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1、初中化学试题 (考试时间：60分钟 满分70分)第一部分 选择题(共30分)一、选择题(每小题只有1个正确答案,将其编号填入下表对应空格内,每小题2分,共计30分)题号123456789101112131415答案l、下列成语中,一定包含有化学变化的是 A 木已成舟 B 花香四溢 C 烛炬成灰 D 滴水成冰2、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 A 铝 + 氧气氧化铝 B 甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水 C 氢气 + 氧气水 D 红磷 + 氧气五氧化二磷3、下列做法中，可能会造成水污染的是 A 生活污水经处理后排放 B 禁止含磷洗涤剂的使用 C 合理使用农药和化肥 D 在水库周边兴
2、建造纸厂4、下列仪器中能直接用酒精灯加热的是试管量简蒸发皿烧杯集气瓶试剂瓶A B C D 5、下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙BlOOmL酒精和lOOmL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的6、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究中的A 假设 B 实验 C 观察 D 做出结论7、下列关于水的说法不正确的是 A 水是
3、生命活动不可缺少的物质 B 水是常见的溶剂 C 水既可作为反应物，也可以是生成物 D 水是由氢气和氧气组成的一种纯净物8、下列对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理方法中，正确的是A 将集气瓶从水中提起后,用玻璃片盖住瓶口,然后使瓶口向上正立放在桌面上B 在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面,然后正立放置在桌面上C 将集气瓶从水中提出后倒立放置在桌面上D 将集气瓶仍然留在水槽中,用时再取出来.9、某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡.这时托盘上的氯化钠的实际质量是A 4.3s B 3.7g C 4.Og D 4.6g10、下
4、列化学现象的描述，正确的是A 把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量D 红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体11、下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是A 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B 水分解后生成氢气和氧气的分于数比为2：1C 水分解过程中，分子的种类不变D 水分解过程中，原子的数目不变12、下列实验操作符合规则的是 A 为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者； B 为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿; C 为了节约药
5、品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费; D 为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管13、实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：点燃酒精灯;检查装置的气密性;将高锰酸钾装入试管,在试管口塞一团棉花,用带导管的塞于紧试管.并把它固定在铁架台上；用排水法收集氧气;熄灭酒精灯;将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是 A B C D 14、下列变化过程中,无氧气产生的是 A 在过氧化氢溶液中加二氧化锰 B 植物的光合作用 C 蒸腾作用 D 加热高锰酸钾15、下列物质和氧气反应后，能生成黑色固体的是 A 红磷 B 硫 C 铁丝 D 木炭第二部分 非选择题(共40分)二、填空题(共1
6、5分)16、(4分)现有氮气氧气稀有气体二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内；(1)占空气总体积0.03%的气体是_：(2)能支持燃烧的气体是_：(3)可制多种电光源的气体是_;(4)可制氮肥的气体是_：17、(3分)没有水，就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成，他们用如右图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍，经检验A试管里的气体能燃烧,B试管里的气体能使带火星的木条复燃。你认为上述实验现象可以说明的事实有：(1)_(2)_ (3)_.18、(3分)请你用微粒的观点解释以下现象。1)妈妈在厨房里炒菜，我
7、在窗外就闻到了香味_(2)如右图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?_ 为什么?_.19、(5分)我们的地球表面34被水覆盖,随着经济的发展,人口的增长和人民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出.世界上有20多亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。 下列资料是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。 资料一：我国部分省市人均水量图人均水量(m3a-1)(a为年的符号) 资料二：水资源紧缺指标表紧缺性极度缺水重度缺水中度缺水轻度缺水人均水量/ m3a-1500500至10001000至17001700
8、至3000请回答：(1)根据资料一和资料二的数据,分析天津市的水资源紧缺程度为_(2)水体污染的主要来源是_、_、_.(3)节约用水是每一位市民应遵守的公德,而在日常生活中,我们经常会看到一些浪费水的现象.例如水龙头滴水、跑水的问题.如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1毫升来计算，一昼夜将流失水的体积为_升，(计算结果保留位小数)(4)列举节约用水的两种方法_、_.三、实验探究题(共25分)20、(4分)实验时出现以下情况，试从供选择的可能的原因中，将正确原因的序号填入括号内:可出现的原因有：A装置漏气 B未用玻璃棒搅拌 C滤纸破损 D试管口未稍向下倾斜 (1)过滤后发现滤液仍浑
9、浊：_; (2)加热高锰酸钾制取氧气时，未收集到氧气_; (3)给试管加热试管破裂的原因之一_; (4)蒸发操作时，蒸发皿内液滴飞溅_.21.(14分)马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.(1)写出图中标号仪器名称:_ _(2)马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和_或_(填装置序号)进行组装。你认为A装置中还缺少_。写出该反应的文字表达式_(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是_.写出该反应的文字表达式_，若要从反应后的混合物中分离出二氧化锰采用_法(4)检验生成的气体是氧气，可用_，观察到的现象是_，用向上排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满_
10、。22、(5分)完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告。(1)探究活动的名称：_(2)实验所用仪器；集气瓶、_.(3)操作步骤： 先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色； 绕成螺旋状于一根火柴杆上： 点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。(4)反应的现象是_(5)问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_。23、(2分)如右图所示，小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中，片刻后取出火柴,振荡烧杯A，观察到高锰酸钾溶液褪色。小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色.小红认为这个实验还不足以说明褪色原因，应补做一个实验。(1)你认为小明应该补做的实
11、验是什么?(2)补做该实验的目的是什么?参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案CCDABBDBBCCDCCC三、填空题16. 17.(1)水在通电条件下被分解生成氢气和氧气 (2)水是由氢元素和氧元素组成 (3)在化学反应中分子可以再分 (4)电解水生成的H2和O2的体积比为2:1(其它合理答案也可以)18.(1)微粒是不断运动的 (2)B 水中微粒间的空隙比较小,空气中的微粒的空隙比较大,所以空气比较容易被压缩.19.(1)工业三废 生活污水 流失的农药化肥 (2)极度缺水 (3)8.6 (4)用淘米水浇花 及时关闭水龙头20. C A D B 21.(1)试管 酒精灯 长颈漏斗 锥形瓶 (2)C或D 一团棉花 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气(3)增大化学反应速率 过氧化氢水 + 氧气 过滤法(4)带火星的木条 带火星的木条复燃 将带火星的木条放在瓶口21.(1)铁丝在氧气中燃烧 (2)坩
