《七年级历史上册 第5课 甲骨文和青铜工艺学案(无答案) 中华书局版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史上册 第5课 甲骨文和青铜工艺学案(无答案) 中华书局版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、甲骨文与青铜器导学案学习目标:1、 学会辨认甲骨文和金文的字体,知道汉字的演变,了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。2、 通过学习司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺的成就。整体感知阅读本课导言,熟悉本课框题.学案导学:(一)自主学习在通读教材的基础上,完成下列填空:1、 甲骨文:_时出现的刻在_和_骨上的文字,记录和反映了_的活动和_朝的政治、经济情况,是一种比较成熟的文字。2、 我国有文字可考的历史从_朝开始。3、 青铜器:青铜器是_ 、_、 _的合金,_朝的代表作_是目前世界上发现的最大的青铜器。四川三星队出土的青铜人立象,反映商代巴蜀文化。(一) 合作探究自读课文,讨论回答以下问题:1、 我国
2、有文字可考的历史是从什么时候开始的?2.那时的文字记载了什么内容?3.你知道目前世界上出土的最大的青铜器产生于我国哪个朝代?课堂检测1、我们今天的汉字时从什么发展而来的( )A 竹.书 B 帛书 C 甲骨文 D 金文2、下列关于甲骨文的表述,那一项不正确( )A 主要是刻在龟甲上卜辞B是一种比较成熟的文字C我国有文字可靠的历史从上朝开始D甲骨卜辞主要记录和反映了商周时期奴隶生活状况。3、我国有文字可考的历史开始于( )A黄帝 B 夏朝 C 商朝 D 西周4、我国青铜文化的灿烂时期是在( )A夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周5、“青铜文化”时期大体上相当于我国的( )A原始社会初期 B 原始社
3、会末期 C奴隶社会形成和繁荣时期 D 奴隶制到封建制变革时期6、举世文明的“三星堆”文化主要覆盖地区是 ( )A中原地区 B 长江下游 C 成都平原 D 江汉平原7、以下哪一项不符合“青铜文明”的表述A只有青铜铸造技术 B 手工艺以青铜铸造为主C青铜铸造技术高超 D 农业、畜牧业、手工业和商业共同繁荣8、夏商西周时期灿烂的“青铜文明”的创造者 ( )A奴隶主 B 贵族 C 奴隶 D 平民9、文字的出现,是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于:( ) A 金文 B 小篆 C 甲骨文 D 陶器上的符号 10、我国有文字可考的历史开始于:( )A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周 11、目前世界上已发现的最大的青铜器是:( )A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 青铜立人像 D 青铜编钟12、下列不是青铜器合金的是:( ) A 铜 B 锡 C 铝 D 铅13、目前世界上发现的最大的青铜器,被称为_,重800多公斤,是_朝青铜器的代表作