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1、2011高考风向标 专题三生物的稳态和调节 2011高考风向标 2011高考风向标 2011高考风向标 知识网络图 第1课时植物的激素调节 发现和运输 两重性生理作用 相关实验 考点1生长素的发现 向光性考点2生长素的生理作用考点3其他植物激素的生理作用及应用 产生条件 单侧光 感光部位 胚芽鞘尖端 产生部位 胚芽鞘尖端 作用部位 尖端以下生长部位 作用机理 促进细胞的纵向伸长 单侧光引起生长素分布不均匀 背光侧多 生长快 向光侧少 生长慢 向光弯曲 考点1生长素的发现 向光性 生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长 特别是细胞的伸长 对细胞分裂没有影响 植物感受光刺激的部位是在茎的尖端
2、但弯曲的部位是在尖端的下面一段 这是因为尖端下面一段细胞正在伸长生长 是对生长素最敏感的时期 所以生长素对其生长的影响最大 考点2生长素的生理作用 作用特点 生长素具有两重性 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 相同浓度的生长素对不同器官的生理效应不同 作用特点如图 解析 从题干上来看 1 幼茎段无叶无侧芽 暗示我们不会再有新的生长素产生 2 黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的 放入水中后半边茎内 外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高 暗示我们只考虑低浓度的促进效应 不考虑高浓度的抑制效应 3 仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象 暗示我们不能把造成这一现象的原因单纯归结为内外两侧
3、的细胞吸水膨胀不同引起的 答案 内侧细胞中的生长素浓度比外侧高 所以内侧细胞生长较快内外两侧细胞中的生长素浓度相同 但内外侧细胞对生长素敏感性不同 该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长 变式训练1 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘 幼苗 伸长影响的实验中 将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后 再分别转入5种浓度的A溶液 实验组 和含糖的磷酸盐缓冲液 对照组 中 在23 的条件下 避光振荡培养24小时后 逐一测量切段长度 取每组平均值 实验进行两次 结果见图2 请分析并回答 1 生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物 本实验中 mg L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显 2
4、生长素类似物A溶解于 中 以得到5种浓度的A溶液 切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 对实验结果的影响 3 图2中 对照组切段的平均长度是 mm 浓度为0 001mg L的溶液对切段伸长 选填 有 或 无 促进作用 与浓度为1mg L的结果相比 浓度为10mg L的溶液对切段的影响是 4 图2中 浓度为0 1mg L时实验二所得数据与实验一偏差较大 在做原始记录时对该数据应 选填下列选项前的字母 A 舍弃B 修改C 如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性 还应 解析 生长素类似物A溶液作为实验组应该与对照组存在单一变量 在这里单一变量为生长素类似物的浓度 对照组的生长素类似物浓度为0 其他的成分应
5、该一样 因为对照组是含糖的磷酸盐缓冲液 所以生长素类似物A应该溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中 切段浸泡在蒸馏水中主要是为了消除原本切段中的生长素的影响 答案 1 调节1 2 含糖的磷酸盐缓冲液切段中内源激 3 7 0有促进伸长的作用减弱 4 C重复实验 考点3其他植物激素的生理作用及应用 例2 请回答下列问题 花 果实 种子是植物的繁殖器官 在果实形成和发育过程中 因施用植物激素而收获的果实被称为 激素水果 而 激素水果 是否会引起儿童的性早熟呢 请根据上述信息和所学知识分析回答 促进青少年性成熟的激素是 它的化学本质是 能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是 儿童常吃 激素水果 不会引起性早熟
6、的原因是 解析 性激素是脂质 促进植物果实发育的是生长素 生长素和性激素是两种截然不同的激素 化学成分和生理作用均不相同 答案 性激素脂质生长素植物激素和动物激素的化学本质不同 变式训练2 桃果实成熟后 如果软化快 耐贮运性就会差 下图表示常温下A B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果 据图回答 1 该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低 其硬度降低与细胞壁中的 降解有关 该物质的降解与 的活性变化有关 也与细胞壁中的 降解有关 该物质的降解与 的活性变化有关 2 A B品种中耐贮运的品种是 3 依据该实验结果推测 桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是 因为 4 采摘后若要促使果实提前成熟
7、可选用的方法有 和 5 一般来说 果实成熟过程中还伴随着绿色变浅 其原因是 答案 1 纤维素纤维素酶果胶果胶酶 2 A适当降低温度低温可降低有关酶的活性 延缓果实软化用乙烯进行处理适当提高贮存温度叶绿素含量降低 解析 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 纤维素和果胶的降解导致果皮变软 该降解反应和酶的催化有关 乙烯是催熟剂 例3 某生物兴趣小组调查发现 在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液 100 200mg L 1 可促进多开雌花 提高黄瓜产量 但乙烯利浓度低于或高于这个范围时 其作用效果尚不清楚 请设计实验 探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响 材料用具 2 3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干 乙烯利溶液
8、300mg L 1 蒸馏水 喷壶 方法步骤 1 将黄瓜幼苗平均分成A B C D四组 2 3 4 连续观察6周 记录并统计 实验结果预测 请在图中将预测的结果以折线的形式表示 解析 本题考查通过设计实验 来探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响 因此设计实验时应遵循对照性原则 科学性原则和单一变量原则 答案 2 用蒸馏水稀释乙烯利溶液 配制成4种浓度 要求在0 100mg L 1 100 200mg L 1 200 300mg L 1三个区间各至少取一种浓度 3 取等量上述各浓度乙烯利溶液 用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次 4 各组雌花数 或各组每株平均雌花数 如配制的浓度为0 50 150 250mg L 1 折线图为下图 要求在横坐标上注明上述 2 配制的浓度
