《八年级历史上册 第22课 科学技术与思想文化（二）学案2（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史上册 第22课 科学技术与思想文化（二）学案2（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学技术与思想文化（二）【学习目标】1.史实记忆：准确记忆新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。2. 能力锻炼：归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。3.过程与方法：运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发自己的学习兴趣，对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；学会归纳民国时期文艺成就，创制表格，理解本课知识条理，从宏观上把握知识。4.情感体验：认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应
2、社会发展需要并服务于社会。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养自己爱国主义思想，增强自己的社会责任感。【学习重难点】1.学习重点：科举制度废除、民国时期文艺成就。2.学习难点：新式教育产生的过程、五四以后中国文化的新方向。课前延伸填表表1姓名詹天佑侯德榜魏源严复茅以昇成就表2新式教育的开端科举制度需要改革的原因京师大学堂创建的时间创建的意义新式教育开始的标志意义表3讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家类 别姓名代表作文 学鲁迅郭沫若赵树理丁玲艺术美术徐悲鸿音乐聂耳洗星海课堂反馈1.做好课堂笔记是历史课堂学习的重要环节，但有时因粗心大意而得不偿失，以下是摘自某同学历史笔记的部分内容，其中表述完全
3、无误的一项是( )2.1903年奏定学堂章程颁布，其意义不包括( )A.打破儒家经典一统天下的局面 B.极大推动戊戌变法的顺利进行C.为结束科举制创造了有利条件 D.一定程度上促进了教育的发展3.1936年姚克与美国著名记者斯诺合撰一幅挽联：“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”据所学知识判断，这幅挽联是为了悼念( )歌曲推荐目录义勇军进行曲黄河大合唱夜半歌声毕业歌A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.聂耳4.右侧是份歌曲推荐目录，其中不属于冼星海作品的是( )A. B. C. D.5.阅读下列材料，回答问题。材料一京师大学堂北京大学校徽材料二奏定
4、学堂章程里的中学堂课时及课程周课时 课程学年修身读经讲经中国文学外国语历史地理算学博物图画体操一年级1948324212二年级1948234212材料三若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。蔡元培请回答：（1）材料一中的北京大学校徽是在鲁迅设计的校徽基础上修改而成，请你欣赏后谈谈对这枚校徽构思与设计思想的理解。（2）京师大学堂是什么时候创办的？它和北京大学之间是什么关系？（3）阅读材料二，结合你的课程和课时，看看有什么不同，然后简要概括说明不同之处。（4）材料四是蔡元培的名言，从中你得到什么启示？然后结合前两则材料，谈谈你对教育的认识。6. “风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”。这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼一代中国人心扉的黄河大合唱的作者是（ ）7.学习完“近代科学技术与思想文化”这一主题后，新世纪中学对其进行了探究性学习，请你参与探究下列问题： （1）他们得出的结论是：魏源、严复、詹天佑、侯德榜四人都是中国人，都生活在近代，都去外国留学过；都在科学技术方面有所创新。他们的结论对吗？请你谈谈他们的共同点和不同之处？ （2）以下是他们搜集到的奏定学堂章程里的中学堂以、二年级的课程与课时，请你对照今天你们的课程与课时，看看有什么不同？为什么会有这种不同？
