《江苏省苏州市景范中学2011-2012学年七年级语文第二学期期中考试试卷 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市景范中学2011-2012学年七年级语文第二学期期中考试试卷 苏教版.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏州市景范中学2011-2012学年第二学期期中考试初一语文试卷 第一部分(22分)1、根据汉语拼音写出汉宇。(4分)考场号_ 座位号_ 班级_ 姓名_ 成绩_装订线（tu）_唐 （tan） 静 丰功伟（j） （n） 味2、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)曼步在镜廊内，碧澄的天空，静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如荫、佳木葱茏的园林中。当少林寺风糜全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍忽了，十分逗人。错别字改 正3、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ，禅房花木深。(常建 ) 吴楚东南坼，
2、。(杜甫登岳阳楼) ，流响出疏桐。（_ 蝉） 野鸦无意绪， 。(杜甫孤雁) _ _，佳人才唱翠眉低。（郑谷_） ，归雁入胡天。（王维 使至塞上）孔子不能决也。两小儿笑曰：“_！”（两小儿辩日）4、某班同学准备选编一本自己的文集让我们荡起双浆。他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走进名人”等栏目，请你再设计一个栏目，要求结构与已设计栏目一致，内容不重复。（分）_ _ 5、北京奥组委发布的北京2008年奥运会奖牌式样，有对它所作的一些介绍。下面是介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（ ）（2分）奖牌背面镶嵌玉璧即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景奖牌正面使用国际奥委会统
3、一规定的图案奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽A. B. C. D.第二部分（38分）阅读下面的文字，完成6-10题。（14分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。6、解释句中加点
4、字的意思。（4分） 普少习吏事 既薨 普刚毅果断，未有其比 碎裂奏牍掷地 7、下列句子中括号内哪一项省略成分的添加不恰当？（ ）（2分） A.太祖常劝（赵普）以读书 B.普明日复奏（推荐）其人C.碎裂奏牍掷（在）地 D.及次日临政，处决(论语)如流8、阅读下面一段文言文，完成下题。 今有人，日攘邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，而后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？ 【注】攘：rng，偷。 损：减少（偷鸡的次数）。把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分） 是非君子之道 译为：_ 如知其非义，斯速已矣 译为：_ 9、有人认为文章从“普明日复奏其人”到“卒
5、用其人”写得太罗嗦，不如改成“普一再坚持，太祖乃悟，卒用其人”，你同意吗？为什么？（2分） 10、我国历史上有许多像赵普一样具备“能以天下事为己任”的优秀品质的人，是我们学习的榜样，请你举出一例，要求能写出姓名和简要事迹。（2分） 阅读从百草园到三味书屋的一段文字，完成11-15题。（10分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，
6、从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！11、根据选段内容给文段加一个小标题
7、：_（1分）12、上文景物描写准确传神，记叙中渗透着作者的感情，请你说说下面这句话的表达效果。（2分）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 13、从“不必说也不必说单是”这个句式，来看第一段的写景顺序，表达最到位的是（ ）(2分)A.从静景描写到动景描写。 B.从概括全景到突出局部。C.从美丽的植物到可爱的动物。 D.从近的景物到远的景物。14、 选段多方面描写百草园的景色有什么作用？除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括。（3分） 15、童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句句式，根据自己的感受续写一句。（分）童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈，_ 。阅读下面有没有不
8、会死亡的生物后回答16-18题。（6分）（1）所有生物，包括人，都免不了死亡的结局，这已经是为人们所认可的一种自然现象。可是，如果我们仔细地研究一下，却可以发现，对于细菌以及大多数原生动物来说，死亡并不是一个必然的结果，这是怎么一回事呢？生命又为什么会死亡呢？（2）我们知道，生命的本质是遗传基因。由于紫外线、污染等外部因素作用及细胞内部的变化，基因的结构不可避免地会产生一定的损伤。通常，这种损伤可以通过细胞的自我修复功能加以消除，但是损伤达到了一定的程度，修复便无法进行，或者说不能完全修复，这样的话，就会引起细胞的老化、器官的老化，最终导致生物体的死亡。（3）既然死亡是一种不可避免的结果，那么
9、，为什么还有不死的生物体呢？原来，所谓的那些不死的细菌或者原生动物，都有一种很强的自我复制能力。以阿米巴变形虫为例，这种小型生物体，可以在很短的时间内，通过分裂，大量复制自我，这样，即使有些个体会老化，会死亡，但其他个体仍然在不断地复制，时事上，只要营养条件允许，他们可以一直复制下去。（4）任何其他多细胞动物之所以会死亡，是因为在人类和其他多细胞动物的细胞中有组织无限制分裂的机制，好像一个有效的刹车装置。如果不是这样的话，我们人类简直无法想象自己会有多么庞大。要是那里的刹车装置失灵的话，那么，那里的细胞就会无限制的分裂繁殖下去，最终耗尽生物体内的全部营养，这样的细胞，也就成了癌细胞。 （选自语文报初中版）16、细菌或一些原生动物不会死亡的原因是： (2分)17、第四自然段的划线句子，将人类和其他多细胞动物的细胞中组织无限制分裂的机制比喻为一个有效的刹车装置，采用了比喻的说明方法
