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1、黑龙江省鹤岗市一中2019-2020学年高二生物9月月考试题（含解析）一、单选题1.下列属于人体内环境的组成成分的是（）血液、组织液和淋巴 血浆蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素激素、递质小泡和氨基酸喝牛奶，进入胃中 口服抗菌药物和唾液淀粉酶肌肉注射青霉素 精子进入输卵管与卵细胞结合A. B. C. D. 【答案】A【解析】血液不属于内环境，血液中的血浆是内环境的重要组成部分，错误；血浆蛋白、O2和葡萄糖都是内环境的组成成分，正确；葡萄糖、CO2和激素都是内环境的组成成分，正确；呼吸酶存在细胞内，不属于内环境的成分，错误；胃直接与外界环境相通，所以胃内的物质不属于内环境的成分，错误；口服
2、抗菌药物后进入消化道，消化道直接与外界环境相通，不属于内环境，错误；肌肉注射青霉素直接进入组织液，组织液是内环境的重要组成部分，正确；输卵管直接与外界环境相通，不属于内环境，错误，故选A。【点睛】本题考查内环境的组成，解题关键要识记内环境的组成部分即组成成分，需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境。2.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官。是有关的生理过程。下列说法中不正确的( ) A. 内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B. 内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C. 表示重吸收作用D. 表示的器
3、官是皮肤【答案】B【解析】【分析】根据图解可知，是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明是呼吸系统；表示体外的物质进入体内的结构，表示消化系统；III表示泌尿系统，是消化吸收、表示对原尿的重吸收作用；表示体内物质排出的途径，应为皮肤。【详解】A.据图分析，是内环境与体外进行气体交换的系统，说明是呼吸系统，内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁，A正确； B.内的葡萄糖通过进入血浆，不进入淋巴，B错误； C.表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确； D.表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确。 故选B。3. 下图表示内环境稳态的调节机制。据图分
4、析，下列说法正确的是A. 内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所B. 图中、可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素C. 可表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，分泌量增加D. 若表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等【答案】B【解析】【分析】阅读题干和题图可知，本题是神经调节、免疫调节、体液调节与内环境稳态的关系的综合性题目，先解读题图梳理四者之间的关系，然后根据选项的具体描述分析相关知识点，综合判断。【详解】A.细胞质基质是机体代谢的主要场所，A错误；B.据图示可知，图中、可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素，B正确；C.
5、抗利尿激素由下丘脑产生，垂体释放，C错误；D.效应T细胞能识别抗原，D错误。故选：B。考点：内环境的组成；神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用。4.与血红蛋白结合的氧气和血浆中的葡萄糖，到达组织细胞参与生理活动，至少需要经过多少层生物膜( )A. 6层和4层B. 4层和3层C. 6层和3层D. 8层和5层【答案】C【解析】【分析】氧气在组织细胞的线粒体内膜上被利用，葡萄糖在组织细胞的细胞质基质中被利用。【详解】与血红蛋白结合的氧气需要通过红细胞的一层细胞膜、单层毛细血管壁细胞的两层细胞膜、组织细胞的一层生物膜和线粒体的两层生物膜才能在线粒体内膜上被利用，共穿过6层生
6、物膜。血浆中的一个葡萄糖分子进入组织液，需要穿过单层毛细血管壁细胞，即进细胞出细胞共经过2层膜，进入组织细胞，需穿过一层细胞膜，葡萄糖在细胞质基质中被利用，所以血浆中的葡萄糖，到达组织细胞参与生理活动，至少需要经过3层生物膜，综上分析，C正确，ABD错误。故选C。5. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（ ）A. 输入溶液会从血浆进入组织液B. 细胞内液和细胞外液分别增加10mLC. 细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D. 输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液【答案】A【解析】【详解】A.输入的溶液进入血液，随血
7、液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液，A正确；B.人体体液中，细胞内液和细胞外液所占比重不同，注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞内液和细胞外液的分配不同，B错误；CD.钠离子在细胞膜上有相应载体，它不断地把细胞内的钠离子运出细胞，造成细胞外的钠离子总是高于细胞内，CD错误。故选A。【定位】无机盐的作用6.如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是()A. 丙与乙之间的关系表示错误B. 如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿C. 淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中的少量蛋白质运回乙D. 四种液体之间不断发生物质交换，为细胞提供
8、了必需的物质并排出了代谢废物【答案】A【解析】【分析】根据图中各液体之间的关系可以判断：丙是细胞内液，乙是血浆，甲是组织液。【详解】A.正常情况下，甲组织液和丙细胞内液进行双向交换，但是如果丙是红细胞内液，丙与乙两者可以进行交换，所以也不能说丙与乙之间关系全错误，A错误；B.如果甲组织液与乙血浆之间的水分失去平衡，例如血浆蛋白含量过低，会导致水分流向组织液，会引起组织水肿，B正确；C.淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能够将甲中少量的蛋白质运回乙，维持组织液的渗透压的稳定，C正确；D.四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必须的物质并排出了代谢废物，D正确；故选：A。考点：内环境的组
9、成。7.下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是() A. 曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C. 曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少【答案】B【解析】【详解】AC.当饮用1 L NaCl溶液后（09%的生理盐水），细胞外液渗透压不变，则b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆渗透压的变化，曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化，A和C错误；B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加，B正确；D.抗利尿激素是下丘
10、脑合成的，D错误。故选B。【定位】体温调节、水盐调节、血糖调节【点睛】解题的关键是理解：体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加。8. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此相对应的三个结构依次是（ ）A. 大脑、小脑、脑干B. 大脑、脑干、脊髓C. 小脑、脑干、大脑D. 大脑、小脑、脊髓【答案】A【解析】试题分析：（1）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；（2）小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；（3）呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；
11、故选：A9. “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传人神经元及神经中枢未受到侵染，所以小儿麻痹症患者会表现出下肢A. 能运动，对刺激有感觉B. 运动障碍，对刺激有感觉C. 能运动，对刺激无感觉D. 运动障碍，对刺激无感觉【答案】B【解析】【详解】根据题意分析可知：病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，说明传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以刺激能传到中枢处理，对刺激有感觉；传出神经元受损，效应器（肌肉）没有应答，运动障碍。故选B。【定位】人体神经调节的结构基础和调节过程【点睛】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，感受器
12、受损或传入神经受损或神经中枢受损，均会导致人体没有感觉也无法运动；传出神经受损或效应器受损会导致人体有感觉但是无法运动。10.一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回，对这两种反射的叙述正确的是( )A. 两种反射中枢都在脊髓B. 两种反射中枢都在大脑C. 前者反射中枢在脊髓，后者反射中枢在大脑和脊髓D. 前者反射中枢在大脑，后者反射中枢在大脑和脊髓【答案】C【解析】【分析】条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射。【详解
13、】一个人的手掌触到裸露电线会立即反射性地握紧电线，不经过大脑，这是非条件反射，神经中枢在脊髓；被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，是看到之后手缩回，经过大脑的思考，属于条件反射，反射中枢在大脑和脊髓。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。11.下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是( ) A. 都是由左向右B. 都是由右向左C. 膜内由左向右，膜外由右向左D. 膜内由右向左，膜外由左向右【答案】C【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+
14、内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。【详解】兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，即膜外由右向左；在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位，即膜内由左向右。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题考查神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。理解该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位是解题的关键。12.分泌“促甲状腺激素释放激素”的器官、释放“抗利尿激素”的器官和“促甲状腺激素”的靶 器官分别是（ ）
15、A. 下丘脑、下丘脑、甲状腺B. 垂体、垂体、甲状腺C. 下丘脑、垂体、甲状腺D. 都是下丘脑【答案】C【解析】【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素；下丘脑分泌的抗利尿激素，储存在垂体，当细胞外液渗透压升高时，垂体释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水的重吸收。【详解】根据以上分析可知，分泌“促甲状腺激素释放激素”的器官是下丘脑，释放“抗利尿激素”的器官是垂体，“促甲状腺激素”的靶器官是甲状腺，故选C。13.一只成年狗仍保持幼年状态，且精神萎靡，反应迟钝，无求偶行为，其原因缺少A. 雄性激素B. 甲状腺激素C. 生长激素D. 促性腺激素【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知，该题考查学生对雄性激素
