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1、第6课 全方位的我教学目标:1.知识目标:知道通过改变幻灯片背景可以美化作品,制作出个性化的作品;知识可以添加多张幻灯片。2.技能目标:学会创建多张幻灯片;学会幻灯片的背景进行设置;熟悉在幻灯片中使用图片。3.情感目标:通过制作一份全面介绍喜羊羊/灰太狼的演示文稿,让同学们体验成就感。教学反思:本课教学目标基本达成,教学流程比较顺利,学生基本能利用书本和导学卡自主探究学习。但是一堂课下来也有不少问题。首先,本课的教学导入比较吸引学生兴趣,但仍有问题。本课采用学生们喜欢的动画人物,但是在演示过程中,学生并未很好地发现其中的区别,如果让学生自己尝试了解三个PPT之间的不同,或许会有更好的效果。第二
2、,板书问题。由于基本功不扎实,本人采用制作好的卡纸来展示板书,但是在展示时并未提醒学生,所以大部分同学没有注意到板书的存在。应该注重板书书写的训练,在板书的过程让学生了解本课的重点及知识点。第三,教学重点不太突出。本课在设计时没有很好地吃透教材,认识教学重点比较肤浅,在教学设计时没有对幻灯片背景上做充分地说明,虽然最后教学环节时花在这上面时间比较多,但属于不得已而为了。要向学科带头人学习,多在教材分析上花时间。第四,教学评价语不丰富。本课在设计时比较注重对教学评价语的设计,但是在实施过程中,很多评价语没有很好体现,虽然也有临时发挥的较为满意的评价语,但是整个课堂上的评价语还过于贫乏,以后应该多注意对自己言语组织的培养。以上是本人对这节课的肤浅认识,上完课后,我深刻感受到认真备一节课所带来的收获,让自己在每一天的教学设计、实施与反思中不断进步。-2-