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1、12013 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学科质量分析一、试题特点及评价广西今年高考理综卷使用全国命题的非课改卷。化学试题传承了近几年高考化学试题的特点，题量和赋分没有变化，难度适中。试题符合选拔性考试要求又有利于广西中学教学。试题主要特点是注重考查双基，以能力测试为主，注重理论联系实际。（一）注重考查双基1.各题知识分布题号 知识板块 知识点 分值6 有机化学 生活中常见有机物的性质和用途 67基本概念和基本理论化学平衡 勒夏特列原理 68基本概念和基本理论常用计量 气体摩尔体积和阿伏加德罗定律 69基本概念和基本理论电解质溶液 电解原理 610 化学实验 物质的量的浓度配
2、制 611基本概念和基本理论电解质溶液 离子反应方程式正误判断 612基本概念和基本理论电解质溶液 水的电离、溶液 pH 613 有机化学 分子式的确定、写同分异构体 627基本理论与概念、元素及化合物性质 元素周期律和元素周期表、化学键、方程式书写 1528 化学实验检查气密性、仪器识别、物质制备的原理、试剂的作用、物质检验 1529 元素及其化合物铝、硅和氟元素化合物的性质、电解原理、方程式书写 1530 有机化学命名、反应类型、同分异构体、合成路线、方程式书写 152各知识板块的赋分比例知识板块 基本理论及概念元素及其化合物化学实验 化学计算 有机化学试题中的分布及分值第7、8、9、11
3、、12、27 题29 题 15 分 10、28 题共21 分6、13、30题共 27 分2共 45 分赋分比例 42% 14% 19% 0 25%3题型和赋分稳定，试题难度适中。选择题仍是 8 题，每题 6 分，化学基本概念和基本理论题占 5 题，有机化学 2 题，化学实验 1 题。第卷四个大题，每题 15 分，四个大题题型稳定，从元素周期律、实验、元素化合物、有机化学四个内容依次编排。选择题难度略为增大，第卷难度与去年持平，全卷难度适中。试题编排由易到难，选择题最后两题难度较大；第卷的 27、28 题比较容易，第 29、30 题难度加大。同一大题里问题设置不一定是由易到难排列，如 29 题书
4、写制备冰晶石方程式就比较难。4考查内容是化学双基中的主干知识。考查了化学平衡移动原理、电解原理、物质的量的浓度配制、离子反应方程式、水的电离、溶液 pH、元素周期律和元素周期表、化学键、化学实验中的仪器识别试剂的作用和物质检验等、同分异构体、官能团的典型反应等内容。5化学计算与其他双基内容综合。化学计算分布在四个小题中，都是比较简单的计算，难度不大。降低了对化学计算的要求，减少了考生在运算上耗费时间。涉及化学计算内容主要有：第 8 题的原子结构中的质子数、电子数、中子数和质量数的计算，还有密度、质量换算为物质的量的计算；第 9 题电极反应转移的电子数、氧化还原反应中物质的量的简单计算；第 12
5、 题 c(H )浓度和 pH 计算；13 题确定有机化学分子式的计算。6答题要求体现学科特点。第卷共有 34 个空格，要求用文字描述答题的只有实验题的 5 个空格。其他 29 个空格要求用化学用语或专有名词回答，其中物质名称或专有名词的有 7 个空格，化学式的有 12 个空格，方程式或转化的合成路线有 10 个空格。用化学用语等答题，简洁明了，体现了化学学科的特点。（二）以能力测试为主化学试题多年来，一直以化学知识为载体，以能力测试为主。注重考查四种基本能力：观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。一个试题往往测试了多种能力。 保持对实验能力的考查。试卷中有第 10 题的实验操作和第 28 题
6、氮化镁的制备，赋分21 分。要求考生掌握化学实验的基本操作，识别典型的实验仪器装置图，根据实验试题的要求评价简单实验方案的能力。要求考生对所学内容能融会贯通。如 27 题，考查了元素周期律、周期表、化学键、元素化合物知识，该题提供信息明显，难度不大，有助考生解答。再如 29 题，以石墨为电极，电解氧化铝时阳极产生的混合气体，既要考虑电极反应的产物，又要注意在高温下电极材料与电极产物的反应。要求考生将化学信息统摄成规律，进行推理的创造能力。如 12 题图像新颖，要求考生能把数学图像、数据、水的电离、溶液 pH 等统摄成规律解决所列的问题。XZ 直线上任意3点上的关系是：c(H )=c(OH )，
7、虽然 XZ 直线上的任意一点温度不同，但是溶液都显中性。XZ 直线上 X 右边的任意点 pH7，XZ 直线上 X 右边的任意点 pH7。T 1曲线、T 2曲线分别代表某溶液在某温度下水的电离平衡曲线。温度一定时，曲线上每一点 c(H )和 c(OH )虽然不一定相等，但水的离子积：Kw= c(H )c(OH )是常数；温度改变时，Kw= c(H )c(OH )也随之改变。重视考查考生的自学能力。要求考生接受试题所给新信息，与学过的有关知识结合起来，解决问题的能力。如 10 题的选项 C 要求判断 KMnO4与 H2O2在酸性条件下是否能反应生成 Mn2 、28 题写 NaNO2和(NH 4)2
8、SO4反应制备氮气、29 题气体 DNa 2CO3Al (OH)32Na 3AlF6、30 题由邻苯二甲醛在一定条件下生成 E，考生对这些反应或变化是比较陌生，需要有较强的自学能力才能解决。30 题对邻苯二甲醛的命名，虽然超出教材和考试大纲的要求，但可以从第题的邻苯二甲酸二乙酯获取命名的信息。（三）注意理论联系实际试题理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。如试题以发泡沫塑料饭盒、含铬废水、石膏等建筑材料、铝土矿生产铝、煤和石油、增塑剂等素材为背景，要求考生用化学知识解决现实生活和生产中的问题。引入的素材比较自然且简洁明了，有助考生审题，如 29 题“E 可作为建筑材料”，就
9、限定了推导的 C 是硫酸。总之，今年化学试题保持近几年来的命题特点，难度适中，是受中学教师欢迎的。试题有些地方值得商榷。如：1设问的问题不明确。30 题“用化学方程式表示合成路线”的表述不妥。可改为“用化学式（或结构简式）表示合成路线（或转化关系） ”或“用化学方程式表示转化关系（或两步反应） ”。2重复考查某知识点。同分异构体的内容，出现了四次：选择题 13 题醛、酮、环醇与环醚，30 题的卤代烃、卤代烃、 有三种含氧官能团的有机物。再如有机物的命名在 30 题和。27 题第一空格已经问了磷与过量氯气反应，第一空格再问磷与少量氯气反应的主要产物，在同一知识点上重复。3出现考试大纲不要求的内容
10、。考试大纲只要求了解烷烃的命名原则和常见烃的衍生物的名称，30 题对邻苯二甲醛的命名，似乎要求过高。30 题醚基也是中学教材没有出现的。13 题推出分子式为 C3H6O。同分异构体可以写醛类和酮类：丙醛和丙酮，还可以写一种环状的醇和两种环状的醚。 （要是学生写烯醇，答案为 C。烯醇不存在也应该超出大纲版的要求？）二、考试结果数据统计（一）考生总分各分数段人数统计起始分 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1004终始分 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 108百分比 4.9% 7.2% 11.2% 11.8% 11.5% 11.9% 13.0% 1
11、3.5% 10.3% 4.2% 0.4%（二）试卷的平均分、难度、标准差、区分度、最高分平均分 难度 标准差 区分度卷卷整卷卷卷整卷卷卷整卷卷卷整卷最高分28.00 23.08 51.080.58 0.38 0.47 11.89 15.64 25.060.61 0.65 0.58 107（三）各题的平均分、难度、标准差、区分度等题号 题分 平均分 难度 标准差 区分度 满分人数客观题 48 27.9957 0.5832 11.8882 0.6060 7859第 27 题 15 7.7302 0.5153 5.7068 0.9223 21998第 28 题 15 7.1735 0.4782 4.
12、1855 0.7023 3794第 29 题 15 4.7874 0.3192 4.1601 0.6863 60第 30 题 15 3.3933 0.2262 3.4922 0.5416 318（四）选择题答题情况题号 A B C D 其他选项 空白 答案 正确率6 5852 4534 123477 16771 9 4889 C 79.39%7 11609 17237 13738 108004 11 4933 D 69.44%8 20873 17214 87275 25124 9 5037 C 56.11%9 9604 83751 10176 46956 27 5018 B 53.85%10
13、99981 18501 19975 11808 26 5241 A 64.28%11 81319 7875 13850 47533 33 4922 A 52.28%12 15620 34429 15546 84967 35 4935 D 54.63%13 51711 56964 34370 7174 14 5299 B 36.63%（五）各大题得分情况1第卷得分情况分数 0 分 6 分 12 分 18 分 24 分 30 分 36 分 42 分 48 分人数 5726 4847 12355 20083 24984 27628 29399 22651 7859比例 3.68% 3.12% 7.9
14、4% 12.91% 16.06% 17.76% 18.90% 14.56% 5.05%2第 27 题得分情况分数 0 分 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分人数 27102 13049 9143 6025 3408 3873 3040 3495比例 17.43% 8.39% 5.88% 3.87% 2.19% 2.49% 1.95% 2.25%分数 8 分 9 分 10 分 11 分 12 分 13 分 14 分 15 分5人数 4911 5085 7587 9820 10450 18782 7764 21998比例 3.16% 3.27% 4.88% 6.31% 6.72
15、% 12.08% 4.99% 14.14%3第 28 题得分情况分数 0 分 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分人数 11421 5968 8144 9757 10359 10954 11547 12035比例 7.34% 3.84% 5.24% 6.27% 6.66% 7.04% 7.42% 7.74%分数 8 分 9 分 10 分 11 分 12 分 13 分 14 分 15 分人数 12901 11695 11767 9959 9331 8351 7222 4121比例 8.29% 7.52% 7.57% 6.40% 6.00% 5.37% 4.64% 2.65%4第
16、 29 题得分情况分数 0 分 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分人数 42060 9228 10016 8213 8437 10300 7929 13283比例 27.04% 5.93% 6.44% 5.28% 5.42% 6.62% 5.10% 8.54%分数 8 分 9 分 10 分 11 分 12 分 13 分 14 分 15 分人数 6712 14923 4666 12612 2361 3988 744 60比例 4.32% 9.59% 3.00% 8.11% 1.52% 2.56% 0.48% 0.04%5第 30 题得分情况分数 0 分 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分人数 36100 29269 18655 11745 9964 11183 9682 6741比
