《湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020届九年级历史上册《第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020届九年级历史上册《第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立》学案（无答案） 新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立学案 班级：_姓名：_教学目标：1、巴黎和会及操纵和会的国家。2、凡尔赛和约的主要内容及凡尔赛体系的建立、作用。3、华盛顿会议的主要内容，凡尔赛华盛顿体系及实质。课时：2课时导学方法：分析指导法导学过程：课前导学： “一战”爆发的根本原因是_ _，后起的帝国主义国家要求_，“一战”以_的失败而告终，旧的世界政治格局改变，本课学习的就是新的世界政治格局的确立过程及实质。_年_月协约国召开_，讨论对_的处置问题，签订了_，引发了中国的_，建立了_，构建了帝国主义在_、_和_统治的新秩序。_年，有九国代表参加的_召开，签订了_、_ _，建立了帝国主义列强在_、_的统治
2、秩序_，由_和_构成的帝国主义国际关系新格局，史称_ _，其实质是_ _。课堂导学：1、巴黎和会讨论的主题？实质是什么？巴黎和会“三巨头”是谁？2、凡尔赛和约的内容有哪些？凡尔赛体系的作用？领土问题：海外殖民地：军事问题：赔款问题：3、巴黎和会上没有签字的国家是谁？为什么？4、华盛顿会议召开的背景是什么？5、华盛顿会议的主要内容及其影响分别是什么？华盛顿体系的作用是什么？6、凡尔赛华盛顿体系的实质是什么？新体系存在哪些矛盾？国际联盟的宗旨是什么？教师引导、学生自我小结：课堂练习：（1、2小题单选，3小题多选）1、下列对巴黎和会的评述不正确的是（ ）A、是战后的分赃会议B、贯穿了大国强权政治C、
3、维护了世界和平D、构筑了欧洲国际新秩序2、下列关于九国公约的表述不正确的是（ ）A、由中国等九国参与签订B、体现美国对华政策的实质C、日本在华侵略权益受到打击D、中国的主权独立和领土完整得到尊重3、巴黎和会和华盛顿会议的共同点是（ ）A、由少数帝国主义国家操纵会议B、是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议C、会议暂时调整了列强之间的矛盾，又埋下了新的矛盾D、两会均损害了中国的主权课外练习：一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、1919年1月的巴黎和会讨论的中心议题是（ ） A、如何处置战败后的德国B、解决中国山东问题C、解决远东太平洋地区的美日矛盾D、关于波兰、捷
4、克等国的独立问题2、五四运动与凡尔赛和约中的哪一规定有关（ ） A、不许德国拥有空军 B、法国收回阿尔萨斯和洛林C、协约国设立“赔款委员会” D、德国在中国山东的全部权益由日本继承3、巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是（ ） A、军备问题B、殖民地问题C、德国边界问题D、奥地利独立问题4、一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的凡尔赛和约：一个是没能达到领导战后世界目的的美国，一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家（ ） A、英国B、法国C、日本D、中国5、确立了第一次世界大战后帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序的会议是（ ） A、巴黎和会B、华盛顿会议C、雅尔塔会议
5、D、慕尼黑会议6、“弱国无外交”是帝国主义强行推行外交政策的准则。华盛顿会议上签订的哪个条约，说明“半殖民地的中国在外交上没有独立性”（ ） A、九国公约B、凡尔赛和约C、四国条约D、慕尼黑条约7、凡尔赛华盛顿体系中涉及中国主权问题的条约是（ ） 凡尔赛和约四国条约五国条约九国公约 A、B、C、D、8、下列对某历史网站讨论凡尔赛华盛顿体系的实质的说法，正确的是（ ） A、维护世界和平的体系B、帝国主义重新瓜分世界的体系C、重新确定二战后欧洲统治秩序的体系D、维护世界主权独立的体系9、一战后成立的并成为维护战后资本主义世界秩序的工具是（ ） A、巴黎和会B、华盛顿会议C、国际联盟D、联合国10、
6、一战后建立的凡尔赛华盛顿体系（ ） A、消除了协约国帝国主义国家之间的矛盾B、使不同社会制度间的矛盾得到缓和C、暂时协调了协约国帝国主义国家之间的矛盾D、为民主解放运动创造了有利的环境11、与中国五四运动的爆发有直接关系的事件是（ ） A、共产国际的成立B、巴黎和会上中国外交的失败C、俄国十月社会主义革命的胜利D、华盛顿会议上对中国主权的践踏12、表面上尊重中国主权及领土完整，实为共同主宰中国的条约是（ ） A、凡尔赛和约B、四国条约C、九国公约D、限制海军军备条约13、各战胜强国参加巴黎和会的共同目的是（ ） A、建立世界永久和平B、消灭战败国C、分赃和称霸世界D、帮助战败国发展经济14、电
7、影我的1919再现了中国杰出外交家顾维钧在巴黎和会上为维护中华民族利益而斗争的历程。在电影中，下列哪个建筑最有可能反复不断出现（ ） A、白宫B、克林姆林宫 C、凡尔赛宫 D、故宫15、1922年九国代表签署的关于中国问题的九国公约暂时解决的帝国主义国家间的矛盾是（ ） A、法德矛盾 B、美日矛盾 C、英法矛盾 D、英美矛盾16、凡尔赛和约签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战！”他得出这一结论的主要根据是凡尔赛和约（ ） A、没有充分满足法国等战胜国的要求B、没有确立帝国主义在欧洲的新秩序C、没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D、严重损害中国和其他弱小国家权益二、多项选择题（在每小题列
8、出的四个选项中，至少有两项是正确的）17、1919年，假如你作为一名中国外交官代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你可能会看（ ） A、美英法操纵了这次会议 B、围绕如何处理德国，美英法争论不休C、列宁率领苏俄代表团参加会议备受冷遇D、中国没有收回山东权益，德国放弃全部海外殖民地18、巴黎和会是强权政治的表现，是一个分赃会议。你认为下列相关史实哪些可以说明这一观点（ ） A、有27国参加巴黎和会，但操纵和会的是英、法、美三国B、巴黎和会讨论决定德国在中国山东的全部权益有日本继承C、让中国以战败国的身份参加 D、巴黎和会签署关于中国问题的九国公约19、法国有句家喻户晓的谚语“巴黎不是一天建成的”
9、。可见，法国的首都，浪漫的巴黎，有着悠久的历史，她是一座拥有深厚历史沉淀的世界历史名城。它见证了（ ） A、资产阶级革命爆发B、资产阶级皇帝登位C、无产阶级建立政权的尝试D、帝国主义的争吵与分赃20、下列关于凡尔赛华盛顿体系叙述正确的是（ ） A、是一战后由资本主义国家主导下的国际关系的基本格局B、这一体系加深了战败国和战胜国之间的矛盾C、它是第一次世界大战之后战胜国之间妥协分赃的产物D、它消除了帝国主义国家之间的矛盾五、课后反思：第4课资本主义世界经济危机和罗斯福新政九年级 备课人：肖显设审核：九年级文综组 时间：2020年12月 序号：4班级：_姓名：_学习目标：1、19291933年经济
10、危机爆发的原因、特点和影响。2、罗斯福新政的目的、手段、主要内容。3、罗斯福新政的历史作用。课时：2课时教学方法：探究指导法导学过程：课前导学：_年，世界资本主义处于相对稳定时期，出现了一时的“繁荣”， _尤为突出，但潜藏着矛盾。经济危机爆发的根本原因是_与_ _的矛盾，直接原因是_ _与_ _的矛盾，_年经济危机首先从_爆发，席卷整个资本主义世界，特点是_、_、_，导致资本主义世界各国_ _、_ _、_ _的矛盾更加尖锐。_年，_就任美国总统，推行新政，新在_ _。课堂导学：1、资本主义世界为什么会爆发经济危机？其特点是什么？2、19291933年经济危机有哪些影响？3、罗斯福新政的目的是什
11、么？直接目的：根本目的：4、新政的特点是什么？5、自学内容这部分，完成表格。项目主要内容效果改革银行制度整顿农业调整工业兴建公共工程6、罗斯福新政在资本主义发展史上有哪些作用？教师引导、学生自我小结：课堂练习：1、19291933年经济危机爆发的根本原因是（ ）A、美国市场盛行分期付款B、资本主义基本矛盾C、银行贷款刺激了市场的虚假繁荣D、股票投机导致股价大幅度哄抬2、罗斯福新政主要新在（ ）A、采取一些有利工人的措施B、用改良的方法克服危机C、采取国有化的形式D、采用国家干预经济的方法消除危机3、罗斯福新政的中心措施是（ ）A、对金融业的整顿B、对农业的整顿C、对工业的整顿D、对失业人员的救
12、助多选题4、对罗斯福新政实施取得的成效，表述正确的是（ ）A、避免了经济崩溃，走出了经济萧条B、劳动人民生活状况得到了一定改善C、缓和了阶级矛盾，稳定了社会秩序D、根除了经济危机的祸害，经济迅速发展课外练习：一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、美国政治周刊评论，美国新任总统奥巴马所提经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。下列有关对罗斯福新政的表述，不正确的是（ ） A、使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏B、彻底根除了资本主义的经济危机C、缓和了经济危机造成的严重社会矛盾D、为资本主义国家干预经济提供了成功范例2、关于罗斯福在美国新政期间的历史作用，错误的认识是（ ） A、挽救经济危机是时代发展的需要，罗斯福
