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1、化学 九年级上下册合订 中考化学 全册优质课件 第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气第三单元物质构成的奥秘第四单元自然界的水第五单元化学方程式第六单元碳和碳的氧化物第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料第九单元溶液第十单元酸和碱第十一单元盐化肥第十二单元化学与生活 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 1 物理变化和化学变化的本质区别是 如火柴梗折断 冰 水和水蒸气互变 石蜡熔化的变化过程中 只是 发生了变化 但它们的本质没有变化 属于 而镁条燃烧时 生成白色固体氧化镁 它是一种不同于镁的新物质 因此这一变化属于 是否有其他物质生成
2、形状 状态 物理变化 化学变化 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 2 物理性质是物质固有的属性 不需要通过 表现出来 如物质的 等 物质需要通过化学变化表现出来的性质 叫 如 等 化学变化 颜色 状态 密度 熔点 挥发性 溶解性 化学性质 可燃性 稳定性 腐蚀性 酸碱性 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 3 药品取用 1 取用块状固体药品用 取用粉末状或小颗粒状的药品要用 或 称量一定量固体药品一般用天平 称量时 左盘放 右盘放 有腐蚀性的药品应放在 中称量 镊子 药匙 纸槽 药品 砝码 玻璃器皿 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 2 取用大量液体时可直接从试剂瓶
3、中倾倒 取用少量液体时可用胶头滴管 量取一定量液体药品用量筒 读数时 视线要与量筒内液体 保持水平 若俯视凹液面最低处读数 则读出的数值比实际体积 若仰视凹液面最低处读数 则读出的数值比实际体积 用胶头滴管滴加液体药品时 应将滴管 悬空放在容器口正上方 不可伸入容器内或接触容器壁 凹液面的最低处 偏大 偏小 垂直 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 4 物质加热加热前要 给液体加热可用试管 等 给固体加热可用 等 加热后的试管不能立即用冷水冲洗 想一想 给试管中的固体加热时 试管炸裂了 分析可能的原因 预热 烧杯 蒸发皿 试管 蒸发皿 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 5 安
4、全操作 1 取用药品应遵守 三不 原则 即 实验剩余药品既 放回原瓶 也不要随意丢弃 更不要拿出实验室 要放入 内 2 熄灭酒精灯时 要用 盖灭 切不可用嘴吹灭 不能 指定的容器 灯帽 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 典例1 物质的变化 例1下列变化中 属于化学变化的是 A 胆矾研碎B 空气液化C 钢铁生锈D 蔗糖溶解 C 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 解析 化学变化一定有其他物质生成 如钢铁生锈是指铁与空气中的氧气 水共同作用生成了复杂的物质 铁锈 而生成的铁锈与钢铁不再是同一种物质了 物理变化的特征是没有其他物质生成 如胆矾研碎 空气液化只是物质形状 状态发生了变
5、化 变化后并没有生成其他物质 仍是它本身 蔗糖溶解只是构成蔗糖的粒子均匀扩散到水中 这一过程也没有其他物质生成 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 点拨 化学变化的本质特征是有其他物质生成 其他物质 就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 当然其他物质既包括自然界存在的也包括自然界不存在的物质 物质在发生化学变化中伴随的现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生 但不能说明一定是化学变化 如灯泡通电既发光又放热 但这一变化却是物理变化 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 典例2 物质的性质 例2下列描述中 属于金属化学性质的是 A 铜是紫红色固体B 汞在常温下呈液态C 铝能与酸
6、反应D 钠的质地较软 C 解析 判断物质的性质是物理性质还是化学性质 关键是看这种性质是否需要通过化学变化才能表现出来 选项C是因为 铝和酸反应生成了盐和氢气 这一化学变化表现出来的性质 所以是化学性质 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 知识拓展 化学变化是指生成其他物质的变化 它着重突出的是物质的这种运动过程 如碳燃烧是一个化学变化 它是碳与氧气反应生成二氧化碳这一变化的过程 化学性质是物质必须通过化学变化表现出来的性质 它强调的是物质本身所固有的属性 是变化的内因 如碳能燃烧是碳的化学性质 它是在碳燃烧这个化学变化中表现出来的碳固有的属性 换言之 碳具有的可以燃烧的化学性质正是通
7、过碳燃烧的化学变化得出的结论 在具体判断时 看这种描述指的是物质的属性还是指其运动形式 一般来说 描述中有 能 易 会 可以 等字词就是指物质的性质 而有 正在 已经 或 了 等字词往往是指物质的变化 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 典例3 常见仪器的识别与使用 B 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 解析 分析题给称量图示可知 此种称量方法是错误的 但是也能称出药品的实际质量 图中砝码质量为30g 游码所指的刻度为2 6g 故实际称取的质量为30g 2 6g 27 4g 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 点拨 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 典例4
8、判断化学基本操作的正误 B 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 解析 闻气体药品气味时 要特别注意安全 切不可将鼻子凑到容器口闻药品的气味 以免吸入过多有毒气体 导致中毒 正确闻气体气味的方法是用手轻轻扇动 仅使极少量气体飘进鼻孔 选项B仰视凹液面读数 读出的数值比实际液体体积偏小 知识归纳 取用粉末状固体药品一般用药匙或纸槽 取用不定量液体药品可以直接倾倒 取用定量液体药品一般用量筒 读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 仰视或俯视凹液面读数都是错误的 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 1 下列选项中属于化学变化的是 A 木料制家具B 大米酿酒C 石蜡熔化D 水制
9、成冰块 B 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 2 氨气是具有刺激性气味的气体 叙述的是氨气的 A 物理变化B 物理性质C 化学变化D 化学性质 B 3 下列仪器不能加热的是 A 燃烧匙B 试管C 蒸发皿D 量筒 D 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ D 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 5 日常生活中 下列区分各种物质的方法中 错误的是 A 食盐和蔗糖 尝味道B 白酒和白醋 闻气味C 蒸馏水和自来水 看颜色D 铁片和铜片 看颜色 C 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 6 某同学用量筒量取液体 将量筒放好 俯视量筒内液体凹液面的最低处 读数为20mL 倒出
10、部分液体后 仰视液体凹液面的最低处 读数为5mL 则实际倒出的液体体积 A 等于15mLB 大于15mLC 小于15mLD 无法确定 C 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ B 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 42 4g 37 6g 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 烫伤手指 易导致中毒 出现较大误差 易打破试管底部 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 10 我们身边 到处都有化学的身影 比如说蜡烛 它是我们日常生活中不可缺少的物品 在生日场合 许多特定情况下 我们都会用到蜡烛 你对它肯定有不少的了解吧 请完成以下相关内容 1 下列有关蜡烛的说法中属于化学
11、性质的是 A 蜡烛有各种颜色 如白色 红色等B 蜡烛的密度比水的小C 蜡烛受热会熔化成蜡油D 蜡烛能燃烧 生成水和二氧化碳 D 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 2 生日蜡烛燃烧时 为什么会呈现多种颜色呢 小刚查询资料后得知 生日蜡烛中掺入微量其他物质后 燃烧时发生焰色反应而使火焰呈五颜六色 如掺入食盐火焰呈黄色 掺入氯化铜火焰呈绿色等 请你设计实验证明 普通蜡烛燃烧时 为什么不会呈现多种颜色 提出猜想 第一单元 走进化学世界 化学 新课标 RJ 实验步骤 实验现象 分析和结论 处理后的蜡烛 火焰呈现不同的颜色 化学 新课标 RJ 第二单元我们周围的空气 第二单元 我们周围的空气 化
12、学 新课标 RJ 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 1 我们周围的空气中 空气属于一种 填物质类别 其中能供给呼吸的气体是 约占空气体积的 含量最多的气体是 约占空气体积的 混合物 氧气 氮气 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 2 用红磷测定空气中氧气的含量实验中 保证实验成功的关键因素有哪些 3 日常生活中自来水 米醋 白酒 蒸馏水等四种物质中属于纯净物的是 4 鉴别氧气和氮气的方法是把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中 使木条复燃的是 说明 蒸馏水 氧气 氧气能支持燃烧 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 5 纸张 木柴燃烧和钢铁锈蚀等都离不开氧气 这说明氧
13、气的 性质比较活泼 在氧化反应中提供 具有 性 6 在木炭燃烧和蜡烛燃烧两个反应中 属于化合反应的是 属于氧化反应的是 化学 氧 氧化 木炭燃烧 木炭燃烧 蜡烛燃烧 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 7 实验室一般在常温下分解 制取氧气 还可以加热分解 制取氧气 氧气的密度比空气大且不易溶于水 因此收集氧气的方法有 8 实验室用过氧化氢溶液或氯酸钾制取氧气为什么常常加入一定量二氧化锰 它起什么作用 过氧化氢溶液 氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾 加快反应速率 催化作用 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 典例1 空气的成分及用途 例1空气中体积分数最大的物质是 A 氮气B 氧气
14、C 稀有气体D 二氧化碳 A 解析 空气主要是由氮气和氧气组成的 其中氮气的体积分数约为78 含量最多 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 点拨 空气是一种混合物 其中含量最多的气体是氮气 其次是氧气 熟记空气的组成成分及各自体积分数是解答这类试题的关键 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 典例2 空气中氧气含量的测定 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 请回答下列问题 1 反应后集气瓶中剩余的气体主要是 2 实验完毕 若进入集气瓶中水的体积不到原空气体积的 你认为导致这一结果的原因可能是 3 某同学对实验进行反思后 提出了改进方法 如图2 1中乙所示 你认为改进
15、后的优点是 氮气 装置漏气 红磷量不足 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 解析 1 空气中的主要成分是氮气和氧气 红磷燃烧只消耗瓶内氧气 剩余气体主要是氮气 2 水进入集气瓶的多少决定于瓶内压强减小的程度 而影响压强的因素有 装置的气密性 消耗氧气的量和温度等 3 利用凸透镜将太阳光会聚在红磷上 产生的热量达到红磷燃烧所需温度而使其燃烧 这样保证装置始终是密闭的 避免了空气外逸 使实验结果更准确 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 点拨 空气中氧气含量的测定 有多种实验设计方案 其原理都是利用反应消耗掉氧气 但不产生其他气体 而使反应容器内气体减少 气体减少的体积就是被消
16、耗的氧气的体积 解答这类题目 要在实验设计的原理和思路上下功夫 只要真正理解和掌握了设计思路 就能以不变应万变 融会贯通 举一反三 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 典例3 空气质量报告 例3我们每时每刻都离不开空气 空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存 你关注每天的空气质量报告吗 在空气质量报告中一般不涉及 A 二氧化硫B 二氧化碳C 氮氧化合物 NOx D 可吸入颗粒物 TSP B 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 解析 空气污染物主要是有害气体和烟尘两大类 空气中的有害气体主要是燃煤产生的二氧化硫 汽车尾气排放的氮氧化物及含碳燃料不完全燃烧产生的一氧化碳 目前计入空气污染指数的项目暂定为 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 可吸入颗粒物和臭氧等 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 点拨 空气污染已经成为世界性问题 在我国 各大媒体都发布空气质量的日报 周报等 了解空气污染的相关知识是作为一个现代公民应具备的素质 了解空气污染的产生是防止空气污染的前提 第二单元 我们周围的空气 化学 新课标 RJ 典例4 氧气的性质及用途 氧气能够支持燃烧 氧气密度
