《龙江省鸡西市第十九中学高中语文5荆轲刺秦王（第3课时）教案新人教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙江省鸡西市第十九中学高中语文5荆轲刺秦王（第3课时）教案新人教版必修5（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省鸡西市第十九中学高中语文5荆轲刺秦王（第3课时）教案新人教版必修5荆轲刺秦王第三课时 【教学目标】1、掌握本课中出现的古今异义词、词类活用等文言现象掌握本文出现的特殊句式2、 掌握本文出现的成语【教学重点】掌握本课的文言现象 【教学难点】熟练把握文言现象，学以致用【教学方法】合作学习、多媒体展示1、 复习导入：课前大屏幕投示上节课重点文言词语，学生纵列依次作答。2、 本课文言现象：1、 学生以小组为单位总结古今异义词、词类活用、特殊句式2、 学生以小组为单位汇报3、大屏幕同时出示，整理补充（一）古今异义现象：仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于
2、困境。 今义：生活贫困，经济困难。丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人。 今义：年长之人。将军岂有意乎古义：有心意，此引申为同意、愿意。 今义：今有“故意”之意。秦之遇将军，可谓深矣 遇：古义：对待。 今义：遇到，碰以。 深：古义：刻毒， 今义：有深度，与“浅”相对。 于是太子预求天下之利匕首 古义：在这时 今义；表顺承关系或另提一事。终已不顾 古义：不回头 今义：不照顾，不考虑不顾忌。左右乃曰 古义：皇帝周围的侍卫人员。今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义。今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。 今义：表可能、能够、许可。秦王购之金千斤金：古
3、代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。 今义：特指黄金。（二）词类活用现象：（1）进兵北略地 方位名词作状语，向北。（2）函封之 名词作状语，用匣子。（3）前为谢曰 方位名词作动词，走上前。（4）樊於期乃前曰 方位名词活用为动词，走上前。（5）左右既前 同上。（6）其人居远 形容词活用作名词，远方。（7）使使以闻大王 动词使动用法，使听到。（8）太子迟之 形容词意动用法，以为迟。（9）发尽上指冠 名词作状语，向上。（10）群臣怪之 形容词意动用法，以为怪。（11）箕踞以骂曰 名词作状语，象簸箕一样。（12）秦兵旦暮渡易水 名词作状语，马上。（13）乃欲以生劫之 形容词作
4、状语，活着。（14）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽（15）使使以闻大王 闻：使动，使闻，禀告（16）乃朝服，设九宾 朝服：名作动，穿朝服（17）秦兵旦暮渡易水 旦暮：名词作状语，马上（三）、文言特殊句式：（1）判断句 此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者，竖子也仆所以留才，待吾客与俱 事所以不成者，乃欲以生劫之（2）省略句 秦王购之 ( 以 ) 金千斤( 省略介词“以” ) 取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介词“以” ) 欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 ) 待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 ) 皆 ( 穿 ) 白衣冠以送
5、之 ( 省略谓语 ) 其人居远未来，而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 ) 嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 ) 乃 ( 穿 ) 朝服，设九宾 ( 省略谓语 ) 见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 ) 使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 ) 群臣侍 ( 于 ) 殿上者，不得持尺兵 ( 省略介词 ) 献 ( 于 ) 秦王 ( 省略介词 ) 比 ( 于 ) 诸侯之列 ( 省略介词 ) 而 ( 按 ) 秦法 ( 根据文意省略 ) 皆陈 ( 于 ) 殿下 ( 省略介词 )（3）被动句 父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣（4）倒装句 常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 ) 嘉为先言
6、于秦王 ( 介宾短语后置 ) 燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 ) 使毕使于前 ( 介宾短语后置 太子及宾客知其事者 ( 定语后置 ) 群臣侍殿上者 ( 定语后置 ) 秦王购之 ( 以 ) 金千斤，邑万家 ( 介宾短语后置，数量词作定语后置 )6、文言固定结构：【足下】对对方的敬称，你/您 则虽欲长侍足下，岂可得哉【有以】有用来的（办法） 臣乃得有以报太子【奈何】怎么办 今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何【何如】怎么样 今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如【然则】（既然）这样，那么 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣【乃今】现在，这才 乃今得闻教【顷之】不久 顷之未发【所以】表原因
7、，的原因 仆所以留者，待吾客与俱 事所以不成者【无以】没有用来的（办法） 以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲【“所”+动词】荆轲有所待 意为：有的人 ( 东西 ) 。“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”宾语。【岂乎】将军岂有意乎 表反问，是否呢。【岂哉】荆卿岂无意哉 表反问，难道吗。7、 成语典故（1）切齿拊心：语出本文，又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。（2）一去不复返：语出本文。一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢黄鹤楼诗：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”（3）发上指冠：语出庄子?盗跖：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆目真目，发尽上指冠”暗引此语。（4）图穷匕首见：语出本文。比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。（5）无可奈何：语出本文。没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。（6）悲歌击筑：亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。三、课堂检测：教师发卷子测试，学生答题，教师收上来批改。 - 4 - / 4
