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1、明确考向 规范答题明确考向 规范答题 2020 高考语文最新名校模拟古诗词鉴赏汇编高考语文最新名校模拟古诗词鉴赏汇编 考点解读 古代诗歌阅读主要考查学生的鉴赏评价能力 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 2 评价作品的思想内容和作者的观点态度 语文匠提示 对形象 思想情感 表达技巧的考查是诗歌鉴赏命题的重 点 尤其是思想情感的考查每年都会涉及 因此在依据考纲考点备考的过程中 要侧重对这几个考点的备考 命题角度 古代诗歌鉴赏由两个小题构成 一个单选题一个主观题 单选题侧重于考查 综合鉴赏诗歌内容 而主观题主要考查形象 思想情感和表达技巧等内容 语文匠提示 近期的高考模拟试题中 诗歌取材范围主
2、要以唐宋作品为 主 宋代诗歌备受青睐 因此在备考中全面涉猎各朝代的各题材诗歌作品的同时 仍要加大对唐宋诗歌备考的力度 语文匠提示 分题材对诗歌鉴赏进行备考 明确各题材的主题内容和情感方向 规范各考点答题思路和答题模式 方法点睛 一 解读形象 情感 解读形象情感 先要总结概括出诗中描绘歌咏的主要 形象 再结合诗句分析所咏形象的基本特征 再指出所塑造形象的意义 分析作 者的思想感情 解读诗歌的形象 情感 通常要从以下几个角度切入 从题目序 言切入 有的题目序言中点明事件的时间 地点 写作缘起等 从关键的标志性 暗示性词句入手 从背景 作者切入 比如宋代的很多诗词都与破碎山河相联系 等 从具体的环境
3、描写及人物动作等方面切入 具体细节具体分析能发现抒情主 体的情感变化等 语文匠提示 具体解答时一般的答题模式 用了什么手法 刻画了什么形象 或意境 表达了怎样的情感 二 分析意境 分析意境就是先描述一番诗中所描绘的景象 再用概括的语 言总结出其整体上的特色 如氛围特点 孤寂清冷 恬静优美 雄浑壮阔 萧 瑟凄凉 等 给人的感受 当然意境的分析离不开对诗人情感的把握 语文匠 提示 解答这类题目要注意以下几点 1 找出诗中的物象 意象 2 展开联想和 想象 用自己的语言再现画面 3 点明景物所营造的氛围特点 4 表达了诗人什 么样的思想感情 三 鉴赏语言 如果是 炼字炼句 解释该字在句中的含义 应首
4、先把该字 放入原句中展开联想描述景象 然后指出运用了某种表达技巧并分析其效果 必 要时点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的情感 如果是 语言风格 需用一两个词准确地点明语言特色 举诗中例证具体分析这种特色 表明在表情 达意 描绘形象等方面的作用 语文匠提示 解答这类题时 要先简要给语言 分一下类别 再根据不同类别分析鉴赏 典故性词语 挖掘典故之本义 探寻作 者之用意 诗歌之内蕴 答题时注意采用 委婉 含蓄 蕴藏 等词语 描写 性语言 确定语体之基调 分析所塑造的意境 其中注意衬托 体会流露的情感 答题时注意采用 准确 生动 清新质朴 含蕴丰富 耐人寻味 朴实 隽永 等词语 动作性语言 采用
5、对照法 分析其传神之处 以寻求作者所要 表达的情感 答题时注意采用 生动 简练 形象 等词语 四 掌握表达技巧 熟练地掌握各种常见的表达技巧并准确地识别判定是关 键 语文匠提示 答题时 要指出运用了何种表达技巧 手法 总述 结合诗 句具体的内容来体会运用了技巧的句子或词语 并还原诗境 分述 明确此技巧 手法 的表达效果 它描写了事物怎样的特点 传达出诗人怎样的感情 五 评价思想内容和观点态度 评价诗歌的思想内容 必须明确诗歌的表层 意思与深刻意义 把握诗歌的主旨和思想倾向 语文匠提示 立足于对诗歌形 象 语言 表达技巧的赏析之上 做到全面 准确 深入 客观地分析评价 第 一步 用一两个词准确地
6、点明思想感情 伤感 寂寞 闲适等 并点明这种情感 产生的原因 如漂泊天涯 思念家乡 第二步 用诗中有关语句具体分析这种思 想感情 考题精选 1 一 2020 湖北黄冈中学高三模拟 阅读下面这首诗 完成下面小题 榆河晓发 谢榛 朝晖开众山 遥见居庸关 云出三边外 风生万马间 征尘何日静 古戍几人闲 忽忆弃繻者 空惭旅鬓斑 注 弃繻者 繻 古时用帛制成的出入关卡的凭证 弃繻者 原指汉终军 后泛指年少立大志之人 1 下面对这首诗的赏析 不正确的一项是 A 首句中 开 赋予 朝晖 以人的动态 全句由此而显得生机跃动 意 兴盎然 B 颔联上句描写云从天边升起 为远景 下句写大草原上万马奔腾如同刮 风 为
7、近景 C 颔联所写的云是朝云 风是晓风 和大多早行诗一样 此联也表现出凄 清的境界 D 颈联从景过渡到情 景是 征尘 古戍 情则是诗人以疑问形式抒发 的感慨 2 请简要分析这首诗抒发的思想感情 答案 1 C 2 云出 风生 象征着边境变幻不定的战争风云 暗含了诗人对边患 的隐忧 第五句以 征尘 代战争 表达对边境和平安宁的向往之情 尾联 想起了西汉的少年志士终军 深为自己的长年漂泊 年华 老去而功业无成感到惭愧 语文匠解析 1 本题主要考查鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧与评价作者的观点 态度 思想感情的能力 此类试题解答时 首先要认真研读诗歌内容 然后仔细 辨识选项中是否有对诗歌的解读的错
8、误 诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理 解和分析 即考核诗句的含义 诗句的手法还考核诗歌的情感 注意结合诗歌的 内容进行分析 C 项 此联也表现出凄清的境界 错误 此联却别出心裁 用 它们创造出豪雄气象 故选 C 2 本题考查对诗歌情感的理解分析能力 解答此类题目 把握诗歌的基调 和情感要从诗歌的标题 作者 诗歌中的意象 情感关键词 注释等入手 答题 时先答出感情 然后结合诗句的内容解说 这首五律 表达作者到居庸关边境的一种壮怀 其时建州女真 俺答 鞑靼 等常犯边境 字里行间 渗透着诗人对边事的关切之情 首联 朝晖开众山 遥 见居庸关 写朝阳驱散晨雾 不仅众山可见 还可以远眺居庸关雄姿 颔联
9、云 出三边外 风生万马间 描绘出居庸关一带辽远空阔的地形 气势雄浑 格调高 远 云出 风生 象征着边境变幻不定的战争风云 云出三边 隐示边外多事 风生万马 表达对军事行动的想象 暗含了诗人对边患的隐忧 颈联 征尘何日 静 古戍几人闲 正面写边尘不靖 征戍不停 以 征尘 借代战争 表达对边 境和平安宁的向往之情 尾联 忽忆弃繻者 空惭旅鬓斑 前句运用典故 诗人 感慨自己不能像终军那样为国建功 末句感慨自己长年漂泊 双鬓已斑而一事无 成 思之令人惭愧 据此分点概括即可 2 二 2020 衡水中学实验学校高三模拟 阅读下面这首唐诗 完成下列小 题 楼上 杜甫 天地空搔首 频抽白玉簪 皇舆三极北 身事
10、五湖南 恋阙劳肝肺 论材愧杞楠 乱离难自救 终是老湘潭 注 这首诗为唐代宗大历四 五年 769 770 诗人漂泊长沙时所作 杞楠 都是高大乔木 材质坚硬 此指栋梁之材 1 下列对本诗的赏析 不正确的一项是 A 首句立意高远 冠以 天地 二字 喻指搔首太息非为诗人的穷通 而 是为了社稷苍生的安危 B 颔联写远望之状 是全诗关键 领起三 四联 诗人漂泊五湖之南 离 朝廷极远 白叹无补国事 C 颈联从反面写恋阙之情 自愧不是栋梁之材 无力整顿乾坤 把忧国忧 民希望寄托在皇帝身上 D 全诗感情深婉悲切 取境阔大 描摹细腻 塑造出鲜明的抒情形象 是 杜甫忧国忧民的真实反映 2 明代王嗣爽在 杜臆 中 称
11、赞本诗的尾联 苦语次骨 即入骨 请 赏析诗的尾联 答案 1 C 2 尾联由 身事 句领起 归结到诗人自己 直抒胸隐 在动荡离乱 中 诗人自己尚不能自救 更以何致君尧舜 以何来报国 最终只怕会老死在湘 水之滨潭州之地 表达了诗人沉痛悲凉的离愁和身世之叹 苦语 体现了 诗人强烈的社会责任感和历史使命感 使登楼之际慷慨抒怀的抒情主人公形象立 现于读者面前 次骨 语文匠解析 1 本题考查学生对诗词综合赏析能力 此类题综合考查诗词的形象 语言 表达技巧和思想情感等 每个选项一个考点 几乎涵盖诗词的所有内容 注意结 合全诗进行分析 主要的错误是意象的含义不对 手法不准确 手法的解说和艺 术效果的分析不对
12、语言方面主要是风格不正确 内容一般为曲解诗词意思 答 题时注意仔细辨析 本题要求选出对本诗的赏析 不正确的一项 C 项 颈联从反面写恋阙之情 理解错误 颈联两句的意思是 恋念朝廷 常感到劳伤肝肺 但论才能则又觉得有愧于那可作栋梁的杞楠 恋念朝廷常感 到劳伤肝肺 是直抒胸臆 是从正面直接抒写的 故选 C 2 本题考查学生对诗歌综合赏析的能力 注意从遣词造句 艺术手法 意 境的创设以及情感表达的角度分析 本题 要抓住题干中的 苦语次骨 即入骨 这个关键词 赏析的围绕着 整个词展开 尾联的意思是 在乱离之中如今已经不能自救 而结果我恐怕还是 要老死在这边远的湘潭 从手法的角度 这是直抒胸臆 乱离难自
13、救 句中 难 自救 可以见出诗人苦难的处境 其言外之意是自救尚且很难 谈何报国呢 体 现了诗人对不能报国而实现自己伟大抱负的深深遗憾和苦痛 乱离 写出了当 时国家现状 也能体现诗人对国事的忧虑 终是老湘潭 最终会老死在湘潭 这是对年老体衰和不能实现抱负为国建功的深深遗憾 诗人的这种苦痛之语让读 者也深深震撼 可谓 苦语次骨 3 三 2020 闽粤赣三省十二校高三联合调研 阅读下面这首诗 完成各小 题 夜起 黄遵宪 清 千声檐铁百淋铃 雨横风狂暂一停 芦苇语文 微信公众号 id luweiyuwen 正望鸡鸣天下白 又惊鹅击海东青 沉阴噎噎何多日 残月晖晖尚几星 斗室苍茫吾独立 万家酣睡几人醒
14、注 黄遵宪 1848 年 4 月 27 日 1905 年 3 月 28 日 字公度 别号人 境庐主人 广东梅州人 晚清著名诗人 杰出的爱国主义者 曾积极参与维新变 法 被解职后归家闲居 此诗写于闲居期间 鹅击海东青 暗指俄国侵占我国 东北部分地区 1 下列对诗歌内容的理解和赏析 不正确的一项是 A 首句写檐铁和风铃在风雨中撞击 晃动 发出了 千 百 声 诗人运 用以声衬静的手法 表现了夜晚的宁静 B 颔联写出了诗人长夜无眠 盼望天亮的心情 又惊 句揭示了诗人无眠 夜起的原因 C 颈联感慨天色阴沉的日子太多 月光虽然明亮 却是残月 天空虽有星 星 却只寥寥数颗 D 尾联 吾独立 照应诗题 夜起
15、与下文的 万家酣睡 形成了鲜明 的对比 表现了诗人鲜有同道的孤独处境 2 这首诗情感表达含蓄蕴藉 请你结合相关的诗句分析 答案 1 A 2 1 首联写以檐铁千声写出了夜晚风雨大作的情景 象征清朝风雨飘摇 的局面 表达了对国家命运的忧虑之情 2 颔联上句写诗人盼望天明 实则一 语双关 渴盼时局好转 下句运用谐音双关的手法 表达了对俄国侵占我国领土 的震惊与愤慨之情 3 颈联感慨阴沉的天气太多 夜空只有残月和疏星 以此 象征清政府的统治腐败黑暗 民族前途微茫 表达了忧国忧民的情怀 4 尾联 我 独立于斗室 联想 想象 到此时民众都在酣睡 以此隐喻国民的愚昧麻木 表达了对民族命运的优虑之情 从比喻或
16、景情角度作答亦可得分 语文匠解析 1 本题主要考查鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧与评价作者的观点 态度 思想感情的能力 此类试题解答时 首先要认真研读诗歌内容 然后仔细 辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误 诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理 解和分析 即考核诗句的含义 诗句的手法还考核诗歌的情感 注意结合诗歌的 内容进行分析 A 项 以声衬静 表现夜晚的宁静 错 檐铁和风铃发出的 千 百 声 写出了雨之大风之狂 照应下句 雨横风狂 故选 A 2 本题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧 评价文学作品的思想内 容和作者的观点态度的能力 解答这类题目 首先要审清楚题干的要求 然后要 整体解读诗歌 再结合具体的诗句分析表达的情感 古诗答题注重诗歌特点 此题的关键在于题干中的两个词 情感表达 含 蓄蕴藉 的理解 而 含蓄蕴藉 为重点 含蓄表达多为典故 借代 双关 象 征 寓情于景 解题时首先找到这些含蓄的手法 再结合诗句分析手法运用的效 果以及作者表达的情感 分析可知 雨横风狂 象征清朝风雨飘摇的局面 鸡 鸣天下白 鹅击 都运用了双关的修辞 沉阴 残月 象征清政府的黑暗 吾独立 象征 我
