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1、湖北省襄阳市第四十七中学九年级历史美国南北战争学案 鲁教版学习目标： 1、了解美国北部资本主义工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；评价林肯。 2、从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”。通过宅地法和解放黑人奴隶宣言有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。培养学生分析问题的能力。学习重点：林肯在南北战争中的作用。 学习难点：南北战争的起因。学习过程：一、自主学习根本原因：北方 经济和南方 经济两种制度矛盾的结果。南北方矛盾的焦点： 的存废问题。经过：导火线： 开始：1861年
2、， ，美国南北战争爆发；转折：1862年林肯颁布 和 结束：1865年 获得胜利。性质：美国历史上的第二次 重要文献：解放黑人奴隶宣言的发表，提高了黑人奴隶的革命热情，他们踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。成为南北战争转折点。重要人物：林肯在南北战争北方领导人，为维护 和解放 作出重大贡献，成为美国历史上的著名总统。、北方胜利原因：1） 2） 3） 、美国南北战争影响：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。二、合作探究：1、为什么说美国南北战争“扫清了资本主义发展的又一障碍”？2、材料一：1858年林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的。 材料二：“联邦必须而且将会得到保留”问：（1）材料一中的“房子”的含义是什么？“半奴隶和半自由的状态”分别指什么？为什么裂开？（2）材料反映林肯的什么主张？ （3）为实现上述主张，林肯政府在内战期间颁布的重要文献是什么？起到什么作用？（4）林肯的上述主张实现有何意义？
