重庆市涪陵第九中学七年级历史下册 第20课 石窟艺术宝库教学案(无答案) 川教版

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1、第20课 石窟艺术宝库目标呈现1熟记我国著名三大石窟名称、地理位置、时间;2理解解三大石窟不同的特点;3了解三大石窟的艺术价值和历史价值;培养学生审美鉴赏能力。学习重难点1. 重点:莫高窟、龙门石窟2. 难点:莫高窟的艺术价值和历史价值;云冈石窟独特的艺术特点。学习方法:阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法学习准备:教科书、中国历史地图册复习引入1写一写中国四大古典名著名称和作者;2列举明代三大奇书名称;3. 中国最优秀的古典小说是哪一部?【情境导入】中国古代文化可谓丰富多彩,之前我们了解了四大发明、建筑奇观、唐诗宋词明清小说等等,这堂课让我们走进中国古代的石窟艺术,去体会它那惊人的风采。传说佛

2、祖释迦牟尼曾在山洞中修炼,得道成佛,后来印度出家人仿效他在山崖上开凿洞窟诵经、拜佛,由此产生了石窟艺术。印度的石窟艺术随着佛教传入了中国,并和中国雕塑、绘画等传统艺术相结合,形成独具中国特色的石窟艺术。 预习热身 同学们!大家参观过石窟景点吗?我们可能有过旅游的经验,如果要参观一个景点,最好是对这个景点先有所了解,是吧?那请同学们先阅读课文,了解中国石窟艺术,并圈画出你看出的重点内容。可以参考下面的知识建构。地理位置: 省敦煌鸣沙山断崖上莫高窟开凿年代:保存南北朝到宋元时近500个洞窟,多数在 开凿三大石窟艺术高超史料丰富主要内容(特点):存有大量精美的 和 历史地位: 云冈石窟 地理位置:

3、省大同五周山麓第20课石窟艺术宝库 开凿年代:保存 开凿的53个洞窟 特点: 艺术独特,既继承我国秦汉石刻艺术传统,又融汇南亚雕刻风格 历史地位:研究我国 的宝库 地理位置: 省洛阳市龙门石窟 开凿年代:北魏迁都洛阳后开始开凿,大部分是 朝时期开凿 特点:利用 雕刻而成大量摩崖造像,雕刻艺术高超 最大窟龛:奉先寺 佛龛 乐山大佛: 位于 。是世界上最大的 坐像。 大足石刻: 又称 ,是发布于 境内的 的总称。被誉为神奇的 。 探究活动 1.参观三大石窟艺术。同学们在老师带领下,欣赏一系列图片,领略石窟艺术风采。2回答问题:我国有哪三大石窟艺术? 三大石窟艺术突出的特点分别是什么? 这些绚烂多彩

4、的石窟艺术对今天来说有哪些研究价值?3. 说说:大足石刻的主要特点 :3抒发点滴感想。同学们面对这些色彩绚丽的壁画、形态各异的塑像、高大宏伟的雕像,想到了什么呢? (石窟艺术是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,凝结了我国古代劳动人民高超的艺术水平,它是古代劳动人民生产、生活的原始保存,为研究当时的政治、经济、文化和社会生活提供了丰富的史料。当然,可想而知,开凿石窟也耗费了大量的人力、物力和财力。当时的人们很辛苦,也很了不起啊!)盘点提升一、 莫高窟(甘肃敦煌)、云冈石窟(山西大同)、龙门石窟(河南洛阳)是我国著名的三大石窟二、 乐山大佛(四川乐山)是世界上最大的石刻弥勒佛坐像三、 大足石刻(重庆大足)被誉为神奇的东方明珠达标检测学习测评1、2题。达标训练1、2、3题。课后反思1你记住了:2你想到了:

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