《湖南省吉首市民族中学八年级历史上册 第15课 中华民族的抗日战争导学案（无答案） 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省吉首市民族中学八年级历史上册 第15课 中华民族的抗日战争导学案（无答案） 岳麓版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第15课 中华民族的抗日战争教学目标：通过本课学习，使学生了解和认识本课基础知识 。培养学生讲述历史事件的能力和学生阅读历史材料的能力；培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题 的能力。同时培养学生主动探究历史的意识。教学重点: 九一八事变 抗日救亡运动的高涨 西安事变教学难点: 西安事变导学提纲： 时间、地点：1931年9月18日，沈阳一、九一八事变 经过：日军制造柳条湖事件，诬称是中国军队所为，以此为借口，炮轰沈阳北大营中国军队驻地，史称九一八事变 结果：由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年，东北三少沦亡 东北：抗日义勇军 二、抗日救亡运动的高涨 华北 察哈尔民众抗日同盟军 一二九运动
2、日本侵略华北，民族危机严重，中日民族矛盾上升为主要矛盾 中共提出建立抗日民族统一战线的主张 背景 张、杨接受中共主张，要求蒋舒介石联共抗日 三、西安事变 西 蒋介石到西安督促张、杨进攻红军 安 目的：逼蒋介石联共抗日 事 时间：1936年12月12日 人物：张学良、杨虎城 经过：扣押蒋介石，实行兵谏。通电全国，要求停止内战，联共抗日 中共出发点：从全民族的利益出发，主张和平解决，争取一切力量抵抗日本侵略 中共代表：周恩来课堂练习一、填空1. 年9月18日，日军在沈阳 村炸毁南满铁路的一段路轨，诬陷是中国军队破坏，以此为借口进攻东北军驻扎地大本营，进攻了沈阳城，这就是 事变。2.九一八事变后，东北人民组织了 ，广泛开展抗日武装斗争。国民党爱国将领，挺身而出抗日，中国开始了 。3.九一八事变后，国民政府对日本侵入实行 。不出半年，日军占领了 。4.1935年， 运动促进了民众的觉醒，掀起了全国抗日救亡运动的高潮。5. 年12月12日， 和杨虎城发动西安事变。6. ，标志着十年内战的基本结束和 初步形成。二、阅读下图；图一（杨虎城和张学良）图二；周恩来、秦邦宪、叶挺请回答；1.图一中的人物是与哪一件历史事件有关？2.你能够列举出对张学良评价的依据吗？3.图一与周恩来有什么联系？4.西安事变的结果怎样？有何意义？
