《青海省七年级历史下册 第5课“和同为一家”导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青海省七年级历史下册 第5课“和同为一家”导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 “和同为一家”导学案一、自学内容：“和同为一家”二、自学目标：1、了解吐蕃的社会发展状况，掌握吐蕃与唐朝的关系。2、了解回纥、靺鞨、南昭的社会生活状况，掌握回纥、靺鞨、南邵等民族与唐朝的关系。三、自学重难点：各民族之间的发展与交流。四、自学过程：、复习反馈（连线）隋文帝扩充国子学规模隋炀帝 创设殿试、武举唐太宗 分科考试来选拔官员武则天 诗赋成为进士科主要考试内容唐玄宗 设进士科、引入： 时期，我国统一的 国家得到 发展。唐朝政府在 地区 ，加强 。如 和 ，在今 先后设立了管辖 的最高 和 机构。、阅读教材23页-24页，第一标题“松赞干布和文成公主”，完成练习：1、吐蕃人的社会生活
2、状况：吐蕃人是 的祖先，很早生活在 一带。有的以 为业，有的以 为生。他们的 和 水平也很高。2、吐蕃的统一： 世纪前期，吐蕃杰出的 统一 ，定都 。3、唐朝与吐蕃的关系：文成公主入吐蕃的经过：年轻的 仰慕中原文明，几次向 求婚。 把 嫁给他。意义： 入吐蕃，密切了 经济文化交流，增强了 之间的友好关系。金城公主嫁到吐蕃： 世纪初， 接受了吐蕃 的请求，把 嫁到吐蕃。“和同为一家”： 文化的进一步 ， 关系更加密切。、阅读教材24页-25页，第二标题“回纥的勃兴”，完成练习：1、回纥的社会发展：回纥是 的祖先，游牧于 流域，逐渐向南发展。他们崇尚 ，民风 。 世纪中期，回纥建立 ，回纥改名为
3、。2、回纥与唐朝的关系： 封其首领为 。 与 的经济往来，十分密切。双方在 上相互交流。3、回纥的西迁：840年 政权瓦解后，部众大部分西迁到今 、 等地。、阅读教材25页-26页，第三标题：“车书本一家”完成练习：1、靺鞨的社会生活：隋唐时期，我国东北的 、 流域，生活着 族。他们 ， 。 世纪末， 族的一支 统一各部，建立起 。2、靺鞨与唐朝的关系： 在粟末设州，以其首领为 ，封 。从此， 政权以“ ”为号。、阅读教材26页，第四标题“苍山洱海间的南诏”完成练习：南诏的统一：隋唐之际， 一带分布着 。 居民是 和 的祖先。在 朝的支持下，最 边的 统一了 。 封其首领为 。、合作探究1、唐
4、太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？2、回顾小学学过有关藏族人民生活的知识，想想与吐蕃人有哪些相同的地方？3、如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？（八）、知能跟踪训练1、松赞干布与文成公主的关系反映的是（ ）A、唐与南诏的关系 B、唐与吐蕃的关系 C、唐与突厥的关系 D、唐与回纥的关系2、“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接你。”这一材料涉及的历史事件发生在 （ ）A、唐玄宗时期 B、唐高祖时期 C、唐太宗时期 D、武则天统治时期3、回鹘衣装回鹘马，描述了唐朝长安少年的时尚装扮，请问回鹘是今天的哪个民族？( ) A、藏族 B、蒙古族 C、回族 D、维吾尔族4、原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是 ( )A、靺鞨 B、突厥 C、回纥 D、吐蕃5、唐朝时在今新疆地区设置过最高行政机构和军事机构的统治者是（ ）唐高祖 唐太宗 唐玄宗 武则天A、 B、 C、 D、6.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”1）这句话是哪位皇帝说的？它的含意是什么？2）这句话体现了什么样的民族政策？
