《重庆市涪陵第十九中学校八年级历史上册 第七学习主题 第2课 思想文化导学案（无答案） 川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市涪陵第十九中学校八年级历史上册 第七学习主题 第2课 思想文化导学案（无答案） 川教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思想文化一、学习目标： 1.知道林则徐、魏源、严复思想形成的背景，记住魏源写的海国图志，理解“师夷长技以制夷”的含义；了解严复的观点和译述的天演论。 2.了解鲁迅及其文学作品的时代特征，知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的近代艺术的特点和成果，以及他们的艺术作品所产生的巨大影响。 二、学习重难点：学习重点：魏源的海国图志，严复译述的天演论，鲁迅作品的时代精神。学习难点： 严复译述的天演论对维新变法运动所作的贡献，自习要求通读P144-P149思想文化一文，根据学导文在书上完成勾画圈点、批注，然后完成填空：一、魏源和严复 1.魏源与海国图志 （1）鸦片战争期间， 受林则徐的委托，以 为基础将其补充
2、扩编成 。 （2）编写此书目的： ，即 ， 。 （3）内容： a.主张设厂制造舰船、枪炮；b.学习西方养兵练兵的方法；c.培养掌握西方技术的人才，鼓励学习科学技术；d.改革以科举考试取士的制度，设立翻译馆，翻译介绍西方书籍。 （4）评价： a海国图志是我国第一部比较系统地介绍 的著作； b对于帮助人们 和 有重要作用； C.对日本的 也产生了一定的影响。 2.严复与天演论 （1）甲午战败后， 译述的英国生物学家 的 ，介绍了进化论思想。 （2）主要观点：他根据 的生物进化观点和 的社会进步理论，认为中国若不求进步必然灭亡。 （3）作用：这些主张对当时救亡图存的 起了推动作用。二、鲁迅 1.作品
3、及特征 鲁迅是伟大的 ，他的小说集 、 、 等从不同的角度揭示了 的黑暗，反映了 的不彻底性。 2.时代精神 鲁迅在“白色恐怖”下撰写了大量具有强烈 的杂文，揭露 、痛斥 ，鼓舞 。鲁迅是 的开拓者。三、徐悲鸿 1.地位和擅长：徐悲鸿是中国杰出的 ，他擅长 ，创作题材广泛，尤其是擅长画 。 2.代表作品：国画 、 和油画 。 四、聂耳和冼星海 1.聂耳与代表作品 创作了 、 、 等救亡歌曲。特别是由 作词、 谱曲的 。 2.冼星海与代表作品 全国抗日战争爆发后，人民音乐家 创作了 等著名的歌曲，这是一部反映中国人民为争取民族独立解放而斗争的优秀作品。周恩来赞誉他 。自疑 在预习过程中，我对本课
4、内容还存在以下疑难：自探一、魏源和严复在思想上的异同？二、本课所讲的思想家和文学艺术家们能够取得巨大成就的共同原因是什么？自测 一、教材P149学习测评 二、练一练 1.毛泽东曾说：“他的骨头是硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。”这是对中国近代史上一位伟大的革命文学家、现代杂文的开拓者的评价，此人是 （ ）A魏源 B严复 C鲁迅 D徐悲鸿 2.一位清朝官员在1909年可能看到的是 （ ） A京张铁路通车典礼 B政府下令剪辫、易服 C唱义勇军进行曲 D科举考试结果揭晓三、连线题A魏源 a呐喊B严复 b愚公移山C鲁迅 c义勇军进行曲D徐悲鸿 d海国图志E聂耳 e黄河大合唱F冼星海 f天演论自结 学习了本课的内容，你有什么收获吗？请写出来我们一起分享吧！
