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1、德化三中2018年防震减灾应急疏散演练工作方案为进一步提高我校广大师生应对自然灾害的防控能力，强化师生的忧患意识，结合我校实际，制定本方案。一、演练目的为了地震应急能够协调、有序和高效进行，最大程度地减少师生伤亡。依据中华人民共和国防震减灾法、中华人民共和国突发事件应对法、破坏性地震应急条例和国家突发公共事件总体应急预案等有关法律、法规的规定，重视和加强学校的安全管理工作，进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习和生活环境。二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。三、演练时间2018年5月15日（星期二）上午第二节下课后（9：30
2、开始）暂定。四、演练指挥机构和组织系统（一）领导小组组成及职责组 长：刘建昌副组长：陈贵生 郑信穆 林鹏程 涂文良 林文锐 郑聪养 苏亲德 涂良木 郑建华成 员： 许立新 郭吉仁 陈 健 易昌隆 黄宇浩 赖礼烽 林加钟 蔡秀清 林蓉桓 陈文淑 郑振养 林文博 罗文水 苏明昶 黄书懋 许成彻 张晓红 刘小阳 刘泗平 梁两添 郑萍萍 各年段长 各班主任 保卫干部领导组职责：1、全面负责学校防震减灾应急工作，进行防震减灾应急安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御防震减灾灾害的能力；2、执行各级政府有关指示、批示，服从统一领导。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责；3、负责对学生进行防
3、拥挤踩踏知识的强化宣传，组织学校防震减灾应急预案的实施；4、突发事件发生后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入突发事件应急抢险工作，进行应急疏散，调度学校的抢险救灾、医疗救护和物资配备；5、及时调查、统计和上报人员伤亡等情况；6、负责同级政府处理突发事件部门交办的其他工作。7、对事故原因展开深入调查，对事故的直接责任人和部门责任人，根据事故的性质，依据国家有关安全事故行政责任追究的规定，进行处罚；构成犯罪的，依法移交司法机关处理。8、总指挥：刘建昌 副总指挥：陈贵生（二）领导小组办公室组成及职责 组 长：涂文良副组长：郭吉仁成 员：刘泗平、赖礼烽、张晓红、曾宪丰、赖开霜、刘友恭领导小组办
4、公室职责：1、承担领导小组的日常事务；2、制定和定期修订校防震减灾应急预案和应急工作程序；3、具体协调各工作组之间的应急救援工作；4、承担防震减灾应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；5、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应； 6、安排应急期间的值班工作；负责接待及其他后勤保障工作；7、按事实通报情况；8、负责接待记者，对宣传报道进行把关，防止失实报道造成不良影响。（三）应急疏散组组成及职责组 长：郑信穆副组长：郑建华 易昌隆 梁两添 各年段正、副段长 郑丽长成 员：陈文淑 林荣桓 黄诗勇 林和鹏 颜明发 黄大治 苏琼霞 苏美英（生管） 吴宝琼 各正、副段长
5、各班主任 各功能教室等管理人和有上课的教师应急疏散组职责： 1、以谁上课（生管值班、餐厅值班、各功能教室等的值班或管理人员）谁负责和方便疏散为原则，组织学生有序、快速疏散到学校操场、绿地和空旷地带； 2、编制学校防震减灾应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；3、负责组织防震减灾知识的宣传、培训，组织应急演练；4、妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；5、组织开展师生应急疏散、简单救护演练。 （四）紧急救援组组 长：涂良木副组长：黄宇浩成 员：罗文水 郑振养 林文博 陈翠云 蒋锦莲 郑文华 刘文钤 生管组 各年段正、副段长 各班主任和其他在校教师负责险情和灾情检查和
6、本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。（五）医疗救护组组成及职责组 长：林鹏程副组长：郑萍萍成 员：李春心 苏美英 赵建国 徐复旦 康群慧 陈桂青 谢小琴 林红波 张玉将 周金展医疗救护组职责：1、组织实施自救互救，抢救受伤师生；2、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员。（六）保卫组组成及职责组 长：陈贵生副组长：许立新成 员：黄书懋 苏明昶 涂启文 叶清泽 连建元 冯永生 陈礼锦 黄长青 郑世斌安全保卫组职责：1、破坏性踩踏事件等突发事件发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；2、负责维护治安
7、，协助开展伤员救治等工作。（七）后勤保障组组成及职责组 长：陈 健副组长：林加钟 蔡秀清成 员：方文芳 林开杜 朱明芳 林德胜 曾爱华 林国清 林家宜 江加灿 郑注根 陈胜建 徐燕青 童炳伟 后勤保障组职责：1、妥善安置生活必需食品（吃、穿、住、用）等工作；2、协助紧急救援组检查校舍灾情险情；3、向紧急求援级、医疗救护组提供救援工具、设备和各种物资。4、负责事后现场清理，负责理赔、家长慰问。（八）机动组组成及职责机动组成员：全校教师机动组职责：1、服从指挥中心调配，支援各组行动，哪里有需要就到哪里；2、根据预防和处置校园突发公共事件的要求，指挥中心可以随时调集人员，调用物资及交通工具，每一位干
8、部职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务，要求做到各司其职，各负其责，密切协作，处理到位。五、应急疏散演练操作程序（一）紧急避险1、副总指挥陈贵生副校长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，德化三中防灾减灾应急疏散演练现在开始”，指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛”三响短促哨声）。2、教室内人员（重点）：（1）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震了，快趴下！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。（2）1分钟后，副总指挥在广播室下
9、达命令：“地震已过，紧急撤离”，信号员发出信号（“笛笛，笛”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“赶快撤离！”，进入紧急疏散演练环节。3、教室外人员：在教室外的同学,立即跑到操场,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。4、就餐人员：在餐厅就餐时，当地震来临时，尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。5、就寝人员：在宿舍就寝时，当地震来临时，住在上铺的同学，应立即下来，并马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍，保持镇静心态，等待地面震动60秒
10、后,有秩序快速沿疏散路线跑到学校操场。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。6、全体教师要按预先分工,迅速到岗，保证疏散演练顺利进行。7、学生应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。8、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源、关闭燃气等。（二）紧急撤离1、撤离路线：见附件1。2、各楼层负责人：教学楼：一层（郭吉仁、黄玉炎） 二层（苏明进、赖克顿） 三层（郑振养、陈为烧 ）四层（许成彻 、苏华强） 五层
11、（童开爽、赖厚爵）逸夫楼：一层（许荣誉） 二层（彭少锋） 三层（苏世英） 四层（郑世斌）五层（赖传星） 六层（许金注）食 堂：郑丽长3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散（具体位置见附件2），班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声向后呼喊“停下！停下！”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。旁边的同学应立即扶起摔倒的同学，带着该同学立即撤离。4、学生在老师带领下，按照出操的路
12、线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。6、各年级行政负责人向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。7、5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛，笛”），结束演练，恢复出操队形。8、副总指挥总结和评析演练情况。列队回教室。组织演练要循序渐进。以后逐步增加难度，可以根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：1）被困救援
13、；2）医疗救护；3）火灾扑灭；4）通讯联络演练科目的用时长短和难易程度，可以根据实际条件和需要进行策划。六、演练行动方案（一）约定行动指令信号1、信号使用工具：电铃加广播发令。2、信号各类名称：（1）“笛笛笛”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；（2）“笛笛，笛”两急一缓，意为紧急撤离；（3）“笛笛”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。（二）演练预备1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险
14、场所和撤离路线以及避难场所。3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。（三）演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散，不得串线。（四）应急演练程序1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。2、师生就近紧急避险。3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。4、师生紧急撤离，疏散到操场。5、指挥部定点召集各组负责人：避险撤
15、离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；行政秘书组报告教职员工到岗情况。6、指挥部视情发出指令：要求紧急救援组组织救援，救治伤员；要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县、乡人民政府抗震救灾指挥部联系。7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。七、演练总结指挥长总结和评析演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。附：安全避震童谣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。附件1：紧急疏散线路图示教室疏散线路图示
