背xx行测资料分析各块复习心得.doc

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1、行测各块复习心得+快速选答案法已更新06308楼 管理提醒： 本帖被 朝飞暮卷 执行加亮操作(2010-12-16) 先说本人情况，07年毕业于某某211大学，学的是工科，纯工科思维。“荒淫无度”不知社会为何物的玩了大学四年，快毕业的时候因为种种因素的叠加 被迫选择了一个让人很清闲的事业单位。过着不痒却很痛的日子（主要是money太少）。在纯粹的虚度了2年的时间后，开始思索人生规划。于是乎，随即决定参加本省省考，一直以为省考都是7-8月举行，谁今年情况有变，提前到了4月，也就是13省的联考。还好我从一月份就慢慢准备。都是在电脑上看PDF格式，也没看过什么视频之类的。（没买过任何培训机构的教材，

2、电子版倒是下了很多，主要是华图砖块。书籍 在自己什么都不了解的情况下，凭着感觉买了几本本省某些机构出的。随着技能和知识的提升，后来想想又花了冤枉钱。那些东东就是粪草。）虽然自己每天都看电子版的教材，但很少动笔，行测没有系统总结，申论更是不知如何下笔，就知道申论都是神马。可想而知，省考彻底败北。败的很实在，但有收获。没有灰心，继续总结失败的原因。之后，定决心一定要考公，脱离现在的这个单位，依然花了200多大洋买了书面教材，并制定了计划，从8月份开始看书。这里顺带提一下，这套砖块 很有帮助。 大概6月份买的书，吸灰了大概一个月半。8月份开始全面系统复习。 接下来我就把自己对行测各块 的学习心得和大

3、家交流下，一个可以让自己巩固和加深对知识点和知识结构的记忆，一个就是希望对同学们有所启发，少走弯路。 从八月到现在，差不多四个月半的时间，也算是有了很大提高，不论从正确率和速度，但离最终状态还有一定距离，我也的抓紧。 本心得对有有些实战经验但有困惑或是迷惑的人，非常实用。困惑，什么题型用什么方法等。 先来说说资料分析吧。 资料分析，大家头痛，我也头痛。自信心满满的去做，步骤方法都对，可答案还是错了。信心备受打击。最后形成，越是错的离谱，自己越是想去做，试图证明自己能行，可最终证明自己如此的行为只会让自己陷入一种僵局。所以心态很重要，如何正确看待错误。 总结资料错误率高，普遍错在那些题后。我得出

4、，要快速而又准确的选对答案，基础是关键。那那些是关键？我认为：直除、差分法、短除法、估算法、 十字相乘增长率、复合增长率等这些概念及其的快速算法都是重点，同时，要非常熟悉1/n=0.0xxx （N小于等于20），能快速的进行小数和分数的比例混算。 接下来我会一一介绍。 首先我要强调一点就是 做资料分析的关键一点：先提取题干关键词，并且快速观察选项。知道问什么，知道选项有什么区别。这样能让我们快速定位选对方法。因为始终有这样一个问题，就是 我已经知道哪些方法了，要么能算对可时间太长，要么用时很短却错了，总之就是不能非常精确找准答案。很不幸，你面对这样的问题，我也面对的这样问题。那我是如何克服，如

5、何提高的了。很简单，多练习，多总结，多思考。可以毫不夸张的说 我脑子里每天都在思考对于资料的计算我还有什么方法能提高速度。 直除、差分法、短除法、估算法、 十字相乘增长率、复合增长率这些概念不做介绍。我会结合部分例子进行解析。这里先给出一些东东 背1=1 1/2=0.5 1/3=0.3331/4=0.25 1/5=0.2 1/6=0.1671/7=0.142857 1/8= 0.1251/9=0.1111 1/10=0.1 1/11 = 0.09091/12=0.08333 1/13=0.0769 1/14=0.071 1/15=0.0667 1/16=0.06251/17=0.05881/1

6、8=0.055551/19=0.052 1/20=0.05 我可以很负责的说，资料分析中的90%以上的比例都可以化成或近似化成分数。掌握好分数和小数的转换，做题的时候那种简介找那种，非常快。 题目是随机找的，以此证明方法的通用型。 例如：坛子里有这样的一题。 2002年某省文物事业机构数目由上年的158个增加到了164个，文物事业机构人员数由上年的2420人减少到了2393人。具体如下： 文物单位：文物单位个数为63个，比上年增加5，文物单位人员数为320人，比上年增加702。其中：文物保护管理单位个数为61个，比上年增加517，文物科研及其它文物单位个数为2个，与上年相等；文物保护管理单位人

7、员数为266人，比上年增加947，文物科研及其它单位人员数为54人，比上年减少357。 博物馆：博物馆个数为90个，比上年增加345，博物馆人员数为1690人，比上年减少214。其中：综合类博物馆个数为43个，比上年增加1622，历史类博物馆个数为34个，比上年减少811，艺术类博物馆个数为6个，比上年增加20，其他博物馆个数为7个，比上年减少125：综合类博物馆的人员数为1004人，比上年增加276，历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少1125，艺术类博物馆人员数为69人，比上年增加2105；其他博物馆人员数为49人，比上年减少755。 文物商店：文物商店个数为11个，与上年相等，文物

8、商店人员数为383人，比上年减少279。 93人员比上年有所减少的文物事业机构减少的人员总数为 A89 B78 C85 D27 一、找题干关键词 人员比上年减少 文物事业机构 根据这个 我们只能在 博物馆：博物馆个数为90个，比上年增加345，博物馆人员数为1690人，比上年减少214。 文物商店：文物商店个数为11个，与上年相等，文物商店人员数为383人，比上年减少279。这里面找 减少的机构人员。 在定位到： 历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少1125； 其他博物馆人员数为49人，比上年减少755。 文物商店人员数为383人，比上年减少279。 第一步完成了，接下来就是计算的问题，

9、如何快速计算 历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少1125 求减少量 。11.25%近似化成11%（这里缩小了0.0025，最后的结果肯定也是缩小的。基本上最后的计算结果会非常接近真实值）11%=1/9 于是 增长量就等于568*1/8=71这个一下就口算出来了。比直接568-568/（1-11.25%）快很多。 扩展一下：基数为A，变化率为B（包括增长率和减少率）。在进行变化率近似时，假设近似值为C，如果C小于B，估算的结果缩小（缩小的大小，视你近似的幅度。一般小于1%，那么这个值基本上可以当做实际值）如果 C 大于B ，估算结果略大于真实值。范围同上。 其他博物馆人员数为49人，比上

10、年减少755。7.55%近似=8%=8/100=2/25(扩大了0.05) 。最后结果就是49*2/23，为了便于计算 在进行变化等于（因为有个23，所以直接把49估算为46.因为前面我的变化率进行了放大，这里基数我进行了缩小（缩小的幅度（49-46）/49=0.06，当然考试的时候我们不可能这样进行考虑，这里这样做只是为了说明问题，考试的时候 数字都比较特殊，我们进行这样估算的时候可以比较放心），所以两者基本上互消了）46*2/23=4这个结果基本上和真实值没什么差距。 文物商店人员数为383人，比上年减少279。 这里的2.79%既可以近似为3%也可以近似为2.8% 究竟选那个比较好呢？当

11、然是2.8%了，这个近似幅度小，误差小。并且也有现成的分数进行近似。当然如果没有现成的，当然要近似成3%了。因为1/7=0.14，所以2.8%=1/35 最后结果就是383/34=11（因为只放大了 一点点，所以最后的结果基本上和真实值一样。） 熟悉以后，这样的题目坐下来基本上就1分钟不到就收操。很速度。 我期间，我会借鉴数量关系、语言理解的一些解法。换句话来说，这些部分都可以作为一个系统，相互之间取长补短，用一些语言理解的思维解资料分析，例如 关键词 法。用资料分析的估算法 比例法等 接数量关系的部分题目。 先谈点题外话，扯几句闲。先放个框架，看有人愿意听我是如何来准备公考的没（尽管我也没上

12、岸，但我认为还是有一些借鉴价值。李司令说过，要想成功就要找上岸的人取经，这句话我认为正确了一半，现在补充一下下半句，要想成功也可以去听一个用心去准备公考人的心得。 他走过的路，你也许正在走或是即将要走；你走过的路没发现的风景，说不定我可以发现。不知道大家同意否？） 申明一点：我也是个普通人，我所写的不是为了炫耀，不是为了摆cool，我也是一个没有上岸的人，同样在努力，我之所以这么做，上面说的很清楚。另外，这些都是我的个人看法，难免存在一些问题，所以有同学发现问题是，欢迎提出，我会立马改正。 我们如何看待公考，如何准备公考，用怎样的心态去分析公考呢？从打算公考开始，我就有意识没有意识去思考这个问

13、题。现在的公考大军越来越壮观，而难度也越来越大，如国家考试中心说的这个试卷是有非常好的区分度的。那我究竟要采取什么样的方式才能脱颖而出。思前想后，我发现公考的行测有规律可行，申论亦如此，只不过申论需要更上一层楼。可以这么说，如果一个人的申论系统思维非常全面，逻辑很清楚，也就是 一个人对分析问题，解决问题如何全面的去看待，在把这套思维通过有变化有发展的用来行测的准备中，这个人绝对能成功。我一直在寻找系统的复习方法。 我先来说说我是如何看公考的试题的。 大量的题目，超高人气的岗位竞争。那我们还能从这里看到些什么了？当然有，企业里有一句话：一个企业发展前景如何，关键看他有没有把自己的优势发挥到极致。

14、 那我们的优势在那里？不管你是全职公考还是兼职公考，我们最大的优势是：时间和毅力。 以140道题为例，我们要想保证又快又准的做完，本身就是一个极大的挑战，相信没有几个人能踏实的做完，甚至有些同学题目还没来得及看时间就到了。所以把在我们面前的一个极端问题就是又快又准的搞定140题。 经过我的总结和思考，要搞定这个，就只有一个办法，就是看完题目以后就能条件反射的选答案。 如何做到条件反射呢？前面我说到我们的优势是时间，我只能从这里做文章。（未完） 。 我称之为快乐的公考准备法，当然这个是相对来说。什么叫快乐的公考准备了？就是用一颗平常而又乐观放松的心态去看待公考，去看待结果。我知道每个人都想上岸，

15、包括我，可我也知道心态不好的人，考试的时候能力是不可能完全发挥的。 言归正传。 昨天我主要说了点分数和小数的转化。 说明一下，鄙人从准备公考到现在总共做了不到10套试卷。具体没数。我这个应该不是题海战术吧。申明一个 我也不喜欢搞题海战术，主要是太累了。试卷都是真题。我认为做一套就要有一套的收获和问题的发现。所以更多的时候 ，我是思考 如何快速解决问题上。这个主要是抓住了应试的特点来进行招诀窍的。 今天我就谈一谈比大小。纵观国考和省考的的资料分析，我们可以很轻松的发现一些这样问题，给你一个柱状图表格图烧饼图等等，一些数据罗列其中，问你他们中那个的增长率最快 那个的产量最大等等，本质是比大小的问题。这类问题，碰到好点数字还好说，但大多数都是浪费时间的主。那有没有什么较快的方法呢？答案有。 先做个铺垫。A/B=n