《八年级历史上册 第8课 五四运动与中国共产党的成立导学案（无答案） 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史上册 第8课 五四运动与中国共产党的成立导学案（无答案） 华东师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课 五四运动与中国共产党的成立主备： 审阅： 班级： _ 姓名：_学习目标1记住五四运动爆发和中国共产党成立的时间和地点。2了解五四运动爆发的原因，知道五四运动的两个阶段。3理解五四运动和中国共产党诞生的历史意义。学习重点: 五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。 学习难点: 五四运动是中国新民主主义革命的开端，中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，对五四精神和党诞生意义的理解。检查预习（试一试，你行！）1、1919年初英、法、美等国在_召开所谓的“_”。中国也派代表出席，但中国代表在会上提出的合理要求被_。2、_年_月_日，爆发了五四运动。北京名学生举行示威游行。学生们高
2、呼“_、_、_”等口号，要求拒签和约，惩办亲日派卖国贼_、_、_。在斗争中_、_等起到了领导作用。3、_年_月_日，各地共产党早期组织选派代表在_秘密举行_。大会最后一天转移到_的一只游船上举行。4、_年_月_日，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会。大会确定：中国共产党的最高纲领是_，最低纲领是_。课堂探究：（我自信，我参与！）一、探究题目1阅读下列材料，回答问题：现在日本在万国和会要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了，山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！ 北京学界全体宣言（1）根据材料回答五四运动爆发的导火线是_。（
3、2）五四运动的经过：前期：中心在_，运动主力为_ ；后期：中心在_，运动主力为_ （3）简述五四运动的结果结果及历史意义？（4）五四精神指的是什么？我们应该怎样发扬五四精神？2.中国共产党成立的意义是什么？二、探究过程与方法1、以上小题先由学生自主完成2、有疑难的题目，组长组织小组成员讨论解决，小组内解决不也的，展示环节全班交流。3、展示讲解（1）教师分配任务到组，小组任务专题化，合作交流后上黑板板书，准备展示讲解；（2）教师提出要求：看哪个小组讲解得全面、语言表达得流利。巩固提升（相信你是最棒的！） 1.中共一大通过了_，确定党的名称为_。党的奋斗目标是_，在中国建立_和_。大会选举_担任中央局书记。2.五四运动后期，爱国斗争的主力是 （ ） A、青年学生 B、无产阶级 C、商人 D、农民阶级3.中国共产党“一大”确定的党的中心工作是 （ ）A、领导工人运动 B、领导农民运动 C、建立统一战线 D、开展武装斗争4.下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动（ ）A、“誓死力争，还我青岛” B、“废除二十一条” C、“拒绝在和约上签字” D、“外争国权，内惩国贼”5.下列哪一事件的发生，是新民主主义革命开端的标志（ ）A、五四爱国运动 B、中国共产党的成立 C、新文化运动 D、西安事变学后记
