《湖北省宜城市2020学年七年级历史上学期期中考试试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省宜城市2020学年七年级历史上学期期中考试试题（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20202020学年度上学期期中考试七年级历史试卷 （总分50分 时间45分钟 命题人：）温馨提示：亲爱的同学，本试卷共分两部分，第一部分为单项选择题，请将答案填写在答题栏内；第二部分笔答题，请直接在试卷上作答.只要你认真审题，独立思考，遇到困难时也不要轻易放弃，相信你一定会取得好成绩！ 第一部分 选择题（共15分）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，）题号123456789101112131415答案1、中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。 中国境内已知最早的人类是（ ）A北京人 B元谋人 C半坡人 D河姆渡人2、小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情
2、况的历史书时，了解到有一群距今 约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ） A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D半坡原始居民3、随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是（ ）。 A河姆渡原始居民 B半坡原始居民 C大汶口原始居民 D山顶洞人4、观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（ ）。 A. B. C. D.5、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民不易之方向。” 这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文（ ）A黄帝陵
3、 B炎帝陵 C始皇陵 D中山陵6、在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（ ）A牧野 B涿鹿 C长平 D城濮7、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（ ）。A私学的兴盛 B诸侯国的兼并战争 C社会的急剧变革 D士人的解放 8、决定晋文公成为中原霸主的战争是 A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.牧野之战 9、春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ）A齐桓公 B晋文公 C越王勾践D楚庄王10、春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四
4、位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是（ ） A用仁政治理天下 B进行改革，依法治国 C顺其自然，无为而治 D虔诚信佛，行善积德11、铁器的使用和牛耕的推广产生了深刻的社会影响，这些影响不包括： A促进了土地的私有化 B提高了农作物的产量C强化了周王朝的统治 D引发了改革变法的时代风潮12、 在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到学员的追捧。提出这一思想的是（ ）A老子 B墨子 C韩非子 D孙武 13、下列战役发生在战国时期的是（ ）桂陵之战 马陵之战 城濮之战 长平之战 A、 B、 C、 D、14、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集
5、权国家，下列史实与其不符的是（ ）A推行郡县制 B罢黜百家 C修筑长城 D统一文字15、下列哪一次战役中，秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗农民起义军了。（ ） A长平之战 B桂陵之战 C巨鹿之战 D赤壁之战 第二部分 非选择题（共35分）1、右图是“西周等级示意图”。根据这张示意图回答下列问题：（5分）（1）这张等级示意图表示的是西周的什么制度？目的是什么？（2分）（2）这个制度的内容与作用分别是什么？（2+1分）2、 下图中的人物是我国古代的文化名人。他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。请结合所学知识回答下列问题。（8分）1）孔子是我国哪一学派的创始人？他的主要思想记
6、录在哪一部著作里？（2分）（2） 孔子是我国古代的大教育家，请结合他的一项教育思想，谈谈对你的学习有什么启发？（2分）（3） 战国时期继承和发展孔子儒家思想的人是谁？你认为他的什么主张对我们今天“建设资源节约型”的经济发展方式有着借鉴作用？（2分）（4） 孔子的学说的影响是什么？（2分）3、阅读下列材料：（8分）材料一: 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 司马迁史记商鞅列传材料二:战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在
7、秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。（1） 商鞅的观点属于哪家的学说？其代表人物是谁？（2分） （2） 变法中影响最大，最核心的措施是什么？（1分）有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？（1分）（3）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？（2分）（4）联系材料一和材料二，结合当今改革开放，你能得到什么启发？（2分）4、阅读下列材料：（8分）材料一 “秦王扫六合(扫六合：指统一中国)，虎视何雄哉! 挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 一李白材料二 “及至始皇废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵以弱天下之民然陈涉斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响 应山东豪俊遂并起而亡秦族矣
8、。” 一贾谊过秦论请回答：（1） (1)“秦王扫六合”是在哪一年? “秦王”名字是什么？(2分) (2）“秦王扫六合”后，为巩固封建统采取了什么措施来促进经济文化的交流? (2分)(3)“焚百家之言”是指哪一历史事件? 采取这一措施的目的是为了什么(2分)(4) 材料二中农民起义爆发的根本原因是什么？后来秦朝统治者向哪个农民起义领袖投降？(2分)5、材料题（共6分）“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。（共6分）步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。（1） 统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（1分）（2） 人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？（1分）步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符（3）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。（1分）（4）人与人的不和谐： 夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？（1分）步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策（5）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？（2分）
