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1、第13课最后一次讲演同步练习1、 基础知识部分1、下列加点字的注音全都正确的一项是(B)A卑劣(li)晓得(xio)无耻(zh) 毒手(d)B蛮横(hng) 捶击(chu)恐怖(kng) 悲愤(fn)C赋予(f) 势力(sh)诬蔑(mi) 屠杀(t)D毁灭(hu) 卑鄙(b)吓倒(do) 遭受(zo)2、下面词语书写完全正确的一项是（ C ）A. 激动随时娇傲光明正大B. 诬蔑牺牲政协和爱可亲C. 黎明疯狂遭受桃色事件D. 热烈消息舆论挑拔离间3、3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(C)A韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。B爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤
2、填膺，予以严斥。C在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。D我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。4、下面句子中没有语病的一项是（D）A、在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B、微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C、江边垂枊，袅娜多姿，令许多游人不仅停下脚步驻足观赏。、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。5、给下列句子排序，最恰当的一项是（ A ）我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占
3、别国领土而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。爱好和平是中华民族的优良传统A. B. C. D.二、阅读理解（一）文言文阅读理解(八)中山猫赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也？”注释：中山：地名 盍：何不 垣墉：墙壁 若之何：为什么1.解释下列加线字；(1)吾之患在鼠( ) (2)告其父曰
4、：“盍去诸？”( )(3)是非若所知也( ) (4)不病于无鸡乎？( )2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。译：.3.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( )A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D、“有失才会有得”是本文的主旨。（二）课内阅读阅读下面的选段，回答后面的问题。（12分）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站
5、起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）1、文中“你们”指的是，“我们”指的是。2、演讲者不断变化人称，表达了什么感情？
6、答： . ,3、 “会有千百万个李公朴站起来！”的含义是什么？答： . ,4、 画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？答： . ,5、 “希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。答： . ,（三）课外阅读闻一多的真性情方子在世人心目中，闻一多的形象基本上被定格为两种：一是爱国诗人，一是民主斗士。然而很少人想到，闻一多其实是非常有趣的人，他的真性情很容易让人联想起魏晋名士。闻一多在青岛大学国文系任教时，有个叫臧克家的学生前来报考。当年的国文考试有两道试题，其中之一是杂感。臧克家的杂感只有一首诗，三句话，闻一多却对这三句话无比欣赏，认为它饱含哲
7、理，判了98分。虽然臧克家的数学考了零分，但因为有了接近满分的国文成绩，他才顺利进入了青岛大学，后来成为一名诗人。中国人历来看重等级，闻一多却更在乎性情相投。臧克家进校后，闻一多非常关心其学业，在写作上更是用心指导。臧克家很快在文坛脱颖而出，发表了大量优秀作品，1933年出版的烙印则一时洛阳纸贵。臧克家曾感激地说过：“没有闻一多先生，就没有我的今天。”然而，闻一多并没有将臧克家看作自己的学生，而是视作好友。后来离开青大赴清华执教时，他写信给臧克家说：“古人说，人生得一知己可以无憾，我在青大交了你这样一个朋友，也就很满意了。”真性情的闻一多爱幽默。他教楚辞时，常常身着黑色长袍，昂首阔步进入教室，
8、从容地掏出烟盒，问在座的学生：“哪位吸？”学生不接话，他就自己叼上一支，然后边敲桌子边和着节拍唱道：“痛饮酒，熟读离骚，方为真名士。”这才开始讲楚辞。快乐时要幽默，无奈时也要幽默。九一八事变爆发，东北沦陷，平津学生纷纷罢课，赴南京请愿，强烈要求国民政府铁心抗日。受此影响，青大学生也在当年10月成立反日救国会，计划南下请愿。校方同情学生的爱国之举，但反对学生南下，闻一多也持这种态度。学生去南京后，闻一多在校务会上主张开除带头的学生，同在青大执教的好友梁实秋也表示赞成。虽然，学校最后只是给这些学生“记过”处分，但学生们对闻一多和梁实秋怀恨在心。此举使闻一多、梁实秋顿时成为全校学生的“公敌”。学生们
9、贴出“驱逐不学无术的闻一多”“闻一多是准法西斯蒂”的标语。还有人在黑板上画了一只乌龟和一只兔子，标题是“闻一多与梁实秋”。闻一多毫不责怪，反而指着黑板上的乌龟和兔子问梁实秋：“哪一只是我？”“任你选择！”梁实秋故意满脸严肃地回答，说完两人击掌大笑。闻一多虽然在青岛大学时因为坚持原则而遭到学生反对，但就其一生而言，大家还是非常喜欢他的。否则，他当年家境艰难时，联大同仁不会代他拟刻石润笔启事；他蒙难之后，不会有那么多学生写怀念文章。大家对闻一多的好感，显然与他为人处世的真性情有关。闻一多兼具才情、真诚与趣味，因此，才让人觉得可敬可爱。1 文章记叙了闻一多先生的哪几件事？试分别加以概括。答： . ,
10、2 结合语境，说说第段中加点词语“洛阳纸贵”的含义。答： . ,3 第段中，“快乐时要幽默，无奈时也要幽默”这句话在文中有什么作用？答： . ,4 通读全文，联系课文最后一次讲演，说说你心目中的闻一多是一个怎样的人。答： . ,参考答案一、基础知识部分1、B 2C 3、C 4、D 5、A二、阅读理解（一）文言文阅读理解1.解释下列加点字；(1) 忧虑 (2) 赶走 (3) 这件事 (4)担忧 2. (如果)没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。 3. C 【译文】：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子
11、很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢?”他父亲说：“这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？”（二）课内阅读理解1、国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 2、揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。3、说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。4、A设问句，B。反问句。爱憎分明，充满激情，富于号召
12、力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。5、希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。 改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。（三）课外阅读理解1、在青岛大学国文系任教时，与臧克家结下了深厚的友谊；教楚辞时，风趣幽默。在青岛大学，因坚持原则，遭到学生反对。2、“洛阳纸贵”原指著作广泛流传，风行一时，文中突出强调了臧克家的烙印很受读者欢迎。3、这句话承上启下，重点在于引出下文闻一多面对学生的反对和捉弄，表现出他的幽默、坦然心态。4、既是一名爱国诗人、民主斗士，也是一个兼具才情、真诚与趣味的人。7
