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1、山西省应县第一中学2019-2020学年高一语文下学期线上考试试题时间：150 分钟满分：150 分一、现代文阅读（33 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面文字，完成 13 小题。地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来， 我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”，但是我相信我们并不是在做无谓的空想。因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位米、英里等等已经没有
2、意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播 18.6 万英里，约 30 万公里，也就是 7 倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用 8 分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们 8 光分。一束光在一年之内约穿过 10 万亿公里(相当于 6 万亿英里)的空间，这个长度单位光在一年里所通过的距离称为 1 光年。光年不是度量时间的单位， 而是度量距离的极大单位。地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星、恒
3、星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中， 我们附着或旁落在一个行星上的机会只有 1033 分之一(1033，在 1 之后接 33 个 0)。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的”。可见天体是多么宝贵。摘编自宇宙的边疆1下列对文中语句的理解，恰当的一项是（3 分）（）A. “海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节”意思是说虽然我们已经开始向大海涉足，但海水面积之大远非我们所能穷尽。B. “因此我们可以说，太阳离我们 8 光分”，意思是说一束光从太阳传播到地球用 8 分钟的时间，约 30 万公里。C. “地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个
4、典型的地方”，意思是说地球在宇宙中未必是唯一的，地球环境并不具有代表性。D. “这样的机会是令人羡慕的”，意思是说在广袤的宇宙中，我们这个地球是十分罕见的，证明了地球不是一个典型的地方。2. 下列对原文内容的理解，不正确的一项是（3 分）（）A. 人类对宇宙空间的探索现在还仅仅是起步阶段，目前对宇宙的认识，也是基于对地球的认识。B. 在探索宇宙方面，我们可能还十分“幼稚”，但我们目前掌握的理论已经证明我们的努力不会白费。C. 光年是长度单位而不是时间单位，是用来丈量天体之间的距离单位，也是目前最大的长度单位。D. 由于地球在天体中不具有“典型”性，我们目前基于地球获得的知识，因而也不具有普遍性
5、。3. 依据原文提供的信息，下列理解不正确的一项是（3 分）（）A在对宇宙空间的测量上，地球上用来表示长度的单位米、英里等已经没有意义了。B如果人类能发明与光速相等的宇宙飞行器，我们只需 8 分钟左右的时间就可以到达太阳。C如果我们从宇宙中的一个星体上不加定向地落下，落到地球上的概率是 1033 分之一。D从目前了解的情况看，星际间的空间十分辽阔，行星、恒星和星系十分稀罕而珍贵。（二）文学类文本阅读（本题共 6 小题，24 分） 课内阅读（9 分）阅读下面的文字，完成 46 小题。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这
6、来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈； 裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，
7、大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手， 上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“几岁了
8、？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”4. “外形是理解人物的钥匙”，这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（3 分）（） A表现王熙凤的姿容俏丽。B. 表现王熙凤的性格特征。C. 表现王熙凤的身份地位和性格特征。D表现王熙凤服饰的高雅华贵。5. 选出对黛玉的心理描写和对贾母的第一段语言描写理解正确的一项（3 分）（） A黛玉对王熙凤的放诞无礼不满，贾母此语是为了缓和这种气氛。B. 黛玉对贾府的规矩产生怀疑，贾母此语则充满了对王
9、熙凤的喜爱。C. 黛玉推测出王熙凤在贾府中的特殊地位，贾母此语充满了对熙凤的喜爱。D黛玉意识到贾母对熙凤的喜爱，贾母此语则是掩盖这种喜爱之情。6. 下列对人物语言的理解不正确的一项是（3 分）（）A“我来迟了，不曾迎接远客！”“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。 B“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。C“正是呢
10、！我一见了，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。D“几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。课外阅读（15 分）阅读下面的文字，完成 79 小题。医者周国华读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚
11、期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学， 如今不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点。或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的， 治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单地问上几句，
12、就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？”我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还
13、不住地点头：“不用了， 你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说， 还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。” 我点头。我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用
14、。我接我妈进城， 贷款买房，娶妻生子，进修深造二十多年后的一天，我偶然观看鉴宝节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意， 那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。”我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”我脸红了。瓶子的内壁上，依稀
15、还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。”我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉“医者”。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)()A. 文章开头“读高二那年”暗示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫切， 也为后面突出老中医的医术医德做铺垫。B. 老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完成学业，这体现了老中医高尚的医德。C. 虽然文章很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读性。D. “我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这体现了老中医也爱财，这样就写出了老中医性格的复杂和真实。8. 老中医医术高超，文章是怎样写出老中医的高超医术的？(6 分)9. 小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理有什么好处？请简要分析。(6 分) 二、古代诗文阅读（43 分）（一）课内文言文（本题共 4 小题，19 分）10. 下列文化常识表述不正确的一项是（3 分）（）A
