《部编版小学一年级上册语文第五单元《升国旗》名师教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学一年级上册语文第五单元《升国旗》名师教案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、升国旗名师教案教学目标:1.通过归类识记等方法认识“升、国”等11个生字和“国字框”、“绞丝旁”2个偏旁。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义,知道“升国旗”是一种庄重的仪式,要立正敬礼,懂得要尊敬国旗、热爱国旗。3.背诵课文。教学重点:通过归类识记等方法认识11个字,会写4个字。正确朗读课文,背诵课文。教学难点:在读中理解国旗的含义,懂得要尊敬国旗、热爱国旗。教学时间:1课时。教学过程:一、导入新课1.联系生活揭示课题。出示学生参加升旗仪式的照片,说一说:同学们在干什么?(升国旗)2.板书课题,齐读课题。认识“升”。区别:升开,升生。明白“升”的意思是向上。3.出示地图,理解字义。今天老师
2、为大家带来了一幅地图,这就是我们伟大的祖国中国。认识“国”,认识偏旁“国字框”。说一说带有“国字框”的字。二、整体感知1.听范读,说一说:升国旗时我们应该怎么做?2.自由读课文,认读生字。画出生字词,读准字音、注意字形。三、读文识字1.课件出示三个词语:中国 国旗 五星红旗(1)注意字音。(2)图文结合,认识“国旗、五星红旗”。(3)结合汉字演变图片,理解字义,学习“中、红、旗”。红:认识“绞丝旁”。早期的染色工艺多用于丝织品中,绞丝旁大多与丝织品有关。旗:字形、字义。最早的旗就是一块方形的布。(4)结合新语境读词语。中间、中心、火红、红包、旗手、校旗(5)用“中国、国旗、五星红旗”组成一句话
3、。2.课件出示课文第一、二句:(1)注意字音。(2)结合生活实际、图片理解“徐徐升起、迎风飘扬、美丽”的意思。观看升国旗图片,联系生活明白:国旗是慢慢匀速升起来的,随着风在空中飘扬。在阳光的映衬下,五星红旗是那么的鲜艳、美丽!起:结合汉字演变图片和生活实际理解起立、起来、升起。(3)带着感受读文。(4)结合新语境认字:歌声、歌曲、唱歌、起立、起来3.课件出示课文第三句:(1)个别读,注意字音。(2)结合动作理解“立正”,感受升国旗的庄重。(3)多形式读文:同伴互读、齐读。四、诵读儿歌1.学生自由读。2.图文结合:读一读、背一背。五、书写生字1.课件出示“中、五、立、正”4个生字。2.打开优教学
4、生字,逐个学习,引导学生边观察边书空,注意笔顺。3.指导书写。(1)课件出示“中、五、立、正”4个生字。(2)观察对比“中、五、正”,发现竖的不同方向。注意“立”字两横之间的距离,每一笔在田字格中的位置。(3)教师范写,引导学生再次边观察边书空,注意笔顺。(4)学生在田字格里仿写,教师提醒写字姿势。4.巩固生字:抄写今天学的4个生字。六、拓展延伸1.说一说:生活中你在哪里见过五星红旗呢?我们应该怎么做呢?五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。它代表着我们的国家,是我们祖国的象征。我们应该尊重国旗、爱护国旗、热爱祖国。2.阅读国旗国旗真美丽。国旗国旗多美丽,天天升起在朝霞里。小朋友们爱祖国,向着国旗敬个礼。国旗国旗多美丽,五星红旗照大地。祖国前进我长大,我向祖国敬个礼。七、巩固练习打开“基础训练-升国旗”,一起来闯关吧!3/3