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1、员工消防安全学习培训前言:火灾事故是现代社会危害较大,发生较频繁的灾害。最主要的教训是人员缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。因此,培养消防安全潜意识,开展全员消防工作,是防火减灾最基础的工作。培训目的:加强公司员工对火灾的警惕性及预防措施,熟练掌握灭火操作技能和疏散逃生知识,减少和防止火灾的发生,减少火灾的危害和损失,维护公司区域内的安全稳定。培训内容:第一章 消防安全工作常识一、消防工作方针:预防为主,防消结合。二、消防工作任务:预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身安全、公私财产安全和维护公共安全。三、消防管理:就是遵循国民经济发展的客观规律和火灾发生发展的规律,依照有关的方针、政策、原则
2、和规章制度,运用科学的管理和方法,通过计划、组织、指挥、协调、控制、奖惩等职能,就主管部门的人力、财力、物力、技术、时间和信息等做最佳的组合,以达预期的消防安全目标而进行的各种消防活动。四、消防管理基本原则 1、为总体目标服务的原则: 总体目标是:预防火灾的发生和减少火灾的危害,保护公司人员和财产的安全,保障公司建设发展的顺利进行。2、谁主管,谁负责的原则: 谁主管哪项工作,谁就对那项工作中的消防安全负责。单位的法人代表要对本单位的消防安全工作全面负责,是防火工作的第一责任人;分管其他工作的领导和各业务部门,要对分管业务范围内的消防安全工作负责。3、专门机关与群众相结合原则: 是指公安消防机构
3、的消防监督管理、灭火救援工作同群众参与消防工作相结合的原则。4、法制原则:是指依照国家制定的消防法律、法规、规章、技术标准等规范性文件,对消防事务进行管理的原则。5、科学管理原则: 提倡科学化,不断提高消防安全管理的水平。6、综合治理的原则: 在管理方针上、消防内容上、管理手段上和管理对象上实行综合治理。7、保卫重点,兼顾一般的原则: 保卫重点是:重点部位、重点岗位、重点季节和重点时间。 保卫重点是为了少发生或不发生火灾;兼顾一般,不但是为了减少损失,主要的是减少火灾次数。减少火灾次数,意味着减少损失。五、消防知识四懂四会四懂:1、懂本岗位的火灾危险性:防止触电;防止引起火灾;可燃、易燃品、火
4、源。2、懂预防火灾的措施:加强对可燃物质的管理;管理和控制好各种火源;加强电气设备及其线路的管理;易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施,并要经常检查,做到会用、有效。3、懂灭火方法:冷却灭火方法;隔离灭火方法;窒息灭火方法;抑制灭火方法。4、懂逃生方法:自救逃生时要熟悉周围环境,要迅速撤离火场;紧急疏散时要保证通道不堵塞,确保逃生路线畅通;紧急疏散时要听从指挥,保证有秩序的尽快撤离;不要拖延时间,也不要贪婪财物,以便及时得救;要学会自我保护,尽量保持低姿势匍匐前进,用湿毛巾捂住嘴鼻;保持镇定,就地取材,用窗帘、床单自制绳索,安全逃生;逃生时要直奔通道,不要进入电梯,防止被关在电梯内;当烟火封
5、住逃生的道路时,要关闭门窗,用湿毛巾塞住门窗缝隙,防止烟雾侵入房间;当身上的衣物着火时,不要惊慌乱跑,就地打滚,将火苗压住;当没有办法逃生时,要及时向外呼喊求救,以便迅速的逃离困境。四会:1、会报警:大声呼喊报警;使用手动报警按钮报警;拨打119火警电话向当地公安消防机构报警。2、会使用消防器材:手提式灭火器的操作方法:拔掉保险销,握住喷管喷头,对准火焰根部,压下握把灭火。3、会扑救初期火灾:在扑救初期火灾时,必须遵循:先控制后消灭,救人第一,先重点后一般的原则。4、会组织人员疏散逃生:按疏散预案组织人员疏散;酌情通报情况,防止混乱;分组实施引导。六、消防安全“四个能力”建设内容1、检查消除火
6、灾隐患能力:u查用火用电,禁违章操作; u查通道出口,禁堵塞封闭;u查设施器材,禁损坏挪用; u查重点部位,禁失控漏管。 2、扑救初起火灾能力:u发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量;掌握“三近”原则:距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消防栓灭火、距电话或火灾报警点近的员工负责报警、距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。 u火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量: 通讯联络组通知员工赶赴火场,向消防队报警,保障火场通讯联络、 灭火行动组利用本单位消防器材设施灭火、 疏散引导组组织引导现场人员有序疏散、 安全救护组抢救、护送受伤人员、 现场警戒组维持火场秩序。 3、组织疏散逃
7、生能力:熟悉疏散通道,掌握疏散程序;熟悉安全出口,掌握逃生技能。 消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”:熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本知识和技能。 4、消防宣传教育能力:有消防宣传人员,有消防宣传标识,有全员培训机制,掌握消防安全常识。消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”:掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、本岗位火灾危险性和防火措施、掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。第二章 火灾基本常识一、火灾:是指
8、在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。二、燃烧:是特殊的一种氧化还原反应,通常伴有放热、发光、火焰和放烟四个特点。三、物质燃烧的三要素:燃烧是一种很普遍的现象,但燃烧是有条件的,不是随便就会发生的,它必须是可燃物质、助燃物质和着火源这3个基本要素同时存在,并且相互作用才能发生1、可燃物质。不论固体、液体、气体,凡是能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈化学反应的物质,都叫可燃物质。可燃气体如:煤气、天然气、石油液化气、沼气、氢气、甲烷、乙炔等;可燃液体如:汽油、煤油、柴油、乙醇、甲醇、植物油等;可燃固体如:木材、棉花、纸张、橡胶、塑料、钾、钠、镁、磷等。2、助燃物质。凡是能帮助和支持燃烧的物质,
9、都叫做助燃物质。如:空气、氧、氟、氯、溴和其他氧化剂,均属助燃物质。3、着火源。凡是能引起可燃物质燃烧的热源,都叫着火源。常见的有以下几种:明火。如火柴火、蜡烛火、打火机火、炉火、焚烧、烟头火、等。电火。电器线路或设备由于漏电、短路、过负荷、接触电阻过大或绝缘被击穿所造成的高温、电火花、电弧以及雷击等。高温物质。如烧红的电热丝、灼热铁块、高温设备、管道及正在使用的炉灶、烟囱等。化学热。物质氧化、分解、聚合反应时发热。摩擦热。如机械摩擦、压缩、撞击产生的热。生物能。如生物在新鲜植物中发酵而发热。光能。如辐射热、阳光聚集而产生的热。核能。如核裂变产生的热。此外,还有自然界存在的地热、火山爆发,等等
10、。以上各种热能都能引起可燃物质的燃烧。4、燃烧三要素的相互作用。燃烧三要素的数量变化,三者能否相互作用,直接影响燃烧能否发生和持续进行。在某些情况下,虽然三者具备了,但并没有发生燃烧,这是由于可燃物质数量不够,氧气不足,或者着火源热量不大,燃烧条件不充分,三者之间没有相互结合、相互作用的缘故。实际上,燃烧反应在可燃物质、助燃物质和着火源等方面都存在着极限植。燃烧需要达到以下4个充分条件:必须具有一定数量的可燃气体或可燃蒸汽浓度。例如,在室温20的同样条件下,用明火瞬间接触汽油和煤油时,汽油就会立即燃烧起来,而煤油却不燃。这是因为汽油的蒸汽量已经达到燃烧所必须的浓度,而煤油由于蒸汽量不够,没有达
11、到燃烧浓度,虽有足够的空气(氧)和着火源的接触,却不会发生燃烧。必须有足够数量的氧和氧化剂。空气中的含氧量为21%,当空气中含氧量减少到18%14%时,一般可燃物质燃烧十分缓慢,直至熄灭。着火源必须具有一定的温度和热量。例如,从烟囱里冒出的碳火星,温度约有600,已超过一般可燃物质的燃点。如果这些火星落在易燃的柴草或刨花上,就能引起燃烧,这说明这种火星有引燃这些物质的温度和热量。如果这些火星落在大块木材上,就不能引起燃烧。这是因为火星温度虽然很高,但缺乏足够的热量,因此不能引起大块木材的燃烧。燃烧要素之间必须相互作用。例如,在我们的房间内,有门窗桌椅等可燃物质,有充满空间的空气,有火源、电源,
12、已经具备了燃烧的3个基本要素,但是并没有发生燃烧现象。这是因为三要素之间没有相互结合、相互作用的缘故。从上所述,可以知道燃烧是有条件的,它必须是3个要素同时存在,缺一不可,并且相互作用,燃烧才能发生。四、火灾的分类和适用灭火器火灾根据可燃物的类型和燃烧特性,分为:1、A类火灾:指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如:木材、煤、棉、纸张等。适用灭火器:水型、泡沫、干粉灭火器。2、B类火灾:指液体或可熔化的固体物质火灾。如:煤油、柴油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。适用灭火器:泡沫、干粉、二氧化碳灭火器。3、C类火灾:指气体火灾。如煤气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等
13、。适用灭火器:干粉、二氧化碳灭火器。4、D类火灾:指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等。适用灭火器:粉状石墨、专用干粉灭火器。5、E类火灾:带电火灾。物体带电燃烧的火灾。适用灭火器:干粉、二氧化碳灭火器。6、F类火灾:烹饪器具内的火灾。如动植物油脂。适用灭火器:干粉灭火器。五、火灾的危害1、火灾发生的特殊性火灾的突发性。火灾什么时间、什么地点、什么气候条件下发生火灾都是未知数,难以预料。如南昌万寿宫大火发生在夜间;黄岛油库大火则发生雷鸣闪电暴雨之中;洛阳大火发生在人们翩翩起舞之时;克拉玛依惨剧发生歌舞表演之间。绝大多数火灾都是难以预料的。它往往违背人们的意志突然降临。人们在突如其来的火灾突变环
14、境中,毫无思想准备,尤其是在夜间和陌生场所,如果反应迟缓、判断失误或者惊慌失措,生命和财产就会受到重大威胁和损失。火灾的多变性。火灾的性质、火灾发生的场所及火灾发生的原因各不相同,即使同一性质、同一场所的火灾,由于受多种环境、气候、条件等因素的影响,火灾的特点也多种多样。火灾中人员行为的瞬时性。受火灾突发性和多变性特点的制约,身处火灾中的人员表现出的行为也多属于瞬时性行为。在突如其来的火灾面前,有人一见起火很快陷入恐慌、不知所措,有人往往盲目逃跑,以致陷入绝境。2、火灾危害在社会生活中,火灾是危害人们生命财产安全的灾害之一,俗话说:“水火无情”,“偷贼一半,火烧全光”。无论何种形式的火灾,都会
15、给人们的生产、生活和生命财产安全带来极大的影响和危害。主要有以下几个方面:损毁财物凡是火灾都要烧毁和损坏财物,常常是一把火使人们辛勤劳动创造的物质财富,顷刻间化为灰烬。火灾会造成惨重的直接财产损失,造成的间接财产损失更为严重。 往往是直接财产损失的数十倍。 危及生命火灾在使大量财物遭受损失的同时,又直接或间接地威胁到人类的生命,给人们的生命安全带来不同程度的危害,造成大量的人员伤亡。例:2000年12月25日河南洛阳东都商厦因电焊工违章操作引起火灾,造成309人死亡,7人受伤。破坏生态环境每一起火灾都会产生大量的有毒有害物质,除对人的危害以外,对自然界也会带来不同程度的危害,而对自然界危害最大的是火灾中的燃烧产物二氧