走50米 结果如何 2 先向东走50米 第二次没走 结果如何 有理数加法法则 1 同号两数相加 结果取
2、相同符号 并把绝对值相加 2 异号两数相加 结果取绝对值较大的加数的符号 并将较大的绝对值减较小的绝对值 互为相反数的两个数相加得0 3 一个数同0相加 仍得这个数 直接写出下列各式的得数 并说明理由 1 130 20 2 20 5 3 1 28 1 28 4 2 0 5 6 25 7 变化演练 深化提高 1 计算 1 14 6 2 13 4 3 6 7 4 16 9 5 67 75 6 34 59 7 34 48 8 51 37 2 用 或 号填空 1 如果a 0 b 0 那么a b0 2 如果a 0 b 0 那么a b0 3 如果a 0 b 0 a b 那么a b0 4 如果a 0 b 0 a b 那么a b0 3 分别根据下列条件 利用 a 与 b 表示a与b的和 1 a 0 b 0 2 a 0 b 0 3 a 0 b 0 a b 4 a 0 b 0 a b 变化演练 深化提高 达标检测 1 0 6 2 7 2 3 7 8 4 3 0 6 3 4 3 22 1 78 5 7 3 3 6 1 9 0 11 7 9 18 6 18 8 4 2 6 7 本节课你有什么收获 1 理解有理数加法的意义 2 要掌握有理数加法法则 3 要熟练 准确地进行有理数的加法运算 作业 习题1 3第1题
