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1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 2019年6月课程名称【编号】：艺术概论【0288】 A卷大作业 满分：100 分请在1-3题和4-5题中各选一道题作答。1.试列举艺术家应具有的审美创造能力。（40分）答：艺术家的审美创造能力应当包括： (1)敏锐的感知能力。艺术家对各类事物表象和人的内心世界都有着极为敏感和细致的感知能力。 (2)丰富的想象力。指艺术家对通过感知获得的信息进行加工，从而创作出新的审美意象的能力。这比感知能力更能代表艺术创作的特性。 (3)精湛的艺术技巧。艺术家必须熟练掌握某一具体艺术种类的艺术语言和专业技巧，才能够把构思转化为作品。2.试列举舞蹈艺术的基本
2、特征。（40分）3.试列举音乐艺术的基本特征。（40分）4. 简述艺术鉴赏的过程。（60分）艺术鉴赏作为一种精神享受，本身是一种审美再创造的活动过程。(1)审美期待审美期待是指接受主体在欣赏之前或欣赏过程之中，基于个人或社会的原因，心理上往往会有一个既成的结构图式，它使接受者具有了期待视野，并希冀在鉴赏中得到满足。期待视野可分为文体期待、意象期待和意蕴期待。(2)鉴赏流程直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时，也已开始关注审美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的，它将使鉴赏者完
3、成对作品形式美的注意和对其意义的初步感受。体验与想像。在鉴赏过程中，主体以自身审美经验为基础，潜入作品情境之中进行审美体验，不断推进与作品中所包含情感的交流与融合。同时由于审美想像和联想的展开，鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话，洞察其深层意蕴，并逐渐生成审美愉悦。理解与创造。理解既包括对于作品的形象、情境、形式、语言的审美认知，也包括对于作品整体价值的追寻。艺术鉴赏的结果是接受者再创造的完成。鉴赏者对于作品中形象、情境、典型和意境的补充与完善，正是审美再创造的结晶。(3)审美效应审美效应包括：共鸣，即鉴赏者与艺术品形成一种强烈的心灵感应状态；净化，是指鉴赏者情感得到陶冶，精神得到调节，人格得到提升的状态；领悟，是指对世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟，以及精神境界的升华，这是一种更高层次的审美效应。总之，艺术鉴赏活动是一个完整的审美过程，也是一个动态的审美过程，上述三个阶段并不是截然分开、依次递进的，事实上它们总是相互联系、相互渗透的，从而使整个艺术鉴赏活动成为一个完整的、复杂的、动态的审美过程。5.简述艺术家应具有的修养和能力，并举例说明。（60分）- 2 -
