《小班科学：认识大蒜.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学：认识大蒜.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班科学活动：大蒜宝宝张玙璠活动目标：1. 知道大蒜的名字以及大致的外形特征、颜色。2. 通过多种方式感知大蒜，能够有序的观察大蒜。3. 愿意参与种植大蒜的活动。活动准备：1. 幼儿认识大蒜头有过接触大蒜头的经验。2. 生大蒜、摸箱一人一个，垃圾盘6个。活动过程：一、教师出示大蒜，激发幼儿探索的兴趣。师：老师带来一个宝贝，你们猜猜。（用布盖着）这是什么啊？1.捏一捏大蒜，感受大蒜的外形。2.摸一摸大蒜，说一说大蒜的外形。3.看一看大蒜，巩固之前摸和捏的感受。小结：大蒜捏上去是硬硬的，摸上去是滑滑的，看上去是圆圆的有一个尖尖的蒜柱。二、对于蒜瓣和大蒜头，进一步认识大蒜。1.教师引导幼儿发现蒜瓣并
2、观察蒜瓣的外形特征。师：蒜瓣像什么？小结：蒜瓣是白色的，一头尖尖的一头圆圆的。2猜一猜大蒜有几瓣，感受大蒜有许多蒜瓣。将大蒜头掰开，一起数一数发现大蒜里面有许多蒜瓣。3.自己动手去剥一剥蒜瓣。4.闻一闻大蒜的味道。引导幼儿闻一闻有没有味道？是什么样的味道? 小结：大蒜是有许多蒜瓣围着蒜柱抱在一起的。每个蒜瓣是白色的，一头尖尖的。闻起来有蒜香的味道。三、引导幼儿种植大蒜1.从摸箱中摸出土培的大蒜，引导幼儿知道大蒜可以用蒜瓣种出来。2.引导幼儿用剥出来的蒜瓣回班后进行水培种植大蒜。活动延伸：水培大蒜活动方式：自然角种植活动内容：幼儿利用水培种植大蒜，并与土培的进行对比观察。看看大蒜长在水里长长的根须。
