《九年级历史上册 第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大 第19课 美国南北战争素材 川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册 第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大 第19课 美国南北战争素材 川教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第19课 美国的南北战争教材解析1重点（1）理解南北战争在美国历史发展中的重要作用美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，北方资产阶级依靠人民的力量，摧毁了南方的种植园奴隶制经济，为资本主义的进一步发展扫清了道路。美国南北战争在美国领土上建立了统一的资本主义制度，并以民主的方式解决了西部土地问题。列宁对美国南北战争的历史意义曾给予很高的评价，他指出，美国南北战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义”。（2）林肯在美国南北战争中的作用林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑奴，为废除奴隶制而献身；从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍
2、，为美国经济腾飞奠定了基础。2难点：美国南北战争前存在两种经济制度的矛盾导致美国南北战争爆发美国南北战争爆发前，两种经济制度之间的矛盾斗争愈演愈烈。达到了不可调和的地步。北方需要大量的自由劳动力，南方奴隶主却将几百万黑人奴隶禁锢在种植园内；北方需要大量的棉花等工业原料，南方奴隶主却将多数产品输往欧洲国家；北方需要南方作为商品销售市场，南方却从欧洲进口廉价商品；北方资产阶级需要提高关税以保护自己的工业，南方奴隶主却极力降低关税，以购买廉价的外国商品。马克思说：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度即奴隶制度与自由制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆
3、上一起和平共处。”马克思的评论表明，北方的资本主义与南方种植园奴隶制这两种社会经济制度的尖锐矛盾，是内战爆发的根本原因。三、学法指导（1）角色扮演法学生扮演林肯进行演讲：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”从而引出以下问题：林肯为何能当选为总统？为什么林肯当选总统是内战的导火线？（2）辩论会围绕奴隶制存废问题展开辩论：一组代表北方资产阶级，一组代表南方奴隶主，争辩如何维护自己的利益。学生分为两组，选出四名同学作为代表，展开辩论。通过辩论得出结论：种植园主和资产阶级在原料、市场、关税和劳动力问题上矛盾尖锐，奴隶制存废成为焦点。南北双方各有各的理，已经不能达成共识，在这种情况下，只有通过武力来解决。（3）战地记者采访以战地记者的身份报道美国南北战争初期北方失利的战况，通过采访北方高级将领分析报道出现这种状况的原因，指出在这种形势下，为扭转战局提出一个可行的方案。从而引出解放黑人奴隶宣言颁布的背景、主要内容和作用等相关问题。（4）歌谣记忆法学习完本课后，可以通过以下歌谣来小结记忆本课内容：奴隶制度存与废，不可调和起冲突。一八六一至六五，内战结果北胜出。资本主义速发展，又一障碍被清除。
