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1、本专题考试大纲：1文艺复兴和宗教改革2启蒙运动3欧美代议制的确立：(1)英国君主立宪制的确立；(2)美国共和制的确立；(3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立。【知识框架】本专题的主线分为三条：主线一 西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文艺复兴)发展(宗教改革)高峰(启蒙运动)的历程。不同时期人文主义的内涵具体各不相同。主线二 英、美、法、德因国情不同，形成了两种政体形式：君主立宪制与民主共和制，但英、德两国的君主立宪制又不尽相同，美、法两国的共和制也各具特色，体现了世界各国政治文明的多元性、多样性，另一方面也形成了相同的代议制基本特征，即选举、议会立法、权力制约与平衡等。常规考
2、点一 西方人文精神的发展一、文艺复兴1.背景(1)政治上：封建的基督教神学占统治地位。(2)经济上：西欧经济复苏发展和城市兴起，人们开始追求世俗人生的乐趣。(3)文化上：意大利保留了较多的希腊、罗马古典文化。2.实质：资产阶级性质的思想解放运动。3.核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。4.代表作：但丁的神曲、薄伽丘的十日谈、彼特拉克的歌集。5.影响：天主教会的权威受到挑战；促进了思想解放，为资本主义的发展解除了精神枷锁。二、宗教改革1.背景：人文精神的推动；长期受天主教会压榨的德意志因为教皇兜售“赎罪券”而矛盾激化。2.实质：披着宗教外衣反对天主教会的社会、
3、思想运动。3.内容：马丁路德在“九十五条论纲”里提出信仰得救、圣经高于教皇和教会的主张。4.意义：削弱了天主教会的控制；传播和发展了人文主义；有利于资本主义的发展。三、启蒙运动1.背景(1)经济：新航路开辟，资本主义的发展。(2)阶级：新兴资产阶级力量不断壮大。(3)思想：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。(4)政治：英、法等中央集权民族国家形成。(5)文化：近代科学的兴起，科学与知识的进步。2.内容：理性、民主、自由、平等、科学。3.性质：资产阶级反封建的思想解放运动。4.人物及观点：伏尔泰提倡天赋人权，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说；卢梭社会契
4、约论一书中，阐述了“天赋人权”和人民主权思想；康德人权、自由、平等。5.意义：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义发展提供蓝图。常规考点二 近代西方资产阶级代议制的确立一、英国君主立宪制1.前提：1688年“光荣革命”，资产阶级革命结束。2.标志：1689年，议会通过权利法案，标志着君主立宪制的确立。3.发展：18世纪中期，责任制内阁形成。4.特点(1)议会权力至上，君主统而不治。(2)内阁掌握行政权，对议会负责。5.意义：结束了英国封建专制，使英国走上了资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。代表了历史发展的方向，对其他
5、国家产生深远影响。二、美国联邦共和制1.标志：1787年宪法的颁布，确立了三权分立的联邦共和政体。2.内容(1)联邦制：规定美国是一个联邦制国家，让各州保留了一定的自治权，但联邦权力高于各州权力。(2)民主共和制：立法权归国会，由参众两院组成；行政权归总统，规定总统由选民间接选举产生；司法权归最高法院。(3)分权制衡：国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会(分参众两院)、总统和最高法院行使，又互相制约。3.作用：有利于国家的巩固，保障了资产阶级民主制度，为美国长期的稳定和发展打下了坚实的基础。4.意义：保障了美国的稳定，为美国的发展提供了政治基础，开民主共和制的先河。三、法国共和
6、制的最终确立1.前提：1789年法国大革命，最终推翻了君主制，但是共和制与保守派长期反复斗争。2.标志：1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。3.内容：立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成；行政权由总统掌握，总统由参众两院联席会议选举产生，可连选连任。4.影响：建立资产阶级共和政体，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。四、德意志帝国君主立宪制1.前提：1871年初，德意志统一，成立了德意志帝国。2.标志：1871年颁布德意志帝国宪法，确立了德国君主立宪政体。3.内容：皇帝掌握国家大权，内阁宰相由皇帝任命，对皇帝负责。议会是立法机构。由联邦议会和帝国议
7、会组成。实行联邦制。4.特点：立宪为虚，君主专制是实，具有军国主义和封建主义特色。预测考点一手抓1.文艺复兴时期的思想家们并不反对宗教信仰文艺复兴时期的思想家在一定程度上认识到并揭露教会的腐朽和黑暗,他们只是反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐朽,并不否定宗教信仰和放弃宗教,只是要求宗教世俗化、人性化。2.文艺复兴时期人文主义的发展文艺复兴时期,人文主义者继承了古希腊罗马的人文精神,但两个时期的人文精神有着本质的区别。早期人文主义则是肯定人的价值,关注人的精神世界,强调人的作用。而文艺复兴时期的人文主义肯定人的现世生活,要求个人自由和个性解放,昭示了一种全新的个人主义伦理观。所以文艺复兴时期的
8、人文主义不是早期人文主义的简单延续。3.“因信称义”与“因行称义”的区别4.人文主义与理性主义的区别人文主义是文艺复兴的指导思想,其核心是肯定人,注重人性,要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。理性主义是启蒙运动的指导思想,旨在反对专制主义、教权主义和封建特权,它崇尚理性,追求政治平等和经济自由。5.天赋人权和人民主权(1)天赋人权:人与生俱来一些不可转让的权利。其中包括人的生存平等权、生命权、自由权、幸福权以及财产所有权,它是人最基本的权利。这些权利是不可侵犯的,如果政府侵犯了这些权利,人民有权推翻其统治。天赋人权指导了近代资产阶级反对封建专制主义的民主革命,为近代资产阶级政治经济体制的建立奠
9、定了思想基础。(2)人民主权:指主权归属的主体只能是人民,不可转让、不可分割、绝对不容侵犯且永远属于人民。人民主权意味着国家的一切权力来源于人民的授予,国家权力尊重和保障公民的权利与自由。人民能自主、平等地参与国家权力的运转,人民能够对国家权力进行有效监督和控制。人民是国家权力的最终拥有者,国家权力为人民服务,接受人民的监督。6.启蒙运动对社会转型的推动作用(1)对近代世界的影响:“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性;君主立宪制和三权分立为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命发生,成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武
10、器。(2)对各国政体的影响对英国资产阶级革命胜利后,议会通过了权利法案和王位继承法,确立了责任制内阁和君主立宪制,限制了王权,扩大了议会权力,确立了议会权力高于王权,司法权独立于王权的原则,实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想对美国资产阶级革命胜利后,制定了1787年联邦宪法,确立了共和政体和三权分立的政治体制,体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想对法国在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法,从法律上确立了共和政体,体现了主权在民的启蒙思想7.启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展及对近代中国的影响A.对文艺复兴人文主义思想的发展(1)从批判对象看,文艺复兴运动把矛头指向天主教
11、会的神学世界观,而启蒙运动将矛头直指整个“黑暗的中世纪”。(2)从涉及领域看,文艺复兴集中于文学、艺术领域,启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。(3)从批判形式看,启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性思考和判断。4)从思想特点看,启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,他们高举民主、科学大旗,为解放全人类宣传理性真理。B.对近代中国的影响(1)推动了维新变法运动的发展。康有为把西方资产阶级的政治学说同中国传统儒家思想相结合,鼓吹变法图强,这里说的西方政治思想主要是指启蒙思想。(2)推动了资产阶级革命思想的传播,促进
12、了辛亥革命的爆发。启蒙思想中的“天赋人权”、自由平等思想成为革命斗争的武器,促进了革命思想的传播和革命的爆发。中华民国临时约法也采用了孟德斯鸠的三权分立思想。3)促进了新文化运动的兴起。以陈独秀为代表的激进民主主义者高举民主、科学的大旗,对封建专制进行了猛烈的抨击,极大地解放了中国人民的思想,促进了中国社会的进步。8.古代希腊人文精神和中国先秦儒家思想的比较古希腊人文精神中国先秦儒家思想背景信奉多神教,相信神;奴隶制民主政治繁荣,人的地位提高社会经济、政治的重大变革条件工商业经济发达,利于产生自由、平等思想,强调人的主观能动性的作用;希腊的辩论则促进人对知识的崇尚和人的才智的发挥农业经济需要一
13、个强大的中央政权进行管理,强调统治者实施“仁政”;春秋战国的社会剧变中,不同阶级、阶层从不同角度对社会变革发表各自的观点代表人物及其思想普罗泰格拉“人是万物的尺度”;强调个人主观的感受孔子“仁”“礼”;“为政以德”;“有教无类”“因材施教”苏格拉底重视伦理道德,追求人生真谛孟子“仁政”“民贵君轻”;“性善论”;舍生取义柏拉图鄙视奴隶制;提出“理想国”荀子“仁义”“王道”;“君舟民水”;“性恶论”评价树立了人的尊严,是西方人文精神的滥觞经过改造后形成完整的思想体系,成为中国传统文化的主流9.中国明清之际的进步思想与欧洲启蒙运动的比较明清之际的进步思想欧洲启蒙运动政治条件封建专制统治空前强化,封建
14、统治仍十分稳固,资产阶级还未形成进入早期资产阶级革命时代,封建统治风雨飘摇,资产阶级力量空前壮大经济条件资本主义萌芽发展缓慢,受到封建制度的束缚欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展思想条件理学成为官方哲学,八股取士和大兴“文字狱”使中国封建传统文化仍占统治地位欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播,为启蒙运动奠定了基础性质本质上仍属于封建思想的范畴资产阶级反封建的思想运动 地位没有成为当时的主流思想是17、18世纪欧洲的主流思想内容抨击君主专制,提倡注重实际,具有初步的民主色彩,但未明确提出建立新的社会制度,也未形成完整的理论体系批判封建制度,构建了资本主义“理性王国”的蓝图,
15、形成了完整的理论体系影响明清之际的进步思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用,但无法动摇封建统治的理论基础,没有推动中国社会的变革与转型极大地推动了欧美资产阶级革命,推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变,对后来亚洲的民族民主运动也起了鼓舞作用10.权利法案颁布后英国权力（1）国王还保留较大的权力,还有行政权,国王可以依法行政,英王失去行政权是在责任内阁制形成以后。（2）责任内阁制是资本主义国家由内阁总揽国家行政权力并向议会负责的一种国家政权组织形式。由于内阁制政府具有对议会全权负责的特征,故又称议会内阁制。责任内阁制以议会为权力核心,行政系统受议会的节制,行政权与立法权合一,政府(内阁)则对议会负责。11.英国的文官制度19世纪英国进行文官任用制度改革。19世纪中叶以前,英国的官吏任用存在严重混乱和舞弊现象。随着工业革命的完成,工业资产阶级的力量壮大。反映工业资产阶级要求的自由主义者极力主张对
