《上海市崇明区横沙乡九年级化学上册 2.3 化学变化中的质量守恒（3）校本作业（无答案）（新版）沪教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市崇明区横沙乡九年级化学上册 2.3 化学变化中的质量守恒（3）校本作业（无答案）（新版）沪教版（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.3化学变化中的质量守恒（3）质量守恒定律自主梳理质量守恒定律：1、无数实验证明， 的各物质的 总和等于反应后生成物的各物质的 总和。这个规律叫做 定律。在化学反应前后物质种类 ，由分子构成的物质，分子种类一定 ，但元素种类 ，元素质量 ，原子种类 ，原子数目 ，物质的质量总和 （填不变、改变）。2、镁条燃烧时，参加反应的 质量总和等于生成的 质量，故生成的固体质量 燃烧的镁条质量。3、化学反应前后元素的种类 。电解水生成氢气和氧气，由此可知水由 组成。基础巩固1、在化学反应前后原子的数目；元素的种类；分子的数目；物质的总质量，肯定没有发生变化的一组是（ ）A B C D 2、下列各变化能用
2、质量守恒定律解释的是（ ）A食盐逐渐溶解在水中 B潮湿的衣服在阳光下晒干C空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气D蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失3、A g高锰酸钾加热后，称得剩余固体质量为B g，则生成氧气质量为（ ）A(A+B)g B(AB)g C(BA)g D无法判断4、将A、B、C各10 g混合后加热，A完全参加了反应，生成了4 g D，同时增加了8 g C，反应中A和B的质量比为 ( )A15 B51 C14 D415、将m g硫在n g氧气中燃烧，所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m可与n相等，也可不相等)（ ）A一定等于(m+n)g B一定小于(mn)g C可能是小
3、于或等于(m+n)g D以上答案都正确6、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5COI2+5CO2。根据生成CO2的多少，可以判断CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（ ）A参加反应的I2O5的质量等于生成物I2的质量B反应物所含分子种类与生成物所含分子种类相同C参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比D参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成物CO2中的氧原子总数7、某物质在氧气中充分燃烧，产物只有二氧化碳，则该物质中一定含有 元素，还可能含有 元素。拓展提高1、为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家做了大量实验。1673
4、年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验。他将金属放在密闭容器中煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，结果发现反应后的固体质量增加了。该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律。之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后的质量守恒。这两位科学家的实验相似，为何结论不同?某研究小组沿着科学家的足迹进行探究，请你完成以下相关内容：(1)交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢?(2)提出假设：若用同种金属，同一容器进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 的缘故。(3)实验验证： 已知：钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体。 操作步骤及实验现
5、象 简答 在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡称量前需 取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三角架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量称量时观察到 将锥形瓶瓶塞取出会儿后；盖上瓶塞，再称量称量时观察到 (4)得出结论：假设成立。(5)依据以上实验事实，解释两位科学家的实验结论： 。2、用碳酸钙与稀盐酸验证质量守恒的实验中：（1）反应中观察到的现象有 ； ； 。（2）锥形瓶中的石灰水的作用是 ；（3）图中小试管的作用是 。大理石稀盐酸 澄清石灰水 3、有些人，由于缺乏起码的化学常识，听信“水变油”的骗术，从而吃了大亏。请你从化学的角度来揭穿这个骗术。反思纠错1、错例分析：2、反思小结：
