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1、第18课 战略大决战【教学目标】知识与技能1、通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征战略决战。2、通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展演变进行分析，归纳出的覆灭是历史的必然，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。过程与方法1、通过本课学习使学生认识三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用；认识渡江战役不仅摧毁了国民党军队的长江防线，埋葬了，更重要的是它捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一的历史作用。2、通过本课学习使学生认识到，中国人民解放
2、军解放南京标志着国民党政权的垮台，的覆灭，压在中国人民头上的三座大山帝国主义、封建主义、官僚资本主义的总代表被推翻。情感、态度与价值观1、通过本课学习使学生学习毛泽东等领导人以战略家军事指挥家的伟大胆略和雄伟气魄，把握战略决战这一历史机遇，最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感。2、通过本课学习使学生认识和平解放北平的历史意义。培养学生爱护文物，保护人文环境意识。【教学重难点】辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京；对渡江战役历史作用和覆灭原因的分析和理解。【导学过程】教师讲解与学生分析讨论相结合【情景导入】教师提问第17课学过的内容，解放战争划分几个阶段，
3、起止时间。当学生回答后，教师导入新课，我们今天开始共同学习解放战争的第三阶段战略大决战，并出示第一子目“三大战役”。【自主预习】组织学生学习和探究新课出示课件动态的（解放战争时期）战争形势图，用提问方式和学生共同回顾战略进攻阶段解放军各个战场的形势，指导学生把握战略决战前全国战场形势的整体轮廓，通过分析敌我双方力量对比的变化自然过渡到课文内容。三大战役1、学生根据课文三大战役示意图与教师在黑板上手书的草图比对，通过认识地理范围加深理解各个战役之间的联系和区别。（在书上做标记）A、东北辽沈战役“关门打狗”解放东北全境B、以徐州为中心的广大地区淮海战役“猛虎掏心”奠定解放江南的基础C、北平、天津、
4、张家口等地平津战役“分而取之”华北全境基本解放2、组织小组探讨问题一：三大战役为什么选择东北作为突破口？（用“分层法”启发引导）A、兵力对比：转入反攻后，东北地区的人民解放军兵力超过了国民党。B、敌军态势：国民党军队被孤立分散，活动范围小，补给困难，是战是守举棋不定。 C、我军态势：解放军根据地广阔，物质力量雄厚、得到人民支持。D、战局延伸：胜利后可挥师入关，有利于华北、华东作战；还能以东北的工业支援全局。3、组织小组探讨问题二：为什么要用和平手段解放北平？（继续用“分层法”启发引导）A、和平民主是当时大势所趋、民心所向；B、可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环
5、境不受破坏；C、不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。教师补充、过渡：三大战役后，人民解放军打到长江边，国民党妄想依靠天险“划江而治”，要求和平谈判，当时国际上也都认为中国将重现历史上的“南北对峙”格局。党中央仍然以和平民主为重，同国民党谈判，拟出了“惩办战犯”等和平协议。但是，在蒋介石的“遥控”下，国民党代表拒绝签字。于是，党中央决定发动渡江战役。 百万雄师过大江1、学生阅读 “文献资料”，即时回答：百万雄师过大江的目的是什么？（彻底消灭敌军，解放全中国，捍卫国家主权独立和领土完整。）2、组织小组探讨问题共产党为什么在三年内就能以弱胜强？（从四个层面进行启发）第一层面仅就战
6、争而言，要从战争性质，人心向背，方针政策正确与否，指挥是否得当，部队士气，军队多少，装备优劣等方面战争因素来分析。第二层面，要从国民党政权性质代表的集团利益与帝国主义的关系。第三层面看其国家职能作用。第四层看中国社会历史阶段的发展趋势。【合作探究】1、三大战役为什么选择东北作为突破口？2、为什么要用和平手段解放北平？3、国民党军队的失败与人民解放军胜利的原因。【小结提升】三大战役，歼灭了国民党军队的主力，加速了人民解放战争的胜利进程，在军事上为夺取新民主主义革命的胜利，准备了条件。渡江战役摧毁了国民党军队的长江防线，粉碎了国民党反动派内战失败后妄图“国共划江而治”的图谋。并占领国民党统治的巢穴
7、南京，推翻了国民党的反动统治。三大战役和渡江战役的构思和设计，是毛泽东军事思想具体实践的典范，是我国军事思想在当代的发展，是毛泽东思想的重要组成部分，它进一步丰富了我国军事理论的宝库。【巩固练习】1、辽沈战役中，最关键的一仗是攻克（）A、长春 B、沈阳 C、锦州 D、天津2、标志着国民党政权垮台的事件是（）A、北平解放 B、武汉解放 C、上海解放 D、南京解放3、三大战役中歼敌最多的是（ ）A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役4、文献记录片走近毛泽东中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这
8、是因为人民解放军（ ）A、粉碎了敌人对延安的进攻 B、实现了挺进中原的计划 C、取得了战略性大决战的胜利 D、攻克了中华民国的首都南京 5、下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（ ）A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役6、解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”这首诗反映的战役是（ ）A、挺进大别山战役 B、三大战役 C、渡江战役 D、孟良崮战役7、战争的最高境界是制止战争、是和平。毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。傅作义作出的贡献是和平解放（ ）A、锦州 B、沈阳 C、北平 D、南京8、下列描述符合平津战役特点的是（ ）A、“千里跃进，逐鹿中原” B、“攻占锦州，关门打狗”C、“分割包围，翁中捉鳖” D、“百万雄师，三路渡江”
