《学院2020年度个人述职报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院2020年度个人述职报告（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学院2020年度个人述职报告2020年，在校党委的正确领导下，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻落实十九大精神，积极认真参加“不忘初心、牢记使命”专题教育，认真贯彻落实全国、全省教育大会精神，认真把握新时代高等教育发展规律，坚持办好人民满意的大学为出发点和落脚点，认真履职，以人才培养为核心，以学科建设为基础，坚持多学科交叉、文理交融的办学思想，学院人才培养、科学研究等取得新的进步，先将有关工作报告如下。一、主要工作 (一）深化教学改革，不断提升人才培养质量一年来，我始终坚持以人才培养为核心，注重内涵建设，不断深化教学改革，人才培养质量不断提升。主要抓了如下工作：第一、
2、进一步加强本科专业建设。根据学院专业发展实际，特别是结合“不忘初心、牢记使命”专题教育中发现的本科专业实践教学基础建设存在的问题，通过组织老师外出参观学习调研，突出“网络化”和“智能化”本科专业实践教学基础建设导向，建成了学院本科专业实践教学基础实验室，基本满足学院现有本科专业实践教学工作；按照省委教育工委、省教育厅关于“一流专业”建设实施意见，积极和行业企业共建实践教学基地，与和中国联通贵州省分公司确定了大数据产教研云平台建设方案，从而可更好地服务我省大数据发展战略。进一步推进计算机科学与技术（师范）专业的师范专业认证工作，与多所中小学建立了实习基地，学生教学技能得到提升。同时，学院高度重视
3、其它专业工程教育专业认证，组织相关老师外出学习，并在2019人才培养方案制订中得到体现。2019年，“计算机科学与技术”、“物联网工程”两个专业入列贵州省一流专业建设，另有两门省级“一流课程”，获批三项教育部校企合作协同育人项目。第二、加强与NIIT的协调沟通，提升数据科学与大数据技术专业的培养质量。提升数据科学与大数据技术专业人才培养质量一直是学院关注的重大问题。为此，学院加大了与NIIT的交流力度，一方面学院主动与NIIT外方教学人员的交流，把握中、印高等教育理念和方法的差异，学习他们好的方面，同时要求严格按照学校教学管理方面的规定，组织实施教学；另一方面，学院积极与NIIT管理层沟通，要
4、求他们建设大数据领域的实习、实训基地。第三、狠抓创新创业教育，各类学科竞赛取得重要进展。注重推动建设多层次的第一、第二课堂融合的育人机制，推进学科竞赛、推动学生创新创业，引导学生积极参与科研活动，拓宽视野、培养学生工程实践创新能力，取得了可喜成果。2019年，我院研究生获全国研究生数学建模竞赛全国三等奖一项，首次获得全国研究生电子设计大赛西南地区三等奖；实现我校在这一赛事获奖的零突破；多名学生参加全国大学生电子设计竞赛，荣获贵州赛区一等奖两项、二等奖一项、三等奖三项，并与其他学院联合组队，获全国二等奖一项；参加全国大学生计算机设计大赛，荣获全国三等奖两项；参加ICPC程序设计大赛，获贵州赛区二
5、等奖三项。此外，2019年，学院还在地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目立项4项；贵州省2019年大学生创新创业训练计划项目立项重点项目7项，一般项目11项，大学生科研训练计划立项4项。第四、注重研究生培养质量提升。修订研究生培养方案，出台了研究生培养相关规定，强调指导教师进一步加强指导培养的重要性，注重研究生学术水平的提高。2019年，共有7名研究生参加国内高水平学术会议，发表（含录用）CSCD、核心期刊论文4篇，12名研究生参加全国研究生创新实践系列大赛。组织开展了院内学术交流，邀请国内重要研究机构专家与研究生交流。(二）以学科建设为基础、优化布局科学研究结合学院实际和贵州经济社会发展
6、实际，我始终坚持有所谓有所不为。实践中，注重与我省其它高校的错位发展，注重与境内外高校的合作，引进和培养高水平人才，不断形成区别与省内其它高校的发展方向。经过多次研讨和论证，进一步凝练了学科方向，服务军民融合国家战略和我省大数据发展战略，这些方向包括：微波与航天电子信息技航天测控通信、计算机视觉与图形图像处理、5G+大数据+AI等。一年来，学院主动与航天科工十院、中国振华电子集团、中国联通贵州分公司等对接，寻求合作和发展机会，有利地提高了学院在省内的影响力，为学院今后科研工作拓宽了发展空间。2019年，学院组织教师申报各类科研项目和科研平台，获批国家自然科学基金项目1项、贵州省优秀青年人才培养
7、对象1名、贵州省千层次人才1名，横向项目经费显著提升。教师发表论文20篇（其中核心期刊8篇、SCI期刊4篇、CSCD期刊3篇、会议论文2篇），授权发明专利2项。 二、存在的问题2019年是学院是凝心聚力、共谱新篇的一年。但我也清醒地认识到，成绩固然可喜，在工作中还存在着一些问题与不足，一些问题还十分严重： 1、师资队伍结构，尤其是高层次人才比例不合理，与教学研究型大学建设要求还存在一定差距。2、科研项目申报、获批数量少；科研条件和科研平台少，高水平科研成果少。三、2020年的工作思路2020年，学院工作要适应经济发展新常态和高等教育发展新形势，总体思路是：深入贯彻党的十九大精神,以习近平新时代
8、中国特色社会主义思想为指导，以提升教育教学质量为核心，以增强服务地方经济社会发展能力为主线，始终坚持“多学科交叉、文理交融”的办学理念，继续深化综合改革，大力加强应用型建设，努力提升师资队伍建设水平，提高科研质量和效益，努力开启高等教育的新征程。一是抓住新工科特别是新一代信息技术快速发展的时机，采取非均衡发展策略，明确方向、重点突破、体现特色， 通过细化目标定位、优化方案体系、强化实践能力，着力构建学校新一代信息技术人才培养体系，进一步推进师范专业认证，积极实施工程教育专业认证工程，严格教育管理和秩序，全面提升本科人才培养质量；同时，围绕教师教育这个特色，以人工智能在中小学普及为又一个抓手，积
9、极推进计算机科学与技术（师范）专业认证，以提高学生教学技能为突破，建设人工智能中小学教育基地，继续引领我省中小学信息化教育的发展。与电信运营商共建面向5G，集大数据、万物互联、人工智能为一体的产教研研云平台，解决学院相关专业，特别是解决数据科学与大数据技术专业无数据分析和处理实验平台、实训基地的难题，破解大数据学院无数据的尴尬局面，以实现校领导关注的大数据学院“看得见、摸得着”的目标，也可为学院广大师生开展科学研究、创新创业提供真实、在线数据。二是依托学院学科平台和科研平台优势，成立新一代智能信息技术研究院， 组建以 “全连接、 全智能、 大数据” 为主要内容的新一代智能信息技术领域科技攻关团
10、队，打通底层软硬件和上层应用的连接，构建一个个相对独立又相互联系的垂直生态，如无线通信与组网平台、大数据平台、大计算平台、深度学习平台、网络空间安全等，加强军民融合， 承担国家重点研发计划、国家自然科学基金、军口科研等高水平项目，加强对关键共性技术、前沿引领技术的攻关创新，力争在省级以上科技奖励上取得重要进展。三是进一步凝练学科方向，瞄准计算机科学与技术一级学科博士授权点、专业学位硕士授权点申请，除继续保持航天测控通信、无线通信与组网、计算机视觉与图形图像处理、 教育信息化等方向保持省内领先地位外，将加强人工智能与有关方向的融合，碰撞新火花、挖掘新方向。四是进一步推进产学研合作，和航天十院、中国振华电子、中国联通以及其他单位共建校企合作科研平台，主动对接新一代信息技术领域重大工程建设，促进科技成果转移转化。
