苏教版三年级语文下册《练习6》同步习题

上传人:mengy****infei 文档编号:133765859 上传时间:2020-05-30 格式:DOC 页数:3 大小:21.50KB
返回 下载 相关 举报
苏教版三年级语文下册《练习6》同步习题_第1页
第1页 / 共3页
苏教版三年级语文下册《练习6》同步习题_第2页
第2页 / 共3页
苏教版三年级语文下册《练习6》同步习题_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《苏教版三年级语文下册《练习6》同步习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版三年级语文下册《练习6》同步习题(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、练习6同步习题一、看拼音,写同音字。cng j zn( )绿 ( )饿 ( )守( )忙 ( )器 ( )敬 二、给句中的划线字选择正确读音。xn hn1、两个黄鹂鸣翠柳,一行()白鹭上青天。du d2、啥样的船我都()见过,可就是没见过这种长翅膀的船。chn zhn3、小柳树又长()高了,她高兴地甩动着长()长()的绿辫子。ch ch4、这两种形状相差()这么大,怎么能说差()不多呢?nn nn5、我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难()的船只。三、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。坐观( )( ) 操之过( )兴( )作( ) 雷厉( )( )闻( )而动 蠢蠢( )( )( )(

2、 )不动 ( )( )妄动1、警察_,很快就把小偷逮住了。2、在事情还没弄清楚之前,谁也不能_!3、做事情不能_,要慢慢来。四、下面词语中不能和“破坏”搭配的是()。A.森林 B.环境 C.营养 D.纪律五、为下列句子选择合适的关联词。如果就 不管都不仅而且 虽然但是1、水上飞机()能救援海上遇难的船只,()可以去参加战斗。2、()没有人看见汤姆钓到鲈鱼,()爸爸还是坚持让他把鱼放掉。3、()明天不下雨,我们()来学校参加训练。4、()遇到什么困难,我()有决心克服。六、将下列句子补充完整,并加上合适的标点。1、_多么动听啊2、我们要养成_3、为什么_4、要下雨了,妈妈对我说:“_”七、根据课

3、文内容填空。从狼和鹿的故事中,我知道了狼之所以是森林的“功臣”,是因为_,而鹿却成了破坏森林,毁灭自己的“祸首”,这是由于_这个故事告诉我们_。八、读下面一则信息,说说你有什么想法。中国是全球最大的鱼翅消费国,在中国传统饮食概念“翅、参、燕、鲍”四大顶级海产中,鱼翅居首,鱼翅汤被人们视为食物中的奢侈品。看到这则信息,看到上面这幅“鱼翅图”,你想到了什么呢?_九、课外阅读。_一个傍晚,我们在墨尔本乘车去企鹅岛看企鹅归巢,但又担心会堵车,如果因塞车而耽误时间,我们就会留下永久的遗憾。担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多千米时,对面蜂拥而来了大批的车辆。目力所及,从北往南开的车只有我们一辆,可是由

4、南向北的却何止千辆!然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于开始注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线! 这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。 然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序,要知道这里是荒凉的澳洲最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,看起来毫无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种感动,我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上!夜幕降临了,所有的车都打开了车灯,看着那来自对面一侧的流动的灯光,我感觉到了一种无言的美。我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美以及人性之美。1、为什么“我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅”?_2、这种“失衡”的图景指的是什么情景?_3、作者见到这种“失衡”的图景为什么渐渐地受到感动?_4、你是如何理解文中画线句子的意思的?_5.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。十、习作。在我们的周围,经常发生各种各样的事情,你想对哪件事情发表一下自己的看法?请想好了再写下来。 3 / 3

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号