山东省枣庄市台儿庄区涧头二中八年级历史《香港和澳门的回归》教案

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1、山东省枣庄市台儿庄区涧头二中八年级历史香港和澳门的回归教案一、定向示标(2分钟)(一)导入板题 同学们,今天我们一起学习第12课香港和澳门的回归(板书课题)(二)出示目标1、掌握“一国两制”的提出和含义。2、识记香港和澳门回归和意义。二、自主学习(13分钟)同学们,请大家认真默读课本6062页,边读边思考下列问题,并在课本上划出问题的答案1、为解决香港、澳门和台湾问题,邓小平创造性的提出了什么伟大的构想?2、什么是“一国两制”?3、香港、澳门回归的时间和意义分别是什么?4、香港、澳门的回归说明了什么?10分钟后,比谁能正确回答(三)学生看书,教师巡视三、分组展示(5分钟)四、探究总结(10分钟

2、)五、当堂训练(5分钟)现在对这些思考题的答案明确的同学请举手,下面大家对照思考题进行记忆,时间为5分钟。(自背、互背)六、达标检测(10分钟)达标检测1、邓小平提出的“一国两制”构想最初是为了解决( ) A 香港问题 B澳门问题 C台湾问题 D中美关系2、我们之所以能用“一国两制”解决港澳问题,根本原因是( ) A 中国国际地位的提高 B 改革开放后中国综合国力的增强C 殖民国家力量的削弱 D 中国外交政策的成熟6、标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步的是( )A、“一国两制”构想的提出 B、中英、中葡联合声明的签订C、香港、澳门回归祖国 D、汪辜会谈9、1997年7月1日,中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上,江泽民主席庄严宣告:“中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。”请根据以上材料结合所学知识回答:香港是按什么方针回到祖国怀抱的?此方针是由谁提出的?此方针还在1999年解决了什么地区的历史遗留问题?这两个地区的回归有什么重大历史意义?说明了什么?

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