2020年秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争18从九一八事变到西安事变导学案无答案新人教版

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1、从九一八事变到西安事变教师寄语不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知学习目标1、 知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争;2、 知道华北危机、一二九运动以及西安事变;3、 分析理解西安事变的和平解决及意义【课前预习】知识点1九一八事变爆发: 年9月18日,日本关东军炸毁沈阳北郊 附近的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突袭中国东北军驻地北大营,炮轰 城。影响:九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国人民的 开始了。扩大:日军相继占领 ,1932年,扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立 国。抗争:东北民众与未撤走的东北军组织 ,抵抗日寇;中国共产党派 等人在东北组织游击队,开展抗

2、日游击战争;1936年,中国共产党开始领导 ,与日寇战斗。知识点2华北危机与一二九运动华北危机:1935年,日本策动所谓“ ”。国民党政府对日采取 的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险。一二九运动:1935年12月9日,在中国共产党的领导下, 学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对 ”“停止内战,一致抗日”等口号,并举行示威游行。这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并 的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国 运动新高潮的到来。知识点3西安事变经过:1936年12月12日, 、杨虎城在西安扣押 ,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,联共抗日。结果:蒋介石被迫接受了停止内战、 等

3、条件,西安事变和平解决。意义:西安事变的和平解决,揭开了 由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束, 初步形成。【合作探究】材料一:下图为十五年前的一幕童话,发表在1946年的东北画报上。材料二:张学良说,他因“彷徨无策”而结交共产党,因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心”。材料三:西安事变发生后,国民党内掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张讨伐“张杨”,企图置蒋介石于死地。而国民党内亲英美派则竭力主张和平解决。中国共产党估计事变发展有两种可能前途:或者爆发内战或者和平解决中共以民族

4、大义为重,主张用和平方式解决。(1)材料一中“十五年前的一幕童话”指的是哪一个历史事件?该事件标志着什么? (2)结合所学知识,请你分析材料二中张学良“彷徨无策”的原因是什么?张、杨为此于何时何地对蒋介石发动了“兵谏”?(3)材料三中对于西安事变,国民党内部有哪两种不同的主张?中国共产党主张和平解决西安事变的原因有哪些?【拓展延伸】知识点1九一八事变1从1995年开始,沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响防空警报,以示不忘国耻。这一做法在海内外引起强烈反响。那么这一做法所特选的日子应是( )A1月1日 B7月7日C8月13日 D9月18日2“北大营两侧,暴虐的中国军队破坏我南满铁路,同我守备队发生冲

5、突。”以电报中这一伪造的情节为借口,日本发动了( )A九一八事变 B西安事变C一二八事变 D八一三事变3九一八事变后,知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石,并在裙子上赋诗一首:“妄自称男儿,甘受敌人气。不战送江山,万世同羞耻”诗中的“江山”是指( )A平津地区 B东北地区C华北地区 D华东地区知识点2华北危机与一二九运动4如图是北平学生同反动军警搏斗的场景,他们高呼“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”。这一事实表明( )A国民政府不抵抗B日本发动全面侵华C九一八事变爆发D华北危机空前严重5在中国共产党的领导下,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”等口号,

6、举行了示威游行。这一运动是( )A五四运动 B九一八事变C西安事变 D一二九运动知识点3西安事变7国民党要员郝柏村回忆到:“以武力营救蒋委员长的军事行动,幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格,使蒋委员长平安脱险,并停止了中国人打中国人的十年内战。”他回忆的历史事件是( )A北伐战争 B西安事变C九一八事变 D东北易帜8黄仁宇在中国大历史中说:“少帅张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的围剿,以便一致对日抗战。这兵变的目的既达,中国的政治从此改观”“中国的政治从此改观”可以解读为( )A国民政府统一全国B十年内战基本结束C全面抗战正式开始D中国开始局部抗战自我评价专栏自主学习:合作与交流:书写:综合:

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