九年级语文上册第二单元9《致橡树》同步练习上海五四制版.doc

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1、 9 致橡树一、积累整合1下列加点字的注音完全正确的一项是( )A痴(ch)情 慰藉(ji) 皎(jio)洁 标识(zh)B霹雳(p ) 虹霓(n) 戏谑(xu) 诗行(hng)C雾霭(i) 眷(jun)属 累(li)赘 红硕(shu)D流岚(ln) 粗犷(gung ) 濒危(pn) 绮丽 (q)2. 下列词语中没有错别字的一组是( )A寒暄 一言堂 旁征博引 弃之如蔽履B诡秘 吊书袋 煞有介事 吃一堑,长一智C玷污 杀风景 讳莫如深 是可忍孰不可忍D辐射 忘年交 怵目惊心 桃李不言,下自成蹊3下列各句中, 没有语病的一句是 ( ) A在最近报刊上发表的一系列文章里,告诉我们一个道理:要形成一

2、个良好的社会风气,就必须加强素质教育。 B对征税机制完善的国度,是没有特殊身份可言的,即便你是炙手可热的权贵,只要你有偷税漏税嫌疑,照样查你没商量。C今天我们提出减轻中小学生学业和作业负担,是对一种学生主体发展的尊重,是为了腾出更多的时间,让学生发展创造能力。D生活的逻辑,抗议着书本上、文件上的某些逻辑,实践的检验,冲击着错误的、过时的结论。4下列句中加点的词语,运用正确的一项是( )A无疑,老祖宗留下的许多民族美德积重难返,不是几个“款爷”、“富婆”的游戏人间所能改变得了的。B要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家能够见仁见智,达成共识,说明我们这个领导集体是坚强的。C国政府正加紧对恐怖

3、袭击事件的调查取证工作,并全面展开大规模军事调动,对恐怖分子实施军事打击已箭在弦上。D各种花卉,争奇斗艳;若用国色天香来形容,实不为过。5(2007年海南、 宁夏卷)将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。 几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中,_,_,_,_。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案 震动了整个理论物理学界 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 思维却遨游于广袤的太空 二、拓展提高(一)阅读下列诗段,完成69题。我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己;我如果

4、爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源长年送来清凉的慰藉;也不止像险峰增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光.甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。6.作者否定了哪几种爱情观?为什么? ; ; 。7.作者向往的真正的爱情是什么样的? ; ; ; 。8.橡树、木棉分别象征什么? 9.诗人在表述“即使是由衷的奉献,也还是不够的”这一爱情观时,采用的比喻意象是( )A.泉源 险峰 日光 春雨B.鸟儿 凌霄花 泉源 险峰C.泉源 险峰 鸟儿 日光D.鸟儿 凌霄花 日光 春雨(二)(2006年广东卷)阅读下面这首诗,回答以下问题。粤秀峰晚望同黄香石

5、诸子二首(其一)谭敬昭江上青山山外红,远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢。注:艭:小船。海幢,即海幢寺。10诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。11简析诗中“带”字的妙处。(三)阅读下面这首诗,回答后面的问题。江 汉杜 甫江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。12这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。 13有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦

6、可另抒己见。 (四)语言表达14联系上下文,仿照划曲线句子,在横线处填上相应的词语。要求:能基本把握所给语段的语脉及创设的意境;每空不得超过10个字。(4分) 我脚下的这片土地,是经过千年万代沉淀而成的土地,历史中的辉煌与暗淡,都积淀在这土地中,历史中所有人物的音容足迹,都融化在这土地中。这些泥土,会不会曾被 的屈原踩过?会不会曾被 的陶渊明种过菊花?这些泥土冲下山岭,又被风吹到空中,会不会曾落到云游天下,狂傲不羁的李白的肩头?会不会曾飘在颠沛流离,忧国忧民的杜甫的脚边?会不会拂过把酒问天,豪放豁达的苏轼的须髯?15匈牙利诗人裴多菲的我愿意是急流是首脍炙人口的诗篇。其构思的意象“我愿意是急流,

7、山里的小河”,“我愿意是荒林”,是“废墟”,是“草屋”,是“云朵”,是“破旗”令人拍案叫绝。试模仿诗句构思,再造一个新的意象,并说出理由。诗句节选:我愿意是废墟,在峻峭的山岩上,这静默的毁灭,并不使我懊丧只要我的爱人,是青青的常春藤,沿着我荒凉的额,亲密地攀援上升。(1)新的意象是:我愿意是 ;(不超过4个字)(2)构思的理由: 。(不超过15个字)参考答案:1.(D项濒(bn)危2C(A蔽敝 B吊掉 D怵触 )3 D (A项成分残缺,应去掉“在”和“里” ; B 项搭配不当,应把“对”改为“在”; C项语序不当,应改为“是一种对学生主体”。 )4 C、(A积重难返:指长期形成的某种思想、作风

8、,习俗或问题难以改变。一般指不好的事。B见仁见智:仁者见仁,智者见智,指对同一个问题,各人观察的角度不同,看法也不同。“见仁见智”与“达成共识”相左。D、“国色天香”,原指色香俱备的牡丹花,不用于“各种”花卉;现多比喻出色的佳人)5答案: 6极力攀附 单方痴恋 一味奉献因为爱的双方没有平等、独立可言。7平等独立 心心相印 祸福与共 相知相依8橡树:男性的阳刚气概。伟岸挺拔,刚强不屈,锋芒锐利。木棉:女性的柔韧气质。健康活泼,深沉博大,坚韧不屈。9A10晚:归艘 、钟声 望:江、青山、远帆、老鹤11“带”采用了拟人手法,赋予“老鹤”人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,使画面具有动感。1

9、2第二联中的“片云”“孤月”既为实景,也有喻义。“片云”在空中飘荡,就象自己漂泊他乡,漫漫长夜中,月亮和“我”都是如此的孤独;第三联用落日比喻自己黄昏暮年,秋风则是眼前实景,与上句之“落日”喻象相对,虚实结合。两联情景交融,塑造了一种天高道远,孤月独照的冷清意境。 13 同意第一种说法。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等,从中可以看出诗人不怕病,不服老,希望为国效力。 同意第二种说法。诗中写到“思归客”“腐儒”“片云”“孤月”“落日”等,特别是结尾两句:难道我这腐儒,连一匹老马都不如了吗?表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。 14遭受放逐、行吟泽畔;归隐田园,遥望南山。(每空2分,意思相同即可)15(1)是绿叶,是土壤,是基石,等等,合理即可。(2)有奉献精神,献身精神,有默默无闻的品格等意思即可。

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