《湖南省吉首市民族中学八年级历史上册 第15课 中华民族的抗日战争导学案(无答案) 岳麓版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省吉首市民族中学八年级历史上册 第15课 中华民族的抗日战争导学案(无答案) 岳麓版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第15课 中华民族的抗日战争教学目标:通过本课学习,使学生了解和认识本课基础知识 。培养学生讲述历史事件的能力和学生阅读历史材料的能力;培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题 的能力。同时培养学生主动探究历史的意识。教学重点: 九一八事变 抗日救亡运动的高涨 西安事变教学难点: 西安事变导学提纲: 时间、地点:1931年9月18日,沈阳一、九一八事变 经过:日军制造柳条湖事件,诬称是中国军队所为,以此为借口,炮轰沈阳北大营中国军队驻地,史称九一八事变 结果:由于蒋介石的不抵抗政策,不到半年,东北三少沦亡 东北:抗日义勇军 二、抗日救亡运动的高涨 华北 察哈尔民众抗日同盟军 一二九运动
2、日本侵略华北,民族危机严重,中日民族矛盾上升为主要矛盾 中共提出建立抗日民族统一战线的主张 背景 张、杨接受中共主张,要求蒋舒介石联共抗日 三、西安事变 西 蒋介石到西安督促张、杨进攻红军 安 目的:逼蒋介石联共抗日 事 时间:1936年12月12日 人物:张学良、杨虎城 经过:扣押蒋介石,实行兵谏。通电全国,要求停止内战,联共抗日 中共出发点:从全民族的利益出发,主张和平解决,争取一切力量抵抗日本侵略 中共代表:周恩来课堂练习一、填空1. 年9月18日,日军在沈阳 村炸毁南满铁路的一段路轨,诬陷是中国军队破坏,以此为借口进攻东北军驻扎地大本营,进攻了沈阳城,这就是 事变。2.九一八事变后,东北人民组织了 ,广泛开展抗日武装斗争。国民党爱国将领,挺身而出抗日,中国开始了 。3.九一八事变后,国民政府对日本侵入实行 。不出半年,日军占领了 。4.1935年, 运动促进了民众的觉醒,掀起了全国抗日救亡运动的高潮。5. 年12月12日, 和杨虎城发动西安事变。6. ,标志着十年内战的基本结束和 初步形成。二、阅读下图;图一(杨虎城和张学良)图二;周恩来、秦邦宪、叶挺请回答;1.图一中的人物是与哪一件历史事件有关?2.你能够列举出对张学良评价的依据吗?3.图一与周恩来有什么联系?4.西安事变的结果怎样?有何意义?