《江苏省连云港市岗埠中学九年级历史下册 第6课 邪恶的轴心练习（无答案） 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市岗埠中学九年级历史下册 第6课 邪恶的轴心练习（无答案） 北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 邪恶的轴心姓名： 一、 活动探究：正视历史，以史为鉴 镜头一：暴行肆虐，国人“心痛”图一 图二 图三 镜头二：深刻反醒，坦诚谢罪 1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰时，在华沙向“犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细雨蒙蒙中，勃兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。这一超出礼仪的惊人之举感动了成千上万的波兰人，使在场的来自世界各地的外交官和记者无不动容。勃兰特的这一跪，胜过千言万语：德国没有回避自己的历史责任。 镜头三：篡改历史，美化侵略 “亚洲日本的领导人也下跪了，但跪的不是千千万万的亚洲邻国的受害者，而是当年肆意屠杀无辜生灵的“刽子手”。（1）镜头一再现了德国
2、和日本哪些法西斯暴行？ 看到这些场景，你的感受是什么？ （2）看到镜头二、三后，你认为战后德、日两国领导人对法西斯暴行的态度，谁是明智的？写出你最想说的一句话。（3）历史不容篡改，一衣带水的邻邦需要永久的和平，你认为要保持中日关系健康发展日本必须处理好哪些问题？二、选择题1.纳粹党为打击德国共产党和其他进步力量制造的事件是（ ）A.二二六兵变 B国会纵火案 C七七事变 2.1935年，意大利在非洲点燃了侵略战火，未经宣战首先侵入（ ）A.埃塞俄比亚 B.埃及 C.阿尔及利亚 D.南非3.下列哪幅作品，可以感受到战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行 （ ） A.格尔尼卡 B.最后的晚餐 C.和平鸽 D.亚威农的少女4.日本法西斯731部队在中国实施细菌战、化学战计划的基地在 （ ）A.南京 B.哈尔滨 C.长春 D.满洲里5.牢记历史，珍爱和平。欧洲的六大国家中，既是“一战”前三国同盟的成员，又是“二战”轴心国成员的两个国家是指 （ ）A.英法 B.英俄 C.德意 D.俄法三、非选择题仔细读图回答问题 请回答 （1） 左图中壁画的名称？作者？该图中反映德、意法西斯在什么地点制造的暴行？该作品反映了什么内容？（2）右图中地点？图二反映日本法西斯什么暴行？（3）从上面两幅图片你得到什么启示？现在要让人们感受法西斯暴行，除图片展示外，你认为还可使用哪些展示方式？
