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1、第 1 课时 双人合作跳绳（短绳） 教学计划（教案）（水平 二 ，三 年级）任课教师： 曾长城 ， 三 年级 11 班，学生人数： 39 人学习目标1.让80%学生掌握一种双人合作跳绳方式和方法，能够使学生在30s内双人合作跳20次或以上；同时，80%学生30s单人连续跳绳40次或以上。2.发展学生弹跳、灵敏和协调能力。3.通过合作学习，培养学生勇敢进取的品质；同时，能够与同伴交流学习感受和互帮互助。重点体验多种双人合作跳绳并掌握一种方式。难点双人合作配合节奏。课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数准 备1.课堂常规。2.跳绳韵律操。1.检查学生人数，并向学生问好，安排见习生，宣布本课内
2、容和安全注意事项。2教师强调专项韵律操的练习方法与要求，并带领学生在音乐伴奏下完成3学生认真听教师口令和音乐节奏，跟随老师进行练习。组织：如图要求：快、静、齐。组织：如图要求：跟随音乐节奏。4分钟4分钟1次1次基本1.课课练：单、双脚跳（音乐培养节奏感）。2.复习：单人跳绳（游戏：比一比）。3.学习：双人合作跳绳（音乐培养节奏感）。体验、尝试多种方式。学习节奏跳：拍掌、单人无绳、双人无绳、双人持绳。强化练习：换摇绳与同伴接着练习。检验：比赛。拓展练习：创编多种方式、看谁创编多。4.游戏：双人跳绳接力1教师组织学生分成人数相等的若干小组进行教学与练习，并用音乐贯穿到教学与练习里面，培养学生节奏感
3、。2教师组织学生做课课练游戏和复习单人跳绳游戏。3教师围绕教材重、难点安排学生自由尝试、体验双人合作跳绳。4教师观察学生体验与尝试情况，再组织学生进行学习节奏跳，教师先讲解与示范，再一起学习。5教师带领学生学习节奏跳时，在旁巡回指导，适当重、难点：配合节奏；并观察学生练习情况以便适时指导、纠正，再进行展示。6教师应尽量丰富地利用激励性的语言、动作和主动地参与到学生练习中，从而鼓励激发学生积极参与练习，克服心理害怕感，增强自信心。7学生积极练习，互帮互助，同时，应善于观察、发现与学习别人的优点。8学生在练习和游戏时候，一定要服从教师安排，避免关于跳绳时的安全事故发生。课课练、复习单人跳绳、体验、
4、尝试双人跳绳组织：如图要求：1.学生认真听讲，专心练习，互帮互助。2.学生单、双人跳绳时，要面朝圆心。3. 学生要跟音乐节奏来练习。强化、检验、拓展组织：如图。学习节奏跳组织：如图。要求：学生认真聆听，专心学习。要求：1.学生必须听音乐节奏来跳。2.学生听到提示音要换摇绳与同伴。27分钟515次结束1.放松身心：绳子放松操。2.课后小结：评价本课完成教学目标情况。布置作业。1. 教师带领学生在音乐伴奏下进行放松。2.学生积极认真进行放松活动，从而让身心逐渐趋于安静状态。3.教师总结本课情况，并组织学生进行自评、互评。4.安排学生收拾器材。组织：如图要求:动作舒展、身心放松。5分钟1次场地器材篮球场1块短绳40条音响1台预计心率曲线图竖：脉搏横：时间预计练习密度505%课后小结
