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1、扬州中学2019-2020学年高三下学期语文五月检测 2020.5一、 语言文字运用（12分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成 的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽奇珍满目，徒惹得 ，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是 ，在做人方面是趣味低劣。A深思熟虑 心猿意马 自欺欺人 B深文周纳 心花意乱 弄巧成拙C深思熟虑 心花意乱 自欺欺人 D深文周纳 心猿意马 弄巧成拙 2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一
2、项是（3分）意境与意象具有共同的审美特征，都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的，或者干脆就是由心灵幻化出来的， 。 ， 。 ， ， 。透过载体，所抒发的情感，是作家的心灵。 在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象但这些都不是作家着意表现的中心因而是主客观的统一，即情与景、心与物、意与象、意与境的统一矛盾的主导方面是主观，即更注重作家的主观情感当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重作家的目的不是为了描绘它们本身，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体A. B. C. D.3.疫情期间，扬州一包姓老太太在医护人员的精心治疗下痊愈出院。为了表达对他们的感激之情
3、，她想送一面锦旗。以下选项中不适合作为锦旗内容的是（3分）A.悬壶济世医苍生，妙手回春解疾痛。 B.争似莲花峰下客，栽成红杏上青天。 C.妙灸神针医百病，德艺双馨传四方。D.今日杏坛风似鲁，向来铁砚志如桑。4.对下列材料理解不贴切的一项是（3分）有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手，必坠深渊。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之,力惫，失手坠地，乃自哂曰：“嘻！蚤知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷，沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！A.要敢于创新，不要畏惧困难害怕失败。B.不要固执己见，要善于听取别人的忠告。C.要战胜自己，走出自己思维的局限。D.要
4、敢于尝试，不要被空想的困难吓倒。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。王彬字世儒。少称雅正，弱冠，不就州郡之命。后与兄暠俱渡江，为扬州刺史刘机建武长史。元帝引为镇东贼曹参军，转典兵参军。豫讨华轶功，封都亭侯。愍帝召为尚书郎，以道险不就。迁建安太守，徙义兴内史，未之职，转军咨祭酒。中兴建，稍迁侍中。 从兄敦举兵入石头，帝使彬劳之。会周顗遇害，彬素与顗善，先往哭顗，甚恸。既而见敦，敦怪其有惨容，而问其所以。彬曰：“向哭伯仁，情未能已。”敦怒曰：“伯仁自致刑戮，且凡人遇汝，复何为者哉！”彬勃然数敦曰：“兄抗旌犯顺，杀戮忠良，谋图不轨，祸及门户。”音辞慷慨，声泪俱下。敦大怒，厉声曰：“
5、尔狂悖乃可至此，为吾不能杀汝邪！”时王导在坐，为之惧，劝彬起谢。彬曰：“有脚疾已来，见天子尚欲不拜，何跪之有？此复何所谢？”敦曰：“脚痛孰若颈痛？”彬意气自若，殊无惧容。后敦议举兵向京师，彬谏甚苦。敦变色目左右，将收彬，彬正色曰：“君昔岁害兄，今又杀弟邪？”先是，彬从兄豫章太守棱为敦所害，敦以彬亲故容忍之。及敦死，王含欲投王舒，舒为荆州，王应劝含投彬。含曰：“大将军平素与江州云何，汝欲归之？”应曰：“此乃所以宜往也。江州当人强盛时，能立同异，此非常人所及。睹衰厄，必兴愍恻。荆州守文，岂能意外行事！”含不从，遂共投舒，舒果沈含父子于江。彬闻应来，密具船以待之。既不至，深以为恨。敦平，有司奏彬及兄
6、子安成太守籍之，并是敦亲，皆除名。诏曰：“司徒导以大义灭亲，其后虽或有违，犹将百世宥之，况彬等公之近亲。”乃原之。卒官，年五十九。（节选自晋书王彬传，有删改）5.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分）A.豫讨华轶功 豫：事先 B.帝使彬劳之 劳：慰劳C.彬勃然数敦 数：列举罪状 D.敦变色目左右，将收彬 收：拘押6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称“弱冠”。后人用“弱冠”称二十岁左右的男子。B.尚书郎，官职名。东汉始置。魏晋以后，尚书省分曹，各曹有侍郎、郎中等官，通称尚书郎。C.从，指堂房亲属。如堂兄
7、弟称从兄弟，堂伯叔称从伯叔。从兄，比自己年长的同祖叔伯之子。D.左右,一指左右两边, 一指身边侍候的人,近臣。文中指在王敦身边侍候的人，与游褒禅山记中的“然视其左右”里的“左右”意思一样。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）敦怒曰：“伯仁自致刑戮，且凡人遇汝，复何为者哉！”（2）司徒导以大义灭亲，其后昆虽或有违，犹将百世宥之，况彬等公之近亲。8.王应为何劝王含投奔王彬而不是王舒？请简要说明。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首宋诗，完成910题。初出真州泛大江作欧阳修孤舟日日去无穷，行色苍茫杳霭中。山浦转帆迷向背，夜江看斗辨西东。滮田渐下云间雁，霜日初丹水上枫。莼菜鲈
8、鱼方有味，远来犹喜及秋风。【注】该诗作于作者贬官夷陵的路途中。滮，水流的样子。9.清代宋长白柳亭诗话评价此诗颔联“纡徐不迫”，请简要赏析。（5分）10.请探究尾联的表达效果。（6分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“，”，也就是飞行的极致了。（2）师说中，对于为子择师习句读而自己却耻于学习解惑这种现象，韩愈最后的评价是：“ ， 。” （3）刘禹锡在陋室铭中以“，”来类比自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。（4）苏轼念奴娇（大江东去）中“，”两句，描写了骇浪惊涛的壮丽景色。五、现代文阅读（一）（15分）
9、阅读下面的作品，完成1214题。一个护士的遗憾吕斌在年终评选先进个人时，陈菊花习惯坐在角落里，她的眼神不是看着大家，而是盯着屋子的某一处，一副深思的样子。大家在争着抢着提名、并且气氛逐渐紧张的时候，她却置身事外，认真地背诵药名、药性和药理：茵陈，性味苦、辛，微寒。归脾、胃、肝、胆经。功能主治：清湿热，退黄疸。我国大部分地区均有，生长于湿润的原野、路旁。主持会议的院长忽然喊一句，陈菊花，大家把眼光转向她，身旁的同事捅她，她才回过神来，看着院长，院长说，有人提你当今年的先进个人，你说说你的想法吧！陈菊花非常意外，她刚来这个医院三年，怎么能和在座的老医生老护士比呢。去年评选时也有人提她，说她工作任劳
10、任怨，对待患者态度和蔼、体贴，服务热情、周到，接触她的人都喜欢她。就像三月的茵陈，给患者带来福音。她却说，我还年轻，应该把荣誉让给老医护人员。她这一句话，得到了大家的赞同，都说，是呀，她还年轻，以后有的是机会。现在，她见大家都望着她，她还是那句话，我还年轻，不应该过早地获得荣誉，还是把先进的名誉给老医护人员吧。大家七嘴八舌地说，是呀，她虽然人好，工作好，但是还年轻，应该把先进评给老医护人员，她以后有的是机会。她的工作场所是药房，天天就是为患者拿药，她要记住每种药的药理，要记住每种药放的位置，要记住每种药的价格等，在递给患者药时，她总是一副微笑的神态，每个患者见到她，心情舒畅，都赞扬地说，她真是
11、三月的茵陈，药到病除。听到人们的这种评价，她只是笑眯眯地不说话，她在医学院读书时，就熟悉茵陈这种药，三月份从平民百姓的菜桌到高档饭店，是常见的佳肴，作为一种野生菜，被越来越多的人所食用，加上本身具有的中药身份，追求健康的人们更是喜爱。她要像三月的茵陈一样被人喜爱，她心里暖洋洋的。陈菊花天天默默地工作，她的微笑招牌一样展现在人们面前，白净的面皮和大大的眼睛，像明亮的窗户一样让患者心里敞亮。时间像流水一样一去不复返。转眼间，她眼角有了鱼尾纹，头发白了几根，且已经是药房主任。药房里又来了几个年轻人。年终的评选先进，她依旧坐在角落里，听大家纷纷提名、争论不休，又有人提到了她。主持会议的院长已经是新人，
12、他不知道之前的事，也不知道陈菊花有一个别名叫茵陈，他看看人到中年的陈菊花，征求意见似地对陈菊花说，老陈，咱们医院这几年新进了一批人，从培养新人、鼓励新人的目的出发，先进个人在年轻人里评选，就不考虑你这样的中年人了。陈菊花点头同意。她向来对这种事礼让三先，不争不抢，何况自己已经过了青春期，荣誉对于她并没有什么意义。陈菊花依然故我地在药房里忙忙碌碌，日子一天天地过去，她也渐渐地变老，额头爬上了皱纹，白发更多，动作也变得缓慢了，人们似乎忘记她曾经有过的茵陈称呼。又是年终的评选先进，角落里，坐着的是一个老医护人员，头发斑白，满脸皱纹，望着屋子的某一处，再有一年，她就退休了。人们在提谁该当选今年的先进个
13、人时，交锋很激烈，虽然都在为别人争，实际是在为自己得到这份荣誉而暗战。整个过程，没人提起角落里的陈菊花，甚至忽略了屋子里还坐着这样一个老医护工作者。陈菊花望着窗户外的院子，花坛里的花已经谢了，冬天什么时候来的她都没注意，冷风就呼呼地刮起来了。她习惯性地默念一些药品的药理，或者回顾一些药品的习性，这是她念大学时就养成的习惯，多年不变，冬天来了，春天不会太远，三月的时候，阳气上升、百草发芽，茵陈也会旺盛生长，是采茵陈中药的最佳时间。而到了四月，便成了蒿，药性渐减，多被普通百姓作为食材。而到了五六月只能当柴烧。所以，民间也流传着“三月茵陈四月蒿，五月六月当柴烧”的谚语。她，陈菊花，已经是五月、六月的
14、茵陈了。12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.小说以“一个护士的遗憾”为题，既点明了主人公的身份，又蕴含着强烈的感情，表达了对评选先进这一社会现象的反思，感情真挚。B.“她的微笑招牌一样展现在人们面前，白净的面皮和大大的眼睛，像明亮的窗户一样让患者心里敞亮”，用生动的比喻写出了陈菊花对患者的关爱。C.陈菊花退休前一年，在评选先进个人时，大家不再重视她了，说明大家已经了解并且接受陈菊花不争不抢、总是谦让的性格。D.小说用茵陈的特性来象征陈菊花的品质，抒发了对陈菊花的赞美之情。全文语言朴实有味，叙事自然平实。13.小说在刻画陈菊花这个形象时，突出了她的哪些特征？
15、请简要分析。（6分）14.年终评选先进的情节在小说中反复出现，请简要分析这样设计有哪些作用。（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成1517题。会意汤一介“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”这是我的读书观。一个学者一生要读各种各样的书，不是读什么书都要做到求甚解。我小时候读三国演义，很多地方读不懂，但还是爱看。长大了再读三国演义，还有不懂的地方，但只是想知道它和三国志所载有些什么不同罢了，我并不想做研究三国演义的专家。后来我进了北京大学哲学系，当了北京大学哲学系教授。我读书教书，还是信守“好读书，不求甚解”的信条。研究哲学，有那么多书，每本书、每句话都要求“甚解”，可能吗？我认为陶渊明这两句话对研究哲学的人来说，后面一句“每有会意，便欣然忘食”更重要。我们常把汉人对经典的注释叫“章句之学”，每章
