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1、2017学年度第一学期教科室工作总结和2017学年度第一学期教育教学工作总结汇编2017学年度第一学期教科室工作总结本学期教科室工作在区教科室的统筹和学校党支部的领导下,在全体教师的大力支持下,认真贯彻“科研兴校,教研强校”的发展战略,以课程改革为核心、教学质量为重心,切实提升教师的教研、教学水平,努力提高学生的综合素质,增强了工作的主动性,注重教研的实效性,积极发挥教科室的主导作用,为实现我校“实现人文管理,构建和谐校园”的目标做出了应有的贡献。一、 转变教学观念,加强自身学习教师课程改革观念的更新,是教科室工作的第一步。因此,本学期分教研组组织了现代教育理论、新课程标准理论学习,广大教师不
2、断转变教育观念,用全新的教育理念,采用现代化的教学手段和教学方式,从注重学生的知识转化为注重学生的知识技能、过程方法、情感态度和价值观,培养学生的民主意识和创新精神,以学生的发展为中心,强调问题性、实践性、参与性和开放性,在教学中建立学生自主、探究、合作三位一体的学习新模式,充分挖掘学生的学习潜能,培养学生的综合素质。二、强化师资培训,提高教师队伍素质身正垂范,学高为师。为了适应新课改,真正提高教师教育教学水平,掌握多媒体现代教学技术,实现与时俱进。让老师先向名师专家学习,参悟他们的先进教法,充实自己的教学经验;通过公开课、示范课,老师们在实践中探索,相互学习,取长补短,丰富了自己的教学方法。
3、常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训,我校有一部分老师能熟练地制作课件,绝大部分老师能够运用多媒体上课,为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础,也为教学方法的多变注入了活力。129位老师参加省市级各级各类培训,46位教师参加区级培训。同时,加强校本教研,注重校本培训。参加省市区各级培训的老师在校内开展了多样的校本培训计66次,我校独具特色的校本课程建设获得了上级领导赞赏。三、常规教研活动开展扎实,效果显着健全制度,抓好教研组和备课组的建设。为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性,充分发挥组员的潜能,教科室配合教务处进一步完善和制定了教研组长职责、教研组考核细则、望
4、亭中学新课程改革实施方案等规章制度。把职责与处罚、激发与奖励有机地结合起来,更具人本化、科学性、操作性。各教研组组长能够深入角色,以身示范,充分调动了本组教师参与教研的积极性,展示了各科教学特点,推动了学校教育科研的进程。特别是英语组邢德清老师开了本期的校级示范课,获得了全校教师的好评,得到学校领导的认可,他们还率先开展了组内活动,成为本学期优秀教研组之一。其次,充分现代教育技术资源,提高了教研质量。本学期以来,老师们加强集体备课,制作课件到多媒体教室上课,已蔚然成风,全校大多数老师能自制课件,50周岁以下教师有96.25%通过了全国教育技术能力的考核,掀起了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教
5、学技术上课的新潮流。四、各级课题进展正常,按时结题根据区教科室要求,结合我校实际情况,我校确定并申报的1个省级课题、2个市级课题和3个区级课题都进展正常。其中由王勇校长主持的省级课题多种教学媒体与提高课堂教学效率的研究按时结题,被评为20*年度江苏省现代教育技术应用研究优秀研究成果叁等奖,并取得了丰硕的研究成果,在运用传统教学媒体的过程中,努力把现代教学媒体贯穿在教学过程的各个环节,最大限度地提高教学效益,实现教学的最优化。通过课题研究,广大教师认识到必须树立终生学习的理念,努力提升教育教学质量,要提升素养,潜心教改,向课堂教学要质量,求效益,发挥教科研的先导和引领作用,把自己培养成“低耗高效
6、”的优质教师。五、参加各种竞赛和研讨活动及经验论文的撰写本学期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动,这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值,而且为学校争得了荣誉。本学期,教科室将近三年来各级发表与获奖的论文77篇结集成册,并由王校长作序,编成望亭中学教师论文集第二辑教苑拾英,目前已交付印刷。六、学生的综合实践活动和研究性学习有序进行本学期,教科室根据江苏省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见和江苏省普通高中新课程实验学科实施意见综合实践活动的精神,结合我校高中综合实践活动教学实际,制定了望亭中学综合实践活动方案。综合实践活动课程以马克思主义实践观为基础,着眼于培
7、养学生的创新精神和实践能力,从时代发展的实际需要和地方发展的特色需求出发,注重培养学生的研究和解决实际问题能力、合作能力、开拓创新能力以及终身学习能力。遵循以活动促发展的原则,促进学生学习方式的转变和全面素质的提高以及教师教育观、课程观的更新,为造就高素质劳动者、专门人才和拔尖人才奠定基础。本学期高一年级的研究性学习课题儒学思想与和谐社会研究,高二年级的研究性学习课题中国古今服饰文化研究,高三年级的研究性学习课题影视文化研究优秀电影对提高学生表达能力的研究进展正常。通过研究性学习,使学生经历研究探索的实践过程,获得切身体验和经验,形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感。学会自主发现和
8、提出问题,逐步形成搜集、分析、利用信息以及解决问题等多方面的探究能力和表现能力。让学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果,发展乐于合作的团队精神和合作技能。感受科学研究的严谨性,形成求真务实的科学态度,不断追求的进取精神,不怕吃苦、不怕失败、勇于克服困难的意志品质,以及追求真理的科学精神。七、与其他科室密切配合,按时完成上级任务为搞好学校宣传,本学期教科室整理了历年来学校、教师、学生获得的各种荣誉证书,及时更新了学校网站上了相关内容,为教育学生、扩大学校影响,做出了成绩,为迎接普通高中新课程改革验收、教育现代化县市区验收、二星级高中验收、中小学常规管理检查等做了教科室该做的工作,进一步扩大我
9、校的社会知名度。当然,教科室工作还存在许多不足之处,如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法,工作更上一层楼。2017学年度第一学期教育教学工作总结20*学年度第一学期教育教学工作总结。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有中心校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!20*学年度第一学期教育教学工作总结本学期,我校在上级教育部门、学校领导班子的正确指引下,沿着起初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循以学生为根本,以质量为中心的原则,在学校教
10、学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安,圆满完成了本学期各项教学工作。现将工作总结如下:一、抓师德工作,建设和谐团队提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机,开展师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,
11、以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。在我们学校多位老师带双主课,其中有快要退休的老年老师,也有兼任学校其他工作的中年教师他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。另外,为了激发教师的主人翁意识,营造团结和谐的校园氛围,我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情,我们都严格按照民主管理的程序,在教师例会上公开讨论,让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动商量办法
12、可以说,我们学校的全体教师心往一处想,劲往一块使,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理,提高教学质量教学工作是学校的中心工作,而教学常规管理是教学工作的生命线,是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此,我校在学校管理工作中,狠抓教学常规管理,全面提高教育教学质量,促进学校稳步发展。具体措施有:1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。并且教导处每月还检查
13、学生作业一次,及时反馈,下次查时重点查改进情况,学生作业书写工整,批改及时,语言具有艺术性。这一点,多次得到中心校检查组的肯定。2、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好四个一-写一篇教案,说一课设计,上一节公开课,写一篇反思。教师在听课评课过程中,开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。此外,我校认真组织专题校本教研,引导教师走专业成长道路。由于措施得力,学校教研气氛浓厚,教师探讨的、
14、大都是如何教书,怎样提高教学成绩的问题,切实提高了每一位教师课堂执教能力,让教研活动开展切实有效。3、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。我们教师坚持只讲主观,不谈客观的原则,树立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩抓好家校联系及家长学校的管理,积极探索家校携手育人新方法。一年来,学校积极开展家长学校系列活动,共同营造家庭养成教育的环境。继续使用校讯通与家长短信沟通,让家长知道学校动态,对我们的学校、老师、学生活动都起到了更深入的了解,特别是班主任为家长发作业,使家长知道每天学生
15、的作业及学生在校情况后,有的放矢的管理学生,从而获得了家长的好评。三、抓安全工作,打造安全校园学校安全工作是一切工作的重中之重,学校非常重视学生的安全工作。1、健全安全防范制度。对照制度班主任要时时抓、天天抓、月月抓,利用集会、班会进行宣传,并认真做好相应的学习教育,确保师生的安全。2、扎实开展安全教育。一年来,学校通过国旗下讲话、班会、未来之星广播站、黑板报、致家长的一封信等多种形式,加强学生交通安全、用电安全、防火、防溺水、流行性传染病、心理安全等知识的教育。3、定期进行安全演练。为进一步提高师生防范意识,集中进行了防地震逃生演练和消防安全的紧急疏散演练模式等。还不定时对校园进行安全隐患排
16、查,做实安全工作。一学期来学校平平安安,校园治安状况良好加强教师值班制度。为了保障学生的课间安全,实行了领导课间轮流值班制。为了让学生放学后安全走出学校、上下楼能够做到文明有序等,还实行了教师轮流值班制,确保学生安全回家。5、在学生近视防治工作中,我们各班张贴眼保健操挂图和视力表,人人学会并坚持做眼保健操,学习了用眼卫生常识。我们采取普遍检查学生视力,准确统计,及时通知家长,并召开专题家长会宣传近视防治知识等。四、抓班级管理,强化学校卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。按照中心校的要求,我们从这学期开始,以纪律、安全、卫生教育为主,强化班级管理。1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生
