《浙江省杭州市余杭区星桥中学七年级历史与社会上册 选用综合探究一从地图上获取信息学案（无答案） 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市余杭区星桥中学七年级历史与社会上册 选用综合探究一从地图上获取信息学案（无答案） 人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选用综合探究一从地图上获取信息1-3-1【学习目标】1、理解记忆海拔和相对高度的定义；学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓； 2、能在等高线图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部等；学会绘制地形剖面图；【学习重点】等高线形态与地势高低、坡度陡缓【学习难点】在等高线图上识别地形种类、地形部位名称【课前自学、课中交流】基础知识积累1、以_为起点，地面某个地点高出海平面的_叫做海拔，海拔有时又称为陆高。2、甲地的海拔高度是（ ）A、500米 B、1000米 C、1500米 D、2000米3、甲地与乙地的相对高度是（ ）A、 0米 B、500米 C、1000米 D、15004、地形图分为_ 和_ 两
2、种5、识图比高度：根据P16图1-32，回答；图上最低的、最高的等高线分别表示海拔_米_米相邻两条等高线的高度差都是_米，这就是等高距。读海拔：A点的是_ _米，B点是_ _米，C点是_米。 A、B相对高度是_米，A、C相对高度是_ _米。6、阅读并领会图册P9“等高线绘法示意图”和“地形坡度陡缓与地图上等高线疏密的关系”，参看P16图1-32判断，地区等高线（疏、密）地势起伏（大、小）坡度（陡、缓）甲地乙地沿BA线爬到山顶容易还是沿CA线爬到山项容易？为什么？7、比较P17的图1-33和P16的图1-32，两幅地形图反映的是同一地区吗？（1）可见，分层设色地形图是在 基础上绘制的，它能够直观
3、地告诉我们地势的_ _状况。（2）仔细观察图1-33，回答黄色区域的海拔一般在_米以上，绿色区域的海拔一般在_ _ _米以下 分层设色地形图中，褐色越深的地方，海拔越_ _，绿色越深，海拔越_ _。（3）读P32图2-17，请回答：华北平原海拔一般在 米以上， 米以下；云贵高原海拔一般在 米以上， 米以下。8、仔细研究P18图1-34地形剖面图的绘制方法（1）请完成图1-34下半部分未完成的剖面图曲线。（2）请描述图中自D到E一线地面起伏的特点（3）小明班级要组织一次登山活动，现拟定两条路线：A线是从D点开始至西部山峰； B线是从E点开始至东部山峰。请问要组织轻松安全的登山活动，应选_线，理由
4、是_；要组织挑战刺激的登山活动，应选_线，理由是_。【我的问题】【当堂练习】1、为了安全，登山路线一般应选在（ ）A、缓坡 B、鞍部 C、陡坡 D、山峰2、根据下图有关信息，回答问题（1）图中A表示的地形是_，B点的海拔为 _米（2）图中河流方向大致是自_向_走向，说明河流经过的地方地势 _ 高 _低。3、下面四幅等高线地形图中，等高线形状相同，比例尺不同，那么坡度最陡的是（ ）A 、1：5000 B、 1：10000 C、 1：15000 D、100000【课堂小结】 提示:请你从等高线的特点及判断方法方面加以总结。【资料链接】：等高线地形图特点1、同线等高，海平面为0米2、等高距（两条等高线间的高度差）全图一致3、除了陡崖，不同海拔的等高线不相交、不重合、不分支，且在图的中部分不中断4、等高线越密集，越陡峭；越稀疏，越和缓5、两个峰中间的地方叫鞍部。6、中间高的地图形，等高线向外凸出的地方为山脊，反之等高线向中间凹的地方是山谷。
