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1、高中生物 第二节 细胞免疫与体液免疫讲练互动 中图版讲练互动【例题1】(2007高考全国卷，2)某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有（ ）A.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭解析：病菌进入人体并侵入细胞内后，机体通过效应T细胞对靶细胞产生免疫反应，效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞破裂，抗原被暴露出来，进
2、而被相应的抗体消灭。答案：D绿色通道:处于体液中的抗原通过体液免疫消灭，已经侵入细胞内的抗原通过细胞免疫来消灭，并需要体液免疫的配合协助。 变式训练1下列属于效应T细胞作用的一组是（ ）分泌淋巴因子 呈递抗原 识别抗原 激活溶酶体酶 与靶细胞结合A. B. C. D.解析：效应T细胞是T细胞或记忆细胞接受抗原刺激以后产生的,它能够识别抗原,与靶细胞亲密接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞的通透性改变,渗透压发生变化, 最终导致靶细胞裂解死亡。效应T细胞还能分泌淋巴因子,如白细胞介素、干扰素等,淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。答案：B【例题2】 一般情况下，用抗原免疫
3、机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ）解析：第一次抗原入侵机体，机体起动体液免疫和细胞免疫，通过体液免疫产生抗体和记忆细胞，当该抗原再次入侵机体时，记忆细胞迅速增殖分化形成大量的效应B细胞，效应B细胞产生大量的抗体，抗体与抗原结合抑制抗原的活性。二次免疫反应快，产生大量的抗体，迅速消灭抗原。答案：A绿色通道:解决该类题型的规律是抗原初次入侵机体时，体液免疫产生抗体和记忆细胞，二次免疫反应快，产生的抗体多。 变式训练2B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是（ ）A.产生抗体 B.产生记忆细胞C.导致靶细
4、胞裂解 D.与抗原特异性结合解析：B淋巴细胞的功能是识别抗原，分化为浆细胞和记忆细胞；T淋巴细胞的功能是识别、呈递抗原，分化为效应T淋巴细胞和记忆细胞，所以共有的特点是产生记忆细胞。答案：B【例题3】(2007高考全国理综卷，2)切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（ ）A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降解析：胸腺是造血干细胞发育成T细胞的场所，没有胸腺，机体不能形成T细胞，导致细胞免疫丧失。由于T细胞在体液免疫中起到呈递、识别抗原的作用，所以体液免疫也大大降低，只有少数抗原直接呈递给B细胞才能发挥体液免疫的作用。答案：A绿色通道:T细胞、B细胞都起源于造血干细胞，B细胞的发育场所是骨髓，T细胞的发育场所是胸腺。 变式训练3效应B淋巴细胞的来源不包括下列哪个途径（ ）A.B细胞直接接受抗原刺激后增殖分化而来B.B细胞接受T细胞刺激后增殖分化而来C.抗原刺激记忆细胞后产生D.B细胞间接接受抗原刺激后增殖分化而来解析：B细胞只有接受抗原刺激后才会增殖分化，而不是接受T细胞刺激后增殖分化而来的。答案：B2用心 爱心 专心
