《海南省海口市第十四中学九年级历史上册 第三单元 第6课 古代世界的战争与征服导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省海口市第十四中学九年级历史上册 第三单元 第6课 古代世界的战争与征服导学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 第6课 古代世界的战争与征服内容标准：1、了解古代世界中影响较大的三次战争：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张。2、掌握古代世界主要战争的两面性作用。学习重点：希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张。学习难点：如何评价罗马帝国的扩张的影响。预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）波斯帝国的形成和希波战争的时间、作战双方、结果。（2）马其顿国的扩张和亚历山大大帝东征路线、结果。（3）2世纪时罗马帝国的疆域及其特点。（4）评价罗马帝国的扩张。【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）(C层)一、希波战争1.背景：公元前6世纪，古代伊朗以_ _为中心形成了波斯帝国，并频繁出征和
2、扩张。2.概况：公元_ _早期，波斯帝国三次出征_ _。3.结果：公元前5世纪中期，_ _获胜。二、亚历山大大帝东征1.背景：（1）公元前4世纪，希腊北部的_ _强大起来，并逐步控制了希腊。（2）公元前4世纪后期，_ _继承马其顿王位。2.概况：扫荡小亚细亚，攻入埃及，占领_ _，灭掉波斯帝国，足迹远达_ _。3.结果：建立起地跨_ _三洲的大帝国，定都_ _。三、罗马帝国的扩张与文化传播1.战争扩张：（1）扩张：屋大维统治时期，多次发动侵略战争。到_ _，疆域跨欧亚非三大洲，_成为它的内湖。（2）评价：罗马帝国的征服和统治充满着暴力；_ _渗入到它统治过的广大地区，客观上推动了不同文化的交流
3、与融合。2.和平交往：同北欧、印度和中国等都有贸易往来。【探究合作释疑】（深入学习，学以致用）一、希波战争1.阅读“希波战争”一目相关内容，结合下列材料：【探究思考】（1）马拉松运动源自历史上的哪次战争？战争的结果如何？(C层)（2）这次战争带来的影响是什么？(B层)二、亚历山大大帝东征及罗马帝国的扩张2.阅读下列材料：材料一材料二 身在罗马，就像罗马人一样行事。 条条大路通罗马。【探究思考】（1）图一中人物是谁？结合图二说出其东征路线。（C层）（2）结合图三，分析亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明。这些文明同属于亚历山大帝国管辖，对人类文明的发展有何益处？（C层）（3）材料二反映了什么
4、思想？在中国具有相同意义的成语是什么？（B层）三、古代世界的战争与征服3.古代世界发生了许多著名的战争，如希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张等。如何评价这些战争，出现了两种不同的观点：观点一：古代世界的战争是灾难性的，它是历史的倒退。观点二：古代世界的战争促进了经济文化的交流与传播，推动了人类社会向前发展，值得肯定。【探究思考】你同意哪一种观点？你认为应该怎样看待古代世界的战争与征服？（B层）【能力提升】古代世界战争有哪些特点？现在的战争和古代世界的战争的异同点。（A层）【巩固练习】1波斯帝国形成的时期大致相当于我国的（）A秦朝 B宋朝 C隋朝 D战国时期2古代雅典人设置“马拉松长跑”
5、，是为了纪念哪次战争中的英雄？（）A特洛伊战争 B希波战争 C伯罗奔尼撒战争 D罗马的扩张战争3在历史上，亚洲的小亚细亚半岛曾多次被外族征服，其中有罗马帝国波斯帝国亚历山大帝国等，按其被征服的时间先后顺序排列（）A B C D4距今1800多年前成为地跨欧亚非三洲的大帝国是（）A亚历山大帝国 B罗马帝国 C阿拉伯帝国 D奥斯曼土耳其帝国5在希腊文化传播过程中起重要作用的是（）A腓力二世东征 B伯利克里执政 C亚历山大东征 D希波战争6公元2世纪左右，中国的丝织品通过丝绸之路转运到欧洲大秦。大秦即古代的（）A亚历山大帝国 B罗马共和国 C罗马帝国 D法兰克王国7西方谚语“条条大路通罗马”说明（）
6、A西方陆路交通十分发达，罗马是欧洲的中心 B西罗马帝国强大繁荣，罗马是帝国的中心 C罗马与欧洲各地的陆上交通十分方便 D意大利富庶、繁荣，是欧洲的文化中心8、将希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究，专题名称最恰当的是（ ）A古代帝国衰落启示录 B古代东西方文明冲突C古代东西方文明和平交往 D古代宗教创立与传播9、2世纪，罗马帝国疆域达到最大规模，曾经成为其内湖的是（ ）A黑海 B.里海 C.地中海 D.波罗的海10、“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即便人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。它将比我的功绩更为不朽。”“我”建立了地跨欧亚非的帝国，这个帝国是（ ）A.唐帝国 B.罗马帝国 C.波斯帝国 D.亚历山大帝国11、填写下表（比较希波战争、亚历山大东征、罗马帝国扩张的相同点）名称内容希波战争亚历山大东征罗马帝国的扩张相同点性质方式结果影响【质疑问难】学习本课的收获与不足：
