《2020秋九年级历史上册 第二单元 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国知识提纲 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020秋九年级历史上册 第二单元 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国知识提纲 新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课程标准】知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。1.希腊城邦(1)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。(2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。(3)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。(4)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦,斯巴达是最大的城邦。(5)居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。2.雅典的民主政治(1)背景:经过几次改革后,雅典建
2、立了民主政体。公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典民主达到全盛,奴隶制政治发展到 高峰。(2)表现:雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生;公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。(3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。3.亚历山大帝国(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。(2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。(3)成果:建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
