《2020年班级管理工作阶段性总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年班级管理工作阶段性总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀工作总结欢迎参考下载 班级管理工作阶段性总结 学期初 我们在计划中明确指出 本学期以规范班级管理为重点 追求更加科学有效的 管理方式 推进各班班级建设 以期达到形成班级文化 提升教师管理班级和建设班级水平 的目标 现将开学到现在的具体工作汇报如下 一 落实各项班务工作 进一步规范了班级管理 1 上课 乘车 用餐 住宿四项常规工作顺利开展 并形成了一种规范 2 文明班级评比按原来方案正常进行 3 通过岗前培训 值日生检查工作更加负责 到位 规范 4 进一步规范了值日老师的值日行为 并实行了接力式 一日巡视 行政领导巡查 5 每周开展主题班会 如 新的学期 新的目标 雷锋在我们身边 我爱我的班
2、 集体 环保 从我做起 安全伴我行 弘扬节日文化 继承传统美德 学习气象知 识 提高灾害应变能力 等 6 各班级坚持每天开晨会或夕会 及时总结 发现不足 整改提高 7 定期开展各种各样的队活动 2 月 17 日元宵节当日组织4 6 年级的学生参观我镇 新落成的影视城 2 月 28 日下午 开展了 捐赠爱心压岁钱 幸福广东第一棒 的教育实 践活动 3 月 11 日上午 组织全体学生在全校范围内种下了1000 多株小香树 3 月 18 日下 午 骆柏新校长 校团支部书记侯燕华等带领我校50 多名少先队员到寮步竹园污水处理厂 参观 4 月 1 日下午 六年级366 名少先队员前往浮竹山革命烈士纪念碑
3、举行 缅怀革命先 烈弘扬革命精神 清明节扫墓活动 4 月 7 日 开展了 网上祭英烈 共铸中华魂 网上公 祭活动 8 每周一举行升旗仪式 有针对性地进行 国旗下的讲话 如 携文明起跑 老 师 我永远感谢您 珍爱生命之水 爱护公物 愿人人都有一颗文明的公德心 通过两个月来的各项班务工作的落实和学生德育强化 基本上规范了班级管理 促进了 学生良好行为习惯的养成和个人德育素养的提高 二 推进班级建设 初步形成了班级文化 在今年的 寮步镇关于进一步推进素质教育实施意见 中 提到 要重视校园文化建设 抓好校园绿化 美化 净化和人文环境建设 努力营造积极向上又富有人文气息 各具特色 的校园文化氛围 当时谢
4、校长也提到了 人文环境建设 的重要性 具体到一个班级来说 班级文化是一个班级的灵魂 班级文化建设作为加强班级管理 营造班级氛围 发挥班级功 能 提升班级形象的重要内容 在学校管理 班主任工作 学生培养等方面起着至关重要的 作用 于此 本学期 我们启动了班级文化建设评比活动 推进教室精神文化建设 3 月初 优秀工作总结欢迎参考下载 我们制定了 班级文化建设评比方案 向各班主任明确了活动目的 各项要求和 评比细 则 第七周 组织了第一次检查 随后把检查结果通过Q 群公示出来 最终的排名还要结 合 5 月中旬的第二次检查和6 月中旬的第三次检查才能定出来 通过此评比活动 我们发现三个好处 一是班级特
5、色环境得到优化 各班认真布置教室 环境 利用黑板报进行德育宣传 利用展示栏进行荣誉表扬 完善图书角 建立小明星风采 扮靓 卫生环保间等 提升了班级物质文化 实现在环境中教育人 培养人 熏陶人 二 是班级精神文化特色初步形成 各班设计自己的班旗 班徽 班风 老师和学生共同参与制 定出班规 班训 班号 提升了班级精神文化 提升了班级凝聚力 打造了奋发向上 团结 拼搏的精神 三是每个班细化形成了自己班级管理的细则 在上学期的基础上重新制定了 班 务岗位责任制 并实施了下去 形成 人人管我 我管人人 人人有事做 的局面 让已 形成的良好行为习惯得以延续 三 德育培训 经验交流 提升了教师管理班级 建设
6、班级的水平 良好的师德修养是班主任必须具备的首要条件 是班主任进行班级德育工作的前提 我 们邀请了李季教授到我校对全校老师进行了德育培训 多次组织班主任到镇府听镇教办举办 的 名班主任培训 专题讲座 提高了班主任教师的理论水平 促使他们不断地改进方法 提高育人水平 我们组织班主任到凫山小学观摩 班主任知识竞赛 到西溪小学观赏 书 香校园文化建设 利用班主任例会进行班主任工作经验交流 促使教师们互相学习 互相 提高 另外 骆副校长常在班主任例会上进行案例分析和德育工作指导 使班主任教师理解 了德育法规 文件 以上是我们这些时间在班级管理工作这一块的做法和效果 但这仍是一项任重而道远的 工作 因为
7、德育工作现在也要进行评估了 从平常工作中 我们发现 1 我们一些班主任教师对班级管理工作还不够重视 我们 还需不断地学习 提高德育教育意识和自身素质 2 有的班主任教师遇到一些特殊学生或 特殊情况时不知所措 我们还需不断地探索 加强培训 提高班主任教师的班级管理艺术 3 我们学校关于班级管理这一块的某些机制或方案还存在着漏洞 如学期末 文明班级 的产生 优秀班主任的评定还没有一个长效的机制和全面的评选方案 我们还需加强对班级 班主任工作的研究 认真分析班级管理中出现的新情况 新问题 并为解决这些问题提供科 学的理论指导 不断完善各种激励机制 使制度起到切合实际的辅助作用 香市小学政教处 2011 4 13
