《江苏省盐城市亭湖新区实验学校八年级历史上册 第十课 五四爱国运动和中国共产党的成立导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市亭湖新区实验学校八年级历史上册 第十课 五四爱国运动和中国共产党的成立导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10课 五四爱国运动和中国共产党的成立教学内容五四爱国运动和中国共产党的成立教学目标基础知识：了解五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义掌握五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概况能力训练过程方法：图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，探索其对于中国共产党的诞生所起的作用讨论分析从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神；从中共一大、二大的召开，理解中国共产党诞生的历史意义情感、态度、价值观：爱国情感五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，新时代的青年学生应当继承光荣传统，奋发学习，矢志完成民族复兴大业 思想意识中国的资产阶级
2、天生软弱妥协，无法完成彻底反帝反封建的历史使命，中国革命需要建立一个坚强的领导核心中国共产党教学重点五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生教学难点对于五四精神和中国共产党诞生意义的理解教学准备编制教学案课时安排一教时教 学 过 程二次备课导入新课：组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：新文化运动有什么历史意义？承上启下，教师讲授：就在新文化运动发展的过程中，爆发了五四爱国运动，中国历史进入了新民主主义革命时期。新民主主义革命就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命。她同太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等旧式的民主主义革命相比，在反帝反封建这个目标上是一脉相承的，所以还属于民主主
3、义革命。但是领导革命的阶级从农民、开明地主、资产阶级等，变成了无产阶级；参加者也从少数“精英分子”扩大为人民大众了。新民主主义革命的兴起阶段从1919年的五四爱国运动开始，到1935年红军长征胜利结束。其间还经历过中国共产党的诞生、北伐战争、国共对峙等重大历史事件。今天大家要探究的是第二单元第10课的内容，它可以告诉大家青年节（学生节）的由来、“七一”建党纪念日的由来等重要历史知识。（布置学生阅读4549页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记。）组织学生学习和探究新课五四爱国运动1、“导言”和小字部分的内容与五四爱国运动有什么联系？2、根据“动脑筋”：在第一次世界大战中，中国
4、也是战胜国，国家主权为什么仍然遭侵犯？3、五四爱国运动中的青年学生提出了哪些主张？ 4、插图还我青岛反映学生什么样的心态和要求？5、插图北京高师被捕学生回到学校时受到同学们的热烈欢迎顶端题字中的“中华民国八年”是公元哪一年？ 你从这幅图片中获得了哪些信息？6、资料五四传单反映了中国人民的什么精神？ 7、五四爱国运动的性质是什么？有什么意义？中国共产党的诞生1、“中共一大”基本知识参加者 内容 性质 意义2、根据共产党早期组织分布示意图说明：中共一大的代表来自哪些地方？3、根据书上三位人物头像指出他们的姓名。4、根据插图“一大”会址嘉兴南湖游船说明：“一大”原来在什么地方召开？5、这三则材料反映
5、了什么样的历史事实？6、根据“动脑筋”：陈独秀没有参加“一大”，为什么被选为中央局书记？7、“活动与探究议一议”：中国早期的马克思主义者为什么要建立中国共产党？8、教师指出：由于“一大”是当年7月召开的，以后就把每年的7月1日定为党的生日。由于五四运动是爱国的青年学生首先发起的，以后就把每年的5月4日定为青年节。巩固小结1、根据下表巩固知识：时间中心地点要 求领导者主力结果1919年6 月前北京外争主权，内除国贼；取消21条；反对在对德和约上签字；惩办卖国贼等陈独秀李大钊学生被镇压1919年6月后上海释放被捕学生，罢免卖国贼、拒绝在对德和约上签字等同上工人初步胜利作业设计见练习册板书设计课后反思
