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1、幼儿园各教职工岗位职责大全2011-12-14 11:27:43 作者:匿名 来源:幼儿园 我要提问 我要评论 推荐 收藏 1、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。2、负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职工的正当权益,关心并逐步改善教职工的生活和工作条件一、幼儿园园长岗位职责1、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。2、负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职工的正当权益,关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;发挥教职工(或教职工代表)代表大会在幼儿
2、园民主管理中的作用,调动和发挥教职工的主动性、积极和创造性。3、主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作,贯彻有关的法规和规章,确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作,贯彻执行国家幼儿园课程标准,促进幼儿身心和谐发展。4、领导和组织行政工作,包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。5、密切与家长和社区的联系,向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识,争取家长和社区支持幼儿园工作。二、教研组长岗位职责1、组织教师贯彻落实幼儿园工作规章和幼儿园管理条例及全园教学工作计划,结合本园特点,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿一是生活并组织实施。2、定期对幼儿教
3、育、教学工作进行检查考核,根据学校要求组织对教员的考证工作,出具考评鉴定。3、制订和组织好各年级组的教研活动计划并组织教师进行教学研究,探讨教育方法,总结教学经验,每学年进行一次教学工作总结(书面)上报园务委员会。4、组织对教师的考核,保证按时完成保教、语训计划,记好教养笔记,及时进行分析总结和推广。检查教师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展的记录,并给于指导。5、经常检查教师职责的落实情况,负责向园务委员报告工作。6、组织教职人员进行政治和业务学习,开展保教语训的科研活动,摸索教育幼儿的规律,提高教学质量。7、与家长保持联系,保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。认真组织好
4、对外(家长等)开放观摩活动。8、指导生活教师配合带班教师完成保教任务。协助行政组长指导生活教师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。三、园长助理职责1、协助园长实施各种规章制度,建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。2、协助园长贯彻幼儿园双任务,端正办园方向,明确培养目标面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格习惯的培养,加强对双语的科学研究,不断提高保教质量。3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,
5、并做好纪录。4、负责组织教师业务学习,提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。5、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。6、协助园长制定和审各班板学期工作计划,坚持入班听课7、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。8、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。四、教师岗位职责1、认真贯彻幼儿园教育指导纲要,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿的特点和个体差异,制定教育工作计划(学期、月、周、日计划)并组织实施,期末进行总结,坚持在实践中反思,在反思中进步,备好课、上好课,写好
6、教学笔记,积极自制玩具,积累好各科教学资料。2、对幼儿进行初步的全面的教育,使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时要集中精力,按工作程序照顾教育好幼儿,对幼儿全面负责。3、认真贯彻幼儿一日生活常规,树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极 正面教育坚持面向全体幼儿,努力钻研业务,不断研究,探索幼儿教育规律,努力提高上课质量。4、做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。5、创设与保教要求相适应的幼儿能主动参与的生活与教育环境,组织安排好幼儿一日活动,开展内容丰富多样的活动,寓教育于游戏之中,严格执行作息制度做好进班前的一切准备工作,代班时人到心到,不擅自离开岗位
7、。6、对幼儿保健和安全要全面负责,发现异常及时报告,认真交接班,并填好各种记录,根据气温变化,随时给幼儿增减衣服,调节好室温,时刻注意幼儿安全,室内一切物品放置在安全地方,防止发生事故。7、作好家长工作,掌握幼儿全面的家庭情况,经常想家长汇报幼儿在园的表现,虚心听取家长的意见,每学期末做一次普遍性家访。8、参加政治、业务学习和教育研究活动,按要求参加业务进修学习,不断提高自身政治、文化、专业水平。 五、保健医师岗位职责 1、根据卫生部门的要求与规程、纲要的有关规定,制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。 2、负责每天的晨间检查,每一位幼儿进园要进行口腔、手消毒工作,做到一
8、摸、二看、三问、四查,发现传染病要及时与班级教师和家长联系。 3、密切与当地卫生保健机构的关系,及时做好免疫和疾病防治等工作,填好预防接种卡,避免漏种或复种。 4、负责环境卫生和幼儿卫生保健工作,建立保健卡,定期组织幼儿体检,对幼儿身高、体重资料要认真分析、保管,做好慢性病的预防矫治。对体弱病幼儿采取措施特殊护理。 5、负责幼儿的营养膳食工作,按时制定食谱,保证幼儿的营养供应,经常研究幼儿的进食量和营养摄取量,指导炊事员搞好饮食卫生。 6、做好卫生宣传工作。负责医务室的一切物品、用具、药物的使用和保管,经常检查、督促各班用具的消毒情况,做到有检查、有记录、有批语、有表扬。 7、妥善管理医疗器械
9、,消毒用具的药品,(尤其是有毒药物),以防发生事故。 注:一摸(是否发烧)二看(咽、眼神)三问(饮食、睡眠、大小便)四查(有无携带危险、尖利东西) 六、会计岗位职责 1、贯彻执行会计法和财务工作方针政策,为教育教学服务 。 2、执行财务制度,工作认真细致,及时公布幼儿的伙食帐目,帐目清楚,手续完备,日清月结,按时交报表。 3、严格财经纪律,不许挪用公款,以身作则,办事公道,坚持原则。 4、认真履行监督职能,发现问题及时处理和向有关领导反映,坚持勤俭办园的方针,精打细算,协助园长搞好学期和年度预算,合理安排经费,计划开支。 5、努力钻研业务,专业知识熟练,服从领导分配,除做好本职工作外,兼做园长
10、分配的其他工作。 6、对家长、同事热情和蔼,不怕麻烦,虚心听取个方面意见,改进工作。 七、炊事员岗位职责 1、热爱本职工作,树立一切为幼儿服务的思想,努力提高服务质量,认真按食谱操作,根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜,促进幼儿身体健康。 2、努力钻研业务,不断提高烹调技术,做到色、香、味俱全,米饭软硬适当,花色品种多样,促进幼儿的食欲,保证营养的质量。 3、严格执行营养卫生要求,把好食物验收关,青菜先洗后切,做到无沙、无尘、无杂质,食具餐餐消毒,生熟分开,凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃,严防食物中毒。 4、搞好个人卫生,上班必须身穿工作服、戴上工作帽,不戴戒指,按时参加
11、体检。 5、保证按时开饭,按各班幼儿出勤数称饭菜进班,保证幼儿摄取足够的营养。每周定期深入各班了解幼儿进餐情况,不断改进工作。 6、严格分清幼儿和教职工伙食,做到公私分清,对教职工一视同仁,虚心听取众人意见。 7、注意节油、节水、节电,爱护公物,注意安全,做好防火、防盗、防毒、防腐工作。 8、食堂储藏地面干燥清洁,门窗干净无油腻、玻璃明亮,物品摆放整齐、清洁、切菜的刀和砧板要生熟分开。 9、坚持在岗,文明举止,上班时不做私事,不随意离开岗位。 八、门卫岗位职责 1、坚守岗位,做好保卫工作,严禁擅离职守,防止幼儿走失,提高警惕,防止坏人混入园内,做好安全工作。 2、主动热情地做好家长接待和宣传工
12、作,要求家长按时接送幼儿。 3、按时开、关园门,在幼儿来园和离园时,务必做好门卫管理工作,确保幼儿安全。 4、加强门卫管理,来访者需问明情况,登记记录经同意方可入园。 5、搞好场地整洁工作,每天至少清扫一次,地面无纸屑、无积水。 6、认真搞好管理、保卫树木、花草。 7、负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作,不得遗失,不得出差错。 8、除教学需要外,凡是园内财产,不能搬出园外,公物出门必须有批准手续。 九、司机岗位职责 1、爱护车辆,加强检查、保养,保证车辆的完好状态,随时准备执行任务。 2、遵守交通法规,杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。 3、节约燃料,做好行车记录,及时按照规定报销票据。 4、
13、在幼儿乘车时,要中速行驶,注意避让,协助跟车教师做好安全工作。 5、除做好本职工作外,接受园长安排的其他工作。 学前谷-中国学前网版权所有,采集或转载请注明出处,文章来源:http:/HTML/1746.htm礼仪带给孩子一生的幸福一、促进幼儿独立性、自信心、尊重他人:当今社会中任何一名素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养。这样的人,被人尊重,受人欢迎,从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。而当孩子懂得尊重他人,理解他人,形成了良好的行为习惯,他就会被别人接纳,受大家欢迎,就会拥有很多朋友,而这些朋友又会直接或间接地给他带来相应的发展机会,从
14、而让孩子逐渐形成健全人格和与人交往、处事的能力。二、有利于幼儿的专注力、秩序感的培养:安静、秩序的学习环境是孩子学习的最基本保障。如果每个孩子学习礼仪,形成了良好的行为习惯,那么当他想介入别人工作的时侯就会有礼貌地征求别人意见,比如:“xx,我可以和你一起搭积木吗?”“xx,我可以和你一起做这个工作吗?”“xx,我可以和你一起看这本书吗?”那么,当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌地介入。这时候,孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上,那么当孩子专注了、秩序了,提高学习质量也是必然的。心理学家约翰戈特曼的研究也显示,那些懂得礼节、礼貌的孩子,其身心更加健康,而且更会关心他人,
15、更富同情心,朋友更多,学习成绩也更好。由此可见,对孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。三、促进幼儿身心和谐发展:情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的,当孩子在幼儿园的生活、学习中、有烦心事时可以向老师和小朋友们倾诉、分享,那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况,这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。家长的礼仪行为是孩子礼仪的榜样,孩子会自然地吸收模仿。教师与家长如何进行有效沟通活动方案一、设计思想:在幼儿园中,教师与家长的沟通是家园共育中的重要环节,影响着家园共育的效果达成,良好的沟通策略和方法有很多,在幼儿园实际工作中,新教师会随时填充到我们的队伍中,有的教师在与家长交流时,由于自己本身经验不足,只能简单汇报幼儿在园表现,泛泛的向家长介绍幼儿在园清考,经常用“挺好”,“不错”等回答家长的问题,或有的老师不够自信,回避家长,不主动与家长沟通,以致错失家园共育的契机,因此我们以情景再现交流互动的形式,开展本次教研活动。二、活