人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练18《童年的水墨画》(有答案)

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1、人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练18.童年的水墨画一、课内阅读:(一)阅读重点段落,完成练习。江上像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对银牙。1. 选词填空。 潜水 打水仗第一句和第二句写的是孩子们( )的情景,第三句写的是孩子们 ( )的情景。2. 理解课文中的比喻句,填一填。(1)第一句用“刚下水的鸭群”来比喻 的孩子们,表现了孩子们的 心情。(2)第三句用“水葫芦”喻指一个 的孩子,表现了这个孩子的 。3.理解,判断,对的打“”,错的打“”。出水时只见一阵水花两排银牙。(1)我们可以从中感受到孩子

2、一定是不会潜水,呛着水了。 ( )(2)我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。 ( )(3)我们可以体会到孩子这时候显得很紧张,因为他怕有危险。 ( ) 4.针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是()A.表示否定。B.表示引用别人的话。C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。(二)阅读课文片段,回答问题。溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 山溪像_一样平静。人影给溪水_, 钓竿上_一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着_。1把诗句补充完整。2第一句诗中把_比作_;把_比作_。这形象地写出了小溪_、_的特点。3与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是()A人影把溪水染绿了。

3、B人影被溪水染绿了。4判断下列说法是否正确,对的打“”。(1)这首诗第一、二句是静态描写,描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。()(2)“忽然扑腾一声人影碎了”中的“扑腾”是写孩子不小心掉到水里时的声音。()(3)“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描绘了鱼跃人欢的画面。()二、课外阅读:(三)街 头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”1.理解,填空。(1)这首诗写的是 的情景。(2)孩子读的是 。(3)第一句中“喧闹、声高”写出了 的外界环境,“听不见、哪管”写出了 。2.按要求找出相应

4、的字词 (1)第二句中的“ ”一词说明孩子懂得爱护书,一个“ ”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。(2)第三句中的“ ”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“ ”指李逵,“ ”指张顺。(四)春天的彩信花朵是春天的彩信为了把春天到来的消息第一时间告诉大家太阳群发了彩信桃树收到了梨树收到了该开花的树都收到了枝条上的花蕾是它们的收件箱风中轻轻摇晃着哦,这是在一点点地打开一片片花瓣露出来花瓣刚一露出来蜜蜂和蝴蝶就飞来了它们都想抢先看看蜜蜂一边看还一边小声念着呢有图片有音乐这是一种转发率很高的彩信配乐的花香里春天像花瓣一样美丽着1.谁把春天到来的消息告诉了大家?()A花朵B太阳C春姑娘D时间2.谁没有收到太阳群发的彩信?()A桃树B梨树C该开花的树D蜜蜂3.“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语_。4.诗中画横线的句子把_比作_。3、 参考答案:(一)1.打水仗 潜水 2. 戏水 快乐 会水 本领强3.(1)(2)(3) 4. C.(二)1.绿玉带染绿了立着鱼儿和笑声2溪水镜子山溪绿玉带静绿3B4.(1)(2)(3)(三)1.小学生看书 水浒传 街头热闹喧哗 人物精神的专注与集中 2. 轻轻 漾 爬上 黑旋风 浪里白条(四)1.B 2.D 3.争先恐后 4.花蕾 收件箱第 5 页

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